Компетенции студента, формируемые в ходе выполнения курсовой работы по учебной дисциплине «Финансовый менеджмент»

Коды компетенций

Название компетенций

Краткое содержание/определение и структура компетенции.

Характеристика (обязательного)

порогового уровня сформированности компетенции у выпускника

1

2

3

ОК-1

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и профессиональный уровень

Знает:

- основные направления осмысления отношений человека и мира

- основные философские категории, используемые для описания и объяснения реальности;

- основные принципы организации философского дискурса;

- различные дискурсивные практики философии;

- основные этапы развития, направления и течения философии;

- основы онтологии и теории познания;

- основы логики и теории аргументации;

- и понимает специфику философии как способа познания и духовного освоения мира

- содержание представлений об отношениях науки и философии;

- содержание представлений о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального;

- философские проблемы в области профессиональной деятельности

Умеет:

- проблематизировать мыслительную ситуацию, репрезентировать ее на уровне проблемы;

- корректно вести диалог по актуальным мировоззренческим вопросам;

- применять категориальный аппарат философии для рефлексии современных актуальных вопросов своей социальной жизни и профессиональной деятельности;

- определять пути, способы, стратегии решения проблемных ситуаций в социальной жизни;

- логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;

- использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений;

- непредвзято, многомерно оценивать различные философские, научные, религиозные, общественные, идейные течения, на­правления и школы;

- выявлять философские проблемы в своей профессиональной деятельности.

Владеет:

- приемами ведения дискуссии, полемики, диалога;

- способами выявления онтологического и гносеологического аспектов решаемых проблем;

- навыками работы с философскими текстами;

- навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

- опытом участия в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера;

- опытом решения философских проблем в сфере профессиональной деятельности;

- опытом создания философского текста.

Пороговый уровень:

знает:

- основные направления осмысления отношений человека и мира

- основные философские категории, используемые для описания и объяснения реальности;

- основные принципы организации философского дискурса;

- основные этапы развития, направления и течения философии;

- философские проблемы в области профессиональной деятельности

умеет:

- проблематизировать мыслительную ситуацию, репрезентировать ее на уровне проблемы;

- корректно вести диалог по актуальным мировоззренческим вопросам;

- определять современное значение фило­софских идей прошлого;

- логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное ви­дение проблем и способов их разрешения;

- непредвзято, многомерно оценивать различные философские, научные, религиозные, общественные, идейные течения, на­прав­ле­ния и школы

владеет:

- приемами ведения дискуссии, полемики, диалога;

- навыками работы с философскими текстами;

- навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения

ОК-5

способность генерировать новую информацию в сфере профессиональной деятельности для развития, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

Знает:

- теоретические основы экономической информатики

- нормативно-правовые документы, регламентирующие государственную, коммерческую тайну

Умеет

- выбирать необходимые методы и средства обработки информации,

- контролировать правильность ввода данных;

- соблюдать конфиденциальность в профессиональной деятельности

Владеет

навыками работы с компьютером как средством управления информацией,

обнаруживать ошибки, отыскивать их причины и устранять их,

владеет навыками работы с MS-Word, MS-Excel

Пороговый уровень:

Знает нормативно-правовые документы, регламентирующие государственную, коммерческую тайну

Умеет выбирать необходимые методы и средства обработки информации, соблюдать конфиденциальность в профессиональной деятельности

Владеет

навыками работы с компьютером как средством управления информацией,

владеет навыками работы с MS-Word, MS-Excel

ПК-2

способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения финансово-экономических расчетов и для самостоятельных научных исследований по вопросам состояния и отдельным проблемам управления в сфере денежно-кредитных отношений

Знает …

- требования к информации, необходимой для финансово-экономических расчетов;

-источники информации для проведения финансово-экономических расчетов;

- методы сбора, обработки, анализа и систематизации информации для проведения финансово-экономических расчетов;

Умеет…

- осуществить самостоятельный поиск информации для проведения финансово-экономических расчетов;

- интерпретировать, оценивать полученные результаты анализа финансово-экономических показателей

Владеет…

- приёмами и методами поиска, анализа и оценки финансовой и экономической информации для проведения финансовых расчетов и обоснования принимаемых управленческих решений

- навыками работы с нормативно-правовыми документами

Пороговое значение

Знает требования к информации, необходимой для финансово-экономических расчетов; источники информации для проведения финансово-экономических расчетов; методы сбора, обработки, анализа и систематизации информации для проведения финансово-экономических расчетов;

Умеет осуществить самостоятельный поиск информации для проведения финансово-экономических расчетов; анализировать финансово-экономических показателей

Владеет приёмами и методами поиска финансовой и экономической информации для проведения финансовых расчетов и обоснования принимаемых управленческих решений, навыками работы с нормативно-правовыми документами

ПК-3

способность разработать и обосновать финансово-экономические показатели, характеризующие деятельность коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно- правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления и методики их расчета

Знает …

- систему финансово-экономических показателей, характеризующих деятельность коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно- правовых форм и методологию методики их расчета;

- систему финансово-экономических показателей, характеризующих деятельность финансово-кредитных организаций, методологию и методики их расчета;

- систему финансово-экономических показателей, характеризующих деятельность органов государственной власти и местного самоуправления, методологию и методики их расчета

Умеет…

- выбрать методику расчёта финансово-экономических показателей,

- осуществлять расчёты прогнозных, плановых финансово-экономические показателей, проводить факторный и структурный анализ финансово-экономических показателей;

- делать выводы, вытекающие из анализа финансово-экономических показателей;

- разрабатывать и обосновывать предложения по совершенствованию финансово-экономических показателей;

- использовать современное программно-информационное обеспечение для решения финансово-экономических задач;

Владеет…

- приёмами поиска, анализа и оценки источников информации для расчёта финансово-экономических показателей;

- приёмами и методами расчёта и анализа финансово-экономических показателей, характеризующих деятельность коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм;

- приёмами и методами расчёта и анализа финансово-экономических показателей, характеризующих деятельность финансово-кредитных организаций;

- приёмами и методами расчёта и анализа финансово-экономических показателей, характеризующих деятельность органов государственной власти и местного самоуправления

Пороговое значение

Знает систему финансово-экономических показателей, характеризующих деятельность коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно- правовых форм и методологию методики их расчета;

Умеет выбрать методику расчёта финансово-экономических показателей, осуществлять расчёты прогнозных, плановых финансово-экономические показателей, проводить факторный и структурный анализ финансово-экономических показателей; делать выводы, вытекающие из анализа финансово-экономических показателей.

Владеет приёмами поиска, источников информации для расчёта финансово-экономических показателей; - приёмами и методами расчёта и анализа финансово-экономических показателей, характеризующих деятельность коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм

ПК-7

способность осуществлять самостоятельно или руководить подготовкой заданий и разработкой финансовых аспектов проектных решений и соответствующих нормативных и методических документов для реализации подготовленных проектов

Знает …

- концептуальные основы управления проектами;

- основные этапы разработки финансовых аспектов проектных решений;

- нормативно-правовые документы, регламентирующие формирование проектов;

Умеет…

- формулировать цели и задачи проектов;

- определять этапы и сроки выполнения работ по реализации проектов, отбирать исполнителей;

- разрабатывать нормативные документы (положения, инструкции) и методические материалы (пояснительные записки, описание методики и др.) для реализации подготовленных проектов;

Владеет…

- практическими навыками самостоятельной подготовки проектных заданий, проектов

- практическими навыками подготовки проектных заданий, проектов для коллектива исполнителей

Пороговое значение

Знает нормативно-правовые документы, регламентирующие формирование проектов; основные этапы разработки финансовых аспектов проектных решений;

Умеет формулировать цели и задачи проектов; определять этапы и сроки выполнения работ по реализации проектов, отбирать исполнителей;

Владеет практическими навыками самостоятельной подготовки проектных заданий, проектов