- •31. Сегментация рынка, выбор целевых сегментов и позиционирование образовательной услуги.
- •32. Формирование комплекса маркетинга в сфере услуг учреждения дошкольного образования. Ассортиментная политика.
- •34. Коммуникативная политика в формировании комплекса маркетинга в сфере услуг учреждения дошкольного образования.
- •35. Формирование комплекса продвижения услуг.
- •36. Управление маркетинговой деятельностью в учреждении дошкольного образования.
- •1. Планирование маркетинга.
- •2. Организация маркетинга.
- •3. Контроль маркетинга.
- •37. Заведующий в системе управления учреждением дошкольного образования: должностные обязанности, квалификационная характеристика.
- •38. Информационное обеспечение управления учреждением дошкольного образования.
- •39. Организация делопроизводства в учреждении дошкольного образования.
- •40. Основные источники финансирования учреждения дошкольного образования. Правила финансирования из бюджета.
- •41. Смета расходов учреждения дошкольного образования. Основные правила ее составления.
- •42. Дополнительные источники финансирования учреждении дошкольного образования. Порядок оказания дополнительных образовательных услуг.
- •43. Организация питания в учреждениях дошкольного образования.
- •44. Порядок приема, перевода и увольнения работников учреждения дошкольного образования.
- •45. Рабочее время и его использование работниками учреждений дошкольного образования.
- •48. Охрана труда работников учреждений дошкольного образования.
- •49. Методическая работа и ее значение в системе дошкольного образования. Формы организации методической работы с педагогическим коллективом.
- •50. Содержание работы заместителя заведующего по основной деятельности.
- •51. Подготовка и проведение теоретических семинаров и семинаров-практикумов с педагогами учреждений дошкольного образования.
- •52. Подготовка и проведение индивидуальных и групповых консультаций для педагогов учреждений дошкольного образования.
- •53. Подготовка и проведение открытых просмотров в учреждении дошкольного образования.
- •54. Организация работы педагогического совета в учреждении дошкольного образования.
- •55. Инновационная деятельность в дошкольном образовании.
- •56. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта в дошкольном образовании.
- •57. Понятие качества дошкольного образования, факторы и условия его обеспечения.
- •59. Аттестация педагогов и руководителей в учреждениях дошкольного образования.
- •60. Система органов управления дошкольным образованием в Республике Беларусь.
35. Формирование комплекса продвижения услуг.
Комплекс продвижения услуг – система мероприятий, направленная на установление и поддержание и поддержание определенных отношений с организациями, с целевыми аудиториями.
1.Реклама – распространяемая с помощью любых средств и способов информация об учреждениях образования, её услугах, которые предназначены для определенного круга лиц и призвана формировать интерес к ДОУ и его услугам.
Конверсионная реклама – используют, если сложилось отрицательное отношение.
Стимулирующая реклама – когда недостаточно информации об учреждениях или каких-то услугах.
Развивающая реклама – (когда родители хотели бы, чтобы ребенок ходил в кружок, но не знают полезно/нужно ли это для ребенка) – потенциального покупателя в реального (формирует убеждения, увеличение объема продаж и т.д.).
Оживляющая реклама – увеличение объема продаж.
Синхронизирующая реклама – показать выгоду других услуг (переориентировать).
Поддерживающая реклама – когда в другом учреждении открылась такая же услуга; для того, чтобы удержать потребителя.
Антиреклама.
2. Стимулирование продаж – система побудительных мер, предназначенных для усиления ответной реакции целевой аудитории на различные маркетинговые мероприятия организации.
Скидки с цены – многодетные не полные семьи, 2-ой ребенок пошел в садик.
Пакетные продажи – если 3 услуги – скидка.
Премии.
Подкрепление услуги – использование мер поддерживающих имидж учреждения.
Гарантия возврата денег.
Продажа услуг в кредит.
Бесплатное пробное оказание услуги.
Стимулирование в месте продажи.
3. Личная (персональная) продажа – непосредственное взаимодействие с одним или несколькими потенциальными покупателями в целях организации презентаций и приобретения ими услуг, которое, помимо продвижения услуг, позволяет решать следующие задачи:
получение информации о потребностях покупателей, их предпочтениях;
изучение реакции покупателей на те или иные услуги, оказываемые ДОУ, представленные услуги-новинки;
установление положительного контакта между представителями ДОУ и родителями;
сбор информации о маркетинговых мероприятиях, проводимых конкурентами.
[-родители приходят посмотреть, как проводятся занятия; -дни открытых дверей + презентация работ детей.]
4. Связи с общественностью (PR – Public Relation) – процесс управления двухсторонними коммуникативными связями учреждения ДО с общественностью.
Внутренняя общественность (персонал);
Внутренне-внешняя общественность (родители, выпускники, учредители, спонсоры, попечители);
Внешняя общественность (родители дети которых не посещали ДУ, конкуренты).
Методы для PR:
1. Формирование связей со СМИ.
Распространение информации;
Сообщения для прессы;
Пакет для прессы (диски, книги..);
Пресс-релизы (краткие сведения);
Пресс-конференция (собрание прессы с официальными лицами);
Посещение журналистами УДО;
Интервью с руководителем.
2. Организация связей с целевой аудиторией.
Общефирменная (общеорганизационная) коммуникация – направлена на углубленное понимание общественностью специфики деятельности УДО (участие в благотворительных акциях, мероприятиях района, города; публичные выступления и т.д.);
Пропаганда услуг (презентации, дни открытых дверей);
Мероприятия юбилейного характера.
3. Установление связей с государственными и общественными организациями.
Выдвижение своих представителей в органы гос. власти и общественности;
Приглашение руководителей различного уровня для участия мероприятий, которые проводятся в самом учреждении;
Лоббизм / работа с законодателями, правительственными органами; могут содействовать или не допускать__)
Консультирование – предполагает представление рекомендаций гос. органам и общественным организациям.
5. Разработка фирменного стиля – разработка комплекса постоянных текстовых и визуальных элементов, позволяющих отличить одно учреждение от другого.
Впечатление об учреждении, некий ярлык.
Само учреждение со всеми его характеристиками;
Набор ожиданий, ассоциаций воспринимаемых потребителем и приписываемых им (потребит.) учреждению;
Информацию о потребителе;
Обещание великих преимуществ.
6. Выставочно-ярморочная деятельность – популяризация своих услуг.
7. Сотрудничество – кооперация (объединение) с целью совместного решения проблем и предприятию мер по наращиванию потенциала.
