Практическое занятие №5

Работа с растровым редактором. Работа с векторным редактором.

Цель: Ознакомиться с редакторах Adobe Photoshop. Corel Draw.

При выполнении заданий рекомендуется создавать комбинирование изображения (товарный знак фирмы, иллюстрации к курсовой или дипломной работе, схемы проезда, блок-схемы производственных процессов в редакторах Adobe Photoshop. Corel Draw и пр.) Форматы графических файлов. Способы получения графических изображений: рисование, оптический (сканирование). Растровые и векторные графические редакторы: назначение, порядок работы, возможности.

Студент в ходе практической работы должен:

знать: особенности и способы обработки графических изображений;

уметь: пользоваться растровыми и графическими редакторами в процессе своей профессиональной деятельности.

Вопросы для самопроверки

1.Какие вы знаете расширения графических файлов?

2.Для чего используются программы оптического распознавания текста?

3.Чем этап сканирования отличается от распознавания

4.Какие растровые графические редакторы вы знаете?

5.Назовите основные преимущества растровых графических редакторов.

6.Перечислите известные вам векторные графические редакторы. Каковы особенности их работы?

Практическое занятие №6 Создание компьютерной презентации

Цель: Создание презентаций на образовательную тематику

Темы презентаций рекомендуется увязывать, связывая с темами курсовых и дипломных работ студентов. Схемы работы Power Point. Графические объекты, таблицы и диаграммы как элементы презентации. Общие операции со слайдами. Выбор дизайна, анимация, эффекты, звуковое сопровождение. Разработка учебно-методических материалов по определенной теме данного общеобразовательного предмета с использованием компьютерных технологий.

Студент в ходе практической работы должен:

знать: назначение и возможности использования программы создания графической презентации в профессиональной деятельности; особенности использования графических и текстовых форматов, различных эффектов в создании презентации;

уметь: создавать рекламные и информационные презентации для своей профессиональной работы.

Вопросы для самопроверки

1.Каковы основные этапы работы с презентацией?

2.Перечислите способы создания презентаций в MS Power Point.

3. Как создать слайд?

4.Как вставить текст в слайд презентации?

5.Как вставить картинку в презентацию?

6.Как настроить анимацию текста?

7.Как удалить слайд?

8.Как создать управляющую кнопку?

9.Как настроить управляющую кнопку?

10.Как изменить фон слайда?

11.Как настроить анимацию картинки?

12.Как настроить переход слайдов?

13.Как запустить презентацию на исполнение?

14.В каком формате можно сохранять презентацию?

Практическое занятие №7-8

Работа с электронной почтой. Создание Web-страницы. Поиск в Интернете

Цель: Научиться работать в интернете. Создавать интернет странички.

Основные службы Интернета. Технология World Wide Web. Браузеры. Адресация ресурсов, навигация. Настройка Internet Explorer..

Электронная почта и телеконференции: понятие, назначение, возможности. Мультимедиатехнологии и электронная коммерция в Интернете.

Основы языка гипертекстовой разметки документов. Форматирование текста и размещение графики. Гиперссылки, списки, формы. Инструментальные средства создания Web-страниц.

Студент в ходе практической работы должен:

знать: назначение, возможности и порядок работы с электронной почтой; основные службы Интернета; основы языка гипертекстовой разметки документов.

уметь: пользоваться электронной почтой, поисковыми системами в Интернете; создавать Web-страницу своего класса, школы, образовательного учреждения.

Вопросы для самопроверки

1.Что собой представляет структура Интернет?

2.Какие программы просмотра WWW (браузеры) вы можете назвать?

3.Какие возможности предоставляет пользователю глобальная сеть?

4.Что собой представляют гипертекстовые структуры?

5.Как работает электронная почта?

6.Назовите 3-4 основных тэга языка разметки документов.