- •Предисловие
- •Глава 1 Порядок прохождения производственной практики
- •1.1. Цель и задачи производственной практики
- •1.2. Организация производственной практики
- •1.3. Характер выполняемой студентом работы
- •1.4. Структура (хронометраж) производственной практики
- •1.5. Перечень практических навыков
- •Глава 2 Медицинская этика и деонтология педиатра
- •2.2. Педиатр и родители больного ребенка
- •2.3. Педиатр и здоровый ребенок
- •2.4. Педиатр и больной ребенок
- •Глава 3 Содержание производственной практики
- •3.1. Знакомство со структурой и характеристикой клинической базы (1 день)
- •3.2. Знакомство с работой младшей медицинской сестры
- •3.3. Работа в приемном отделении (2-3 дни)
- •3.4. Работа в лечебном отделении (4-6 дни)
- •3.5. Работа в стационаре. Текущий контроль по проделанной работе (7 день)
- •Кормление ребенка из бутылочки с соской Оснащение:
- •Пеленание новорожденного Оснащение:
- •Обработка опрелостей у ребенка грудного возраста Оснащение:
- •Обработка волосистой части головы при гнейсе Оснащение:
- •Постановка горчичников детям раннего возраста Оснащение:
- •Оснащение:
- •3.6. Работа в процедурном кабинете (8-9 дни)
- •1. Стандарт оснащения процедурного кабинета
- •2. Алгоритм подготовки процедурного кабинета к работе
- •3. Технология проведения уборки процедурного кабинета
- •4. Правила эксплуатации и работы бактерицидных ламп
- •3.7. Работа в стационаре. Оформление отчетной документации (10-20 дни) Структура дневника производственной практики
- •Контрольные вопросы
- •Перечень тем для учебно-исследовательской работы студента (уирс)
- •Перечень тем для санпросветработы
- •Формы контроля
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Эталоны ответов:
- •Эталоны решения ситуационных задач:
- •Приложение
- •II. Организация дезинфекционных и стерилизационных мероприятий в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность
- •1. Общие положения
- •2. Требования к проведению дезинфекции, предстерилизационной очистки и стерилизации изделий медицинского назначения
- •3. Обеспечение проведения дезинфекционных и стерилизационных мероприятий
- •Рекомендуемая литература
- •Качаровская е.В., Лютикова о.К. Сестринское дело в педиатрии : практическое руководство для медицинских училищ и колледжей. – м. : гэотар-Медиа, 2011. – 128 с.
1.4. Структура (хронометраж) производственной практики
1 день |
Лекция по организации производственной практики. Распределение студентов. Знакомство со структурой и характеристикой клинической базы. Ознакомление с должностной инструкцией младшей медсестры. |
2 - 3 день |
Работа в приемном отделении. |
4 - 6 день |
Работа в лечебном отделении. |
7 день |
Работа в стационаре. Текущий контроль по проделанной работе. |
8 - 9 день |
Работа в процедурном кабинете. |
10 - 20 день |
Работа в стационаре. Оформление отчетной документации. |
В приемном отделении студенты знакомятся с режимом работы больницы и должностной инструкцией младшей медицинской сестры (санитарки, младшей медицинской сестры по уходу за больными); под контролем медицинской сестры проводят осмотр кожных и волосяных покровов, участвуют в приготовлении и проведении гигиенической ванны или душа, осуществляют транспортировку и сопровождение больных.
В процедурном кабинете - ознакомление с порядком работы процедурного кабинета, обязанностями младшего медицинского персонала при работе в процедурном кабинете. Присутствие при выполнении врачебных назначений процедурной медсестрой: внутрикожных, подкожных, внутримышечных, внутривенных инъекциях, капельном вливании лекарственных веществ, взятии крови из вены. Проведение влажной уборки процедурного кабинета. Транспортировка биологических жидкостей в лабораторию.
В отделении студенты работают в качестве помощника младшей медсестры: проводят уборку и проветривание в палатах, осуществляют смену постельного и нательного белья, уход за кожей; туалет глаз, ушей, носа, чистку зубов, полоскание рта; пеленание и подмывание детей; переноску, приподнимание и перекладывание больных. Участвуют в организации раздачи пищи и кормлении детей. Наблюдают и участвуют в процедурах: постановка банок, горчичников, применение грелки, пузыря со льдом. Участвуют в промывании желудка, проведении дуоденального зондирования.
1.5. Перечень практических навыков
№ |
Практический навык |
Результаты освоения (знать, уметь, владеть) |
1 |
Транспортировка больных в зависимости от степени тяжести, общего состояния и характера заболевания |
владеть |
2 |
Знакомство с функциональной кроватью, приготовление постели |
владеть |
3 |
Наблюдение за внешним видом и состоянием ребенка |
владеть |
4 |
Проведение санитарной обработки больных (стрижка ногтей, гигиеническая ванна) |
владеть |
5 |
Смена нательного и постельного белья |
владеть |
6 |
Контроль за санитарным состоянием тумбочек и холодильников |
владеть |
7 |
Уход за кожей, ежедневный туалет, обработка полости рта |
владеть |
8 |
Подмывание детей, высаживание на горшки, их дезинфекция |
владеть |
9 |
Уход за волосами |
владеть |
10 |
Техника приготовления лечебной ванны |
уметь |
11 |
Пеленание и укладывание новорожденного в кроватке |
уметь |
12 |
Ознакомление с особенностями ухода за недоношенными детьми |
знать |
13 |
Влажная уборка палат, приготовление 0,5-1% раствора хлорной извести |
владеть |
14 |
Раздача пищи больным |
владеть |
15 |
Подогревание смесей и кормление грудных детей из бутылочки и с ложечки |
уметь |
16 |
Кормление детей |
владеть |
17 |
Обработка бутылочек, сосок и посуды |
владеть |
18 |
Постановка банок и горчичников |
владеть |
19 |
Применение грелки, пузыря со льдом |
владеть |
20 |
Наложение согревающего компресса |
владеть |
21 |
Участие в промывании желудка |
знать |
22 |
Сбор мочи, кала, мокроты |
знать |
23 |
Участие в извлечении желудочного содержимого фракционным способом |
знать |
24 |
Участие в проведении дуоденального зондирования |
знать |
25 |
Выпуск санбюллетеней |
владеть |
26 |
Проведение бесед с родителями и детьми |
владеть |