Лабораторія соціально-психологічних технологій

1. Соціально-психологічні критерії консолідації громадської думки

2. Соціально-психологічні моделі консолідації громадської думки

3. Соціально-психологічні особливості адаптації інноваційної особистості у соціальному середовищі

4. Соціально-психологічні чинники консолідації громадської думки щодо суспільних та освітніх реформ

5. Консолідаційний потенціал різних видів спільнот (професійних, територіальних тощо)

6. Соціально-психологічні механізми (закономірності) формування консолідованого образу реформ

7. Рефлексивне управління консолідаційними процесами

8. Рефлексія як чинник управління образом реформ

9. Технології збагачення громадської думки як інструмент її консолідації

10. Конструктивні та деструктивні моделі суспільного діалогу

11. Соціально-психологічні чинники готовності спільнот до включення у консолідаційні процеси

12. Особливості мотивації включення в обговорення щодо дискусійних проблем розвитку суспільства та освіти

13. Образ майбутнього як чинник консолідації громадської думки щодо спірних суспільних проблем

14. Особливості сприймання інформаційних повідомлень про інновації різними цільовими аудиторіями.

15. Соціально-психологічні особливості прихильників та противників (освітніх, економічних) інновацій.

16. Соціально-психологічні чинники несприйняття (суспільних, освітніх) реформ.

17. Соціально-психологічний супровід суспільних та освітніх реформ

18. Консолідаційний потенціал резонансних суспільних подій

Лабораторія психології малих груп і між групових відносин

1. Закономірності становлення групової ідентичності у творчому колективі.

2. Групова ідентичність у конфліктному соціальному середовищі.

3. Динаміка групової ідентичності в період реструктуризації організації.

4. Групова ідентичність у тренінговій групі як фактор її згуртованості.

5. Закономірності групової ідентичності в освітньому середовищі.

6. Структура групової ідентичності в малих групах системи освіти.

7. Закономірності та труднощі становлення групової ідентичності в тимчасових малих групах.

8. Особливості вияву індивідуальної креативності на різних етапах групової динаміки.

9. Ідентифікація як механізм взаємодії особистості з малою групою.

10. Взаємозв’язок групової ідентичності та інтеграційних процесів в малій групі.

11. Соціально-психологічні умови розвитку креативності в різні вікові періоди.

12. Процеси індивідуалізації та деіндивідуалізації в підліткових групах.

13. Соціально-психологічні особливості становлення гендерної ідентичності в різні вікові періоди.

14. Особливості рольової взаємодії в малій групі (в шкільному колективі).

Лабораторія психологічних проблем політичної соціалізації молоді

1. Соціально-психологічні закономірності правової соціалізації молоді

2. Психологічні механізми політичної соціалізації молоді в суспільстві, що трансформується

3. Соціально-психологічні чинники політичної ідентичності молоді

4. Нормативні настанови як чинник регуляції політичної (правової) поведінки

5. Формування політичних компетенцій в освітньому процесі

6. Соціальне научання як чинник політичної компетентності

7. Соціально-психологічні механізми політичної взаємодії в суспільстві, що трансформується.

8. Соціально-психологічні чинники структурування політичної картини світу молоді.

9. Історична пам’ять як чинник формування політичної ідентичності молоді.

10. Ресурсний потенціал політичного дискурсу як чинника політичної соціалізації молоді.

11. Соціально-психологічні чинники формування політичної картини світу студентської молоді.

12. Механізми формування політичної картини світу молоді.