
- •Открытые чтения у крюкова канала
- •Содержание
- •VII Открытых чтений школьных исследовательских работ "у Крюкова канала"-2014
- •Секция «философия, история города»
- •Секция «политология, право »
- •Состав жюри очного тура
- •Тезисы участников конференции школьных исследовательских работ, представленных 19 апреля 2014г
- •Золотое сечение в природе
- •Исследование музыкальных произведений с помощью математической статистики
- •Без мерной линейки или измерение голыми руками
- •А.С.Пушкин и математика
- •Полусумма и сумма Минковского
- •«Взаимодействие проводников с током. Альтернативный способ измерения силы тока»
- •Вещества, не подчиняющиеся законам физики. Ферромагнитная жидкость.
- •Резиновый мотор
- •Теоретическая часть
- •1. Принцип действия двигателя.
- •2. Достижение максимальной эффективности двигателя.
- •3. Специфика работы двигателя:
- •Экспериментальная часть
- •Выводы:
- •Визуализация напряженности электрического поля, создаваемого сложными объектами. Метод нормирования эквипотенциальных линий
- •Изучение влияние некоторых природных факторов на произрастание лишайника Hypogymnia physodes (l.) Nyl. На стволах деревьев в смешанном лесу
- •Крысы - «правши» и крысы – левши» Разные стратегии поведения
- •Выявление аллелопатических свойств лекарственных растений
- •Действие безалкогольных газированных напитков и воды на ткани животных
- •Подвижность чешуй шишек хвойных пород деревьев
- •Ландшафтно-экологические исследования участка проектируемого заказника "Кузнечное"
- •Изменение климата Западной Европы в XXI веке
- •Река Ангара - её значение в современном мире
- •Оценка качества воздуха Московского района г.Санкт-Петербурга и Гатчинского и Всеволожского районов Ленинградской области методом лихеноиндикации.
- •Построение математической модели роста кристаллов некоторых солей
- •Определение качества колбасных изделий
- •Гидролиз вокруг и внутри нас
- •Дидактический сборник задач и упражнений к учебнику г.Е.Рудзитиса для учащихся 8 классов»
- •Антипирен в борьбе с пожаром
- •I.Введение
- •II. Теоретическая часть
- •III. Практическая часть
- •IV. Анализ экспериментальных данных
- •V. Заключение
- •Хлеб блокады
- •I. Введение
- •II. Теоретическая часть
- •III.Практическая часть
- •IV. Анализ работы
- •V. Заключение
- •Секция «философия, история города» Великая Отечественная война и моя семья
- •«Эвакогоспиталь № 2010 – военная страница истории Второй Санкт-Петербургской гимназии»
- •Секция «политология, право » Армия и церковь: исторический и современный опыт сотрудничества
- •Женщины в политике
- •Установление судьбы солдата без вести пропавшего во время Великой Отечественной войны
- •Ленинградский скульптор в. И. Татарович
- •Поведение человека в конфликте в зависимости от свойств нервной системы
- •Бренд Леонардо
- •Вахта памяти. По красной линии метро Образовательные путешествия по местам памяти о Великой Отечественной войне и блокаде на Выборгской стороне
- •Агрессия и спорт
- •Реальное и вымысел в автобиографической повести а. М. Горького «Детство»
- •«Пейзаж в творчестве поэта и художника XX века Максимилиана Волошина»
- •«Души волшебное светило» (размышления над стихотворениями в.А. Жуковского «Мой друг, хранитель-ангел мой…», «о милый друг! Теперь с тобою радость!» 1811, «Теон и Эсхин» и «Ты предо мною стояла тихо»)
- •Сон и реальность в книге а. М. Ремизова «Огонь вещей»
- •Звуковой символизм и основные приемы звукописи в поэзии Трофимова Дарья
- •Роль эпиграфа р.-м. Рильке в значении смысловой вертикали рассказа Юрия Буйды «Ястобой»
- •Авторская позиция в рассказе р. Брэдбери «Улыбка»
- •Анализ образного уровня.
- •Образ стула в поэзии иосифа бродского
- •Кузнецов Василий
- •«Вид из окна, или Замок внутри тебя» (Размышления о романе Франца Кафки «Замок»)
- •Приемы создания абсурда в пьесах эжена ионеско Русских Алина
- •Образ Сретения в творчестве Иосифа Бродского
- •Сравнение переводов сонетов Шекспира
- •Страшно ли потерять слово совесть?
- •Типичные ошибки в егэ по английскому языку в части c2 и пути их исправления
- •Коррупция в России – неизлечимая болезнь или нет?
- •Сравнительный анализ переводов имен собственных в поэме лорда Байрона «Дон Жуан»
- •Люди с супер способностями: существуют ли они среди нас?
- •23 Апреля 2014 провели научно-методический семинар
- •3 Часть. Презентация проекта «Зримая песня»
- •4 Часть. Чаепитие, рефлексия. Тезисы участников научно-методического семинара Проблема формирования безбарьерной среды в условиях общеобразовательной школы
- •Диагностический этап оэр: «Создание модели совместного образования детей, не имеющих нарушений развития, и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы»
- •Инновационные технологии в новом образовательном пространстве
- •Положение о VIII Открытых городских чтениях школьных исследовательских работ «у Крюкова канала» - 2015
- •1. Общие положения
- •2. Руководство Чтениями
- •3. Участники Чтений
- •4. Этапы проведения Чтений в 2013-2014 учебном году
- •5. Проведение очного тура Чтений
- •6. Награждение победителей
- •Школа № 232 Адмиралтейского района
- •Оргкомитет Открытых чтений:
- •Форма заявки Заявка участника VIII Открытых городских чтений школьных исследовательских работ «у Крюкова канала»
- •Требования к тезисам
Женщины в политике
Левина Александра
ГОУ Гимназия при Государственном Русском музее 8 класс
Руководитель: Имамова Наталья Римовна
Актуальность темы вызвана тем, что в современной России остро встал вопрос участия женщин в политической жизни. Гендерные стереотипы, существующие в российском обществе, зачастую не позволяют женщинам идти по карьерной лестнице в ногу с мужчинами и занимать руководящие посты как в коммерческой сфере, так и в сфере государственной и гражданской службы. Данные для исследования были получены в результате проведенного анализа представленности женщин в органах политической власти на уровне Российской Федерации: в правительстве РФ и непосредственно на региональных уровнях, показана ситуация представленности женщин в органах власти в мире; проведено анкетирование женщин и мужчин разных возрастов и уровней образования. Объектом данного исследования является роль женщины в истории нашей страны, предметом – представленность женщин России в политической сфере. Целью написания исследовательской работы является изучение роли женщины в российской политике и в органах власти в мире. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: проанализировать уровень представленности женщин в органах власти в разных странах мира и пути решения вопроса увеличения количества женщин в органах власти в этих странах; проанализировать уровень представленности женщин в современных органах власти в РФ; провести анкетирование по результатам которого, выяснить отношение опрошенных к роли женщины в российской политике и уточнить видят ли себя женщины в политике. В проведенном анкетировании приняли участие 100 человек, среди них 48 (48%) мужчин и 52 (52%) женщины. По возрастным группам распределились следующим образом 14-25 лет – 33 человека (33%) (среди них 15 мужчин и 18 женщин), 25-35 лет – 16 человек (16%) (женщин - 11, мужчин – 5), 35-45 лет – 35 человек (35%) (мужчин – 22, женщин – 13), старше 45 лет – 16 человек (16%) (женщин – 10, мужчин – 6). Из числа опрошенных имеют высшее образование 40 человек (среди них женщин – 22, мужчин – 18), среднее образование имеют – 45 человек (женщин – 24, мужчин – 21), в настоящее время получают высшее образование 15 человек (мужчин – 9 и женщин – 6). Количество опрошенных в отношении к занимаемой должности распределилось следующим образом: на руководящих позициях работают 16 человек (среди них мужчин 12 (12%) и женщин 4(4%), учащиеся – 22 человека (женщин -12(12%) и мужчин – 10 (10%)), специалисты – 22 человека (женщины – 8(8%) , мужчины – 14 (14%)), служащие 32 человека ( 12 (12%) -мужчины, 20 (20%)– женщины, домохозяйка – 8 (8%) человек (из числа мужчин домохозяек нет). Интересно, что 31% мужчин считают ,что женщины в современной России имеют больше прав и возможностей, чем мужчины, в отличии от женщин, всего 5 % которых согласны с мужчинами. Эти данные говорят о гендерном неравенстве в нашей стране, которое присутствует и в наши дни. Традиционно женщины занимают более низко оплачиваемые должности, и имеют менее престижную работу. Отношение к женщинам в политике в настоящее время неоднозначно. Основное количество опрошенных женщин( 41%) нейтрально относятся к женщинам в политике, в то время как мужчины в 21% случаев высказывают свое положительное отношение к женщинам в политике и 25% мужчин не отрицают их участия в политической жизни страны. И женщины и мужчины согласны с мнением, что в настоящее время избрание на пост Президента России женщины невозможно 59% , среди них 30% женщины и 29% мужчины. В то время, только 17% опрошенных (7% мужчины и 10% женщины) видят на посту Президента России женщину. При анкетировании женщинам был задан вопрос: готовы ли они участвовать в политической жизни на местах. 78,9% женщин имеют четко выраженную позитивную установку и готовы участвовать в политической жизни (15,4% женщин ответили положительно, 63,5% считают себя не готовой к подобной деятельности).
Таким образом, гендерные стереотипы, существующие в российском обществе, зачастую не позволяют женщинам идти по карьерной лестнице в ногу с мужчинами и занимать руководящие позиции. Изначально обладая равными с мужчинами способностями, женщины в процессе построения карьеры сталкиваются с проблемами, которое им готовит российское общество, управляемое сегодня, как и много лет назад, патриархальными взглядами на жизнь. Именно по этой причине большинство респондентов отрицательно или нейтрально отзываются о возможности участия женщин в политической жизни государства. Однако, обратившись к мировой истории, мы увидим, что положение женщин в обществе постепенно уравнивается с положением мужчин, и этот процесс еще не закончен. В западных странах границы между социальными ролями мужчины и женщины уже практически отсутствуют. Мы живем во время глобализации, и эти тенденции постепенно приходят и приживаются и в России. И вполне возможно, что через 20-30 лет в нашем обществе в корне поменяются взгляды, на смену патриархальной модели отношений придет общество гендерного социального равенства. Тогда российские женщины смогут строить карьеру и участвовать в политической жизни страны наравне с мужчинами, потому что иные сложности для достижения указанных результатов, помимо гендерных стереотипов современного российского общества, у женщин отсутствуют.