
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Эталон ответа
- •Задания
- •1. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •2. Составьте алгоритм действий оказания доврачебной помощи.
- •Эталон ответа
- •1. Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задача №3
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Нервные болезни Задача №1
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача№2
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №3
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •План лечения
- •Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях у детей.
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №2
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №3
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №4
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №5
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №6
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №7
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №10
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях терапия. Задача №1
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №4
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №5
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Эталон ответа
- •Задача №7
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №8
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №11
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача№12
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача№13
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача№14
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №15
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача №16
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •3. Манипуляции выполняются в соответствии с алгоритмом. Задача №2
- •3. Манипуляции выполняются в соответствии с алгоритмом. Задача №3
- •3. Демонстрация техники наложения давящей повязки согласно алгоритму выполнения (на фантоме). Задача №4
- •Задания
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: желудочное кровотечение, геморрагический шок I степени.
- •3. Демонстрация техники пальцевого прижатия артерии к кости, наложения кровоостанавливающего зажима на сосуд в ране, жгута, согласно алгоритму выполнения. Задача №7
- •3. Наложение повязки на оба глаза согласно алгоритму (на фантоме). Задача№8
- •Задания
- •Эталон ответа
- •1.Диагноз. Термический ожог 2 ой степени обеих голеней и стоп.
- •2. Площадь ожога может быть определена методом “ девяток”.
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •4. Лечебная программа
- •5. Выполнение практической манипуляции согласно алгоритму.
Задания
1. О каком заболевании Вы можете подумать?
2. В какой неотложной помощи нуждается ребенок на догоспитальном этапе лечения?
3. Продемонстрируйте технику проведения отвлекающих процедур ребенку на фантоме.
Эталоны ответов
1. Острое респираторное заболевание (парагрипп), острый стенозирующий ларинготрахит (вирусный круп).
2. Неотложная помощь:
спокойная обстановка;
повышенная влажность в помещении (например, повесить влажную простыню, открыть горячий душ, кипящая открытая кастрюля с водой);
отвлекающая терапия (горчичники на икроножные мышцы, горячие ножные или ручные ванны);
теплое щелочное питье;
ингаляции (паровые, с отварами отхаркивающих трав);
закапать в нос 0,5 % раствор новокаина, нафтизин, галазилин;
дать отхаркивающую микстуру;
седативная терапия (1% раствор димедрола 0,1 мл/год, настойка валерианы 1 капля/год);
преднизолон 1-3 мг/кг внутримышечно ил внутривенно;
госпитализация в инфекционное отделение.
3. Техника проведения отвлекающих процедур ребенку на фантоме согласно алгоритму выполнения манипуляции.
Задача №10
Прибежала соседка, плачет. При купании своего месячного ребенка не удержала его, он соскользнул с руки и ушел под воду. Она вынула его из воды, но он посинел и не дышит.
При осмотре: кожные покровы и слизистые синюшные, изо рта и носа выделяется пенистая жидкость. Дыхание отсутствует.
Задания
1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи.
3. Продемонстрируйте технику проведения сердечно-легочной реанимации на кукле-фантоме.
Эталоны ответов
1. Утопление как следствие аспирации, остановка дыхания.
2. Алгоритм неотложной помощи:
а) освободить дыхательные пути от воды, пены, перевернув ребенка вниз головой, взяв его за ноги;
б) начать ИВЛ «рот в рот», «рот в нос» с частотой 30-35 раз в 1 мин;
в) провести непрямой массаж сердца;
г) согреть ребенка;
д) срочно госпитализировать в ближайшее реанимационное отделение.
3. Техника выполнения проведения сердечной легочной реанимации согласно алгоритму выполнения манипуляции.
Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях терапия. Задача №1
Больная Е., 50 лет, доставлена на ФАП с жалобами на головную боль, высокую температуру, резкую колющую боль в правой половине грудной клетки, усиливающуюся при кашле, одышку, кашель с мокротой ржавого цвета. Заболевание началось остро, после переохлаждения. Больна 2-день.
Объективно: температура 39,40С. Общее состояние тяжелое. Лицо гиперемировано, на губах определяются герпетические высыпания. ЧДД - 28 в мин. При осмотре правая половина грудной клетки отстает при дыхании, при пальпации голосовое дрожание справа усилено, при перкуссии справа над нижней долей определяется притупление звука, при аускультации справа над нижней долей дыхание ослабленное, везикулярное, определяется крепитация. Тоны сердца приглушены. Пульс 110 в мин., ритмичный, АД 110/70 мм рт.ст. Абдоминальной патологии не выявлено.
Задания
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Назовите необходимые дополнительные исследования .
3. Перечислите возможные осложнения.
4. Определите Вашу тактику в отношении данного пациента, расскажите о принципах лечения, прогнозе и профилактике заболевания.
5. Продемонстрируйте технику оксигенотерапии .