3. Требования к результатам освоения дисциплины «Опасные природные процессы»

В результате освоения дисциплины «Опасные природные процессы» обучающийся должен

демонстрировать способность и готовность

в учебно-практической деятельности:

• научно анализировать проблемы опасных процессов и явлений, умение использовать на практике базовые знания и методы исследований;

• приобретать новые знания в области проявления опасных природных процессов, в том числе с использованием современных образовательных и информационных технологий;

• владеть основными теоретическими и экспериментальными методами исследований;

• использовать знания особенностей развития опасных природных процессов, их происхождения (генезиса), повторяемости, характера течения, принципов и методов их прогнози­рования и предотвращения;

• применять знания об опасных природных процессах и явлениях на практике, в том числе выдвигать гипотезы, составлять теоретические модели, проводить анализ границ их применимости;

• овладеть основными принципами и методами оценки (прогноза) экономического, социального, экологического ущерба от неблагоприятных и опасных природных явлений;

• использовать знания для выбора оптимальных мер защиты объектов разного типа (от территориальных комплексов населения и хозяйства до отдельных сооружений) от местного комплекса опасных природных явлений;

• применять знания для подготовки и выполнения предупредительных, аварийно-спасательных и восстановительных работ применительно к природным ЧС разной тяжести.

в социально-личностных отношениях:

• обладать математической и естественнонаучной культурой, в том числе в области проявлении опасных природных процессов, как частью профессиональной и общечеловеческой культуры;

• обладать способностью проводить доказательства утверждений как составляющей когнитивной и коммуникативной функции;

• следовать этическим и правовым нормам, принципам толерантности, к социальной адаптации, работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться руководящим указаниям;

в научно-исследовательской деятельности:

• понимать сущность принципов нелинейного возникновения опасных природных процессов на основе взаимодействия сложных открытых систем;

• уметь представлять утверждения, доказательства, проблемы, результаты физических исследований ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и в устной форме;

в научно-инновационной деятельности (в соответствии с профилем подготовки):

• проявлять активность, умение и способность к применению новых результатов на основе выявления закономерностей возникновения и развития опасных природных процессов, их предсказанию, оперативному реагированию, проведению превентивных и защитных мероприятий.

Дисциплина включает следующие виды занятий: лекции, семинары, практические занятия, просмотр учебных видеофильмов по тематике курса.

Лекции имеют целью дать систематизированные основы научных знаний об опасных природных процессах, механизмах их возникновения и развития, об основах прогнозирования, методах моделирования их последствий и принципах действий органов управления при организации превентивных защитных мероприятий.

Семинары проводятся с целью углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы над документами, учебной и научной литературой. Задания на семинары разрабатываются и выдаются курсантам заранее.

Практические занятия по темам №№ 3,5,8 и зачет проводятся двумя преподавателями в специализированных аудиториях с использованием информационно-аналитического программного комплекса ОДС ЦУКС РЦ РФ, ОДС НЦУКС.

Для чтения лекций используются лекционные залы университета.

Просмотр учебных видеофильмов может проводиться в течение любых видов занятий. Он имеет целью дать наглядное представление о различных опасных природных процессах и их воздействии на социальные и природные системы, о методах прогнозирования и организации защитных и спасательных работ в различных странах.

В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль успеваемости обучаемых, выражающийся в постоянной проверке присутствия и готовности студентов к занятиям, и в форме, избранной преподавателем (опрос и "летучки", индивидуальные собеседования).

Итоговый контроль и заключительный этап изучения курса «Опасные природные процессы» - зачет.

Аудиторные занятия учебного курса дисциплины « Опасные природные процессы» для очной формы обучения составляют 72 часа, из них лекции — 30 часов (42%), семинарские занятия – 12 часов (17%), практические занятия — 26 часов (36%). Интерактивное обучение составляет порядка 25 % от общего числа аудиторных часов.

Аудиторные занятия учебного курса дисциплины « Опасные природные процессы» для заочной формы обучения (5 лет) составляют 16 часов, из них лекции — 4 часов (25%), практические занятия — 12 часов (75%). Большая часть учебной нагрузки отводится на самостоятельную работу – 128 часов (89%).

В ходе изучения учебной дисциплины «Опасные природные процессы» обучающийся по заочной форме обучения (5 лет) на втором курсе выполняет контрольную работу. Контрольная работа выполняются в соответствии с требованиями методических рекомендаций по выполнению контрольных работ разработанных кафедрой.

РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Опасные природные процессы» И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ