1. Понятие и определение внимания. Отличие внимания от других психических функций и его роль в жизнедеятельности личности.

Внимание – это направленность и сосредоточенность психической активности человека на объекте,имеющие для него определённую значимость.

-процесс и состояние настройки субъекта на восприятие приоритетной информации и выполнение поставленных задач (Зин., Мещ.)

В структуре человеческой психики есть необычная функция, которая, с одной стороны, присутствует везде и во всем, что касается физической и психической активности человека, а, с другой, как самостоятельное явление не существует. Это внимание. По вышеуказанным причинам, его научный статус до сих пор не определен, хотя изучается оно больше столетия (основоположником этого изучения является Вильгельм Вундт). Дело в том, что внимание может проявляться и как психический процесс, и как психическое свойство, и как психическое состояние, и как личностное качество. Но везде оно выполняет не основную, а вспомогательную функцию. Поэтому некоторые исследователи предлагали вообще исключить внимание из сферы психических явлений. Видимо, это также явилось одной из причин, согласно которой до сих пор нет единого унифицированного общепринятого определения внимания, а вместо этого существует примерно 35 дефиниций, в которых каждый из авторов, определяя содержание данной психической функции, делает акцент на тех аспектах, которые касаются разрабатываемых им научно-психологических проблем. В частности, Т. Рибо рассматривает внимание как особое эмоционально-физическое состояние организма, грузинский психолог Узнадзе – как особый вид установки, А.Н. Леонтьев – как проявление специфических свойств личности в условиях осуществления определенной деятельности, П.Я. Гальперин – как форму внутреннего контроля. Причем все авторы отмечают исключительную особенность внимания, которое, являясь обслуживающей функцией, тем не менее, оказывает существенное влияние и на содержательно-процессуальный, и на результативный компонент деятельности. В общем плане внимание можно определить как направленность и сосредоточенность психической активности человека на объектах, имеющих для него определенную значимость.

Внимание отличается от остальных психических функций множеством характеристик. Во-первых, оно многолико, может проявляться в разных ипостасях:

1. как психический процесс, являющийся динамической стороной всех без исключения познавательных процессов (пример: внимательно слушать, внимательно смотреть);

2. как психическое состояние (состояние и организма, и психики), проявляющееся в виде готовности к деятельности или сопровождения этой деятельности (например: мы ничего не начинали делать, но уже готовы писать/бежать/слушать и т.д.);

3. как психическое свойство, которое может проявляться в виде важного профессионального качества – наблюдательности, умения замечать объектах, ситуациях, обстоятельствах какие-то мелкие, но довольно важные детали, способные повлиять на общий результат выполнения профессиональных обязанностей;

4. как личностное качество, внимательность как эмпатия.

Однако, как указывал П.Я. Гальперин, внимание не имеет собственного содержания (нет внимания, направленного на внимание). Вторая особенность, выделенная Гальпериным: внимание не имеет собственного результата, однако оно косвенно влияет на качество этого результата в любой деятельности.

Внимание можно определить как психофизиологический процесс, состояние, характеризующее динамические особенности познавательной деятельности.

Внимание в жизни и деят-ти человека выполняет много различных функций. оно активизирует нужные и тормозит ненужные в данный момент психологические и физиологические процессы, способствует организованному и целенаправленному отбору поступающей информации в соответствии с его актуальными потребностями, обеспечивает избирательную и длительную сосредоточенность психической активности на одном и том же объекте или виде деят-ти.