Практическое занятие №3

Использование прикладного программного обеспечения и информационных ресурсов при реализации задач профессиональной деятельности».

Цель: Научиться использовать программное обеспечение с применением информационных ресурсов.

Прикладное программное обеспечение, использующееся в работе информационных и коммуникационных технологий. Прикладное программное обеспечение в сфере образования: специальные программы и использование средств Microsoft Office. Разработка теста по заданной теме школьного курса с использованием инструментальных программных средств. Оценка возможностей различных инструментальных программных средств в области разработки электронных средств учебного назначения.

Студент в ходе практической работы должен:

знать:

прикладное программное обеспечение, использующееся при реализации деятельности информационных и коммуникационных технологий;

определение информационных ресурсов применительно к информационным и коммуникационным технологиям;

методы использования информационных ресурсов в информационных и коммуникационных технологиях;

уметь:

применять прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в работе информационных и коммуникационных технологий при реализации задач профессиональной деятельности.

Вопросы для самопроверки

1.Что понимается под специальным программным обеспечением для образования?

2.Какие основные функции выполняет в образовании базовое ПО?

3.Какие из основных групп прикладного ПО можно применить на уроках в школе?

4.Какое прикладное ПО относится к классу универсальных?

Практическое занятие №4 Создание комбинированных документов

Цель: Научиться создавать комбинированные документы

Создание комбинированных документов (рекомендуется работа с комплектом документов образования: план урока, карта посещения и оценок, рекламные объявления, визитные карточки сотрудников, типовые бланки профессиональных документов и др.). Разработка теста по заданной теме школьного курса с использованием инструментальных программных средств.

Команды главного меню. Ввод и корректировка текста: копирование, удаление, перемещение. Установка и изменение границ. Форматирование текста. Работа с блоками. Использование шрифтов. Разделение на страницы. Контекстный поиск и замена.

Основы конвертирования текстовых файлов. Оформление страниц документов, формирование оглавлений. Расстановка колонтитулов, нумерация страниц, буквица. Шаблоны и стили оформления. Работа с таблицами и рисунками в тексте. Водяные знаки в тексте. Слияние документов.

Студент в ходе практической работы должен:

знать: назначение, порядок работы, командное меню текстового редактора, использование в профессиональной деятельности:

уметь: пользоваться текстовыми редакторами в процессе своей профессиональной деятельности: создавать комбинированные документы.

Вопросы для самопроверки

1.Перечислите возможности текстового редактора.

2.Каков порядок создания таблиц в текстовом документе?

3.Каким образом задаются параметры и нумерация страниц?

4.Каков порядок подготовки документа к печати?

5.Как осуществить оформление текста в виде колонок?

6.Как создать колонтитул? Какая информация может быть помещена в колонтитул?

7.Как создать автоматическое оглавление документа?