
- •Предисловие
- •Глава 1 Порядок прохождения производственной практики
- •1.1. Цель и задачи производственной практики
- •1.2. Организация производственной практики
- •1.3. Характер выполняемой студентом работы
- •1.4. Структура (хронометраж) производственной практики
- •1.5. Перечень практических навыков
- •Глава 2 Медицинская этика и деонтология педиатра
- •2.2. Педиатр и родители больного ребенка
- •2.3. Педиатр и здоровый ребенок
- •2.4. Педиатр и больной ребенок
- •Глава 3 Содержание производственной практики
- •3.1. Знакомство со структурой и характеристикой клинической базы (1 день)
- •3.2. Знакомство с работой младшей медицинской сестры
- •3.3. Работа в приемном отделении (2-3 дни)
- •3.4. Работа в лечебном отделении (4-6 дни)
- •3.5. Работа в стационаре. Текущий контроль по проделанной работе (7 день)
- •Кормление ребенка из бутылочки с соской Оснащение:
- •Пеленание новорожденного Оснащение:
- •Обработка опрелостей у ребенка грудного возраста Оснащение:
- •Обработка волосистой части головы при гнейсе Оснащение:
- •Постановка горчичников детям раннего возраста Оснащение:
- •Оснащение:
- •3.6. Работа в процедурном кабинете (8-9 дни)
- •1. Стандарт оснащения процедурного кабинета
- •2. Алгоритм подготовки процедурного кабинета к работе
- •3. Технология проведения уборки процедурного кабинета
- •4. Правила эксплуатации и работы бактерицидных ламп
- •3.7. Работа в стационаре. Оформление отчетной документации (10-20 дни) Структура дневника производственной практики
- •Контрольные вопросы
- •Перечень тем для учебно-исследовательской работы студента (уирс)
- •Перечень тем для санпросветработы
- •Формы контроля
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Эталоны ответов:
- •Эталоны решения ситуационных задач:
- •Приложение
- •II. Организация дезинфекционных и стерилизационных мероприятий в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность
- •1. Общие положения
- •2. Требования к проведению дезинфекции, предстерилизационной очистки и стерилизации изделий медицинского назначения
- •3. Обеспечение проведения дезинфекционных и стерилизационных мероприятий
- •Рекомендуемая литература
- •Качаровская е.В., Лютикова о.К. Сестринское дело в педиатрии : практическое руководство для медицинских училищ и колледжей. – м. : гэотар-Медиа, 2011. – 128 с.
Перечень тем для учебно-исследовательской работы студента (уирс)
Организация работы приемного отделения детской больницы.
Организация медицинского обслуживания в детском стационаре.
Профилактика внутрибольничной инфекции.
Этика младшего медицинского персонала в детском стационаре.
Санитарно-эпидемиологический режим педиатрического отделения.
Студент выступает с докладом по теме УИРС на сестринской отделенческой конференции. Отчет о выполненной работе оформляется в виде реферата и подлежит сдаче на кафедру по окончании практики. При подготовке реферата используют не менее 2-3 источников: методические материалы и нормативные документы по вопросам сестринского ухода и санитарно-эпидемиологического режима, журналы для средних медработников, пособия по общему уходу.
Руководитель-преподаватель практики от кафедры оказывает помощь студентам в подборе необходимой литературы. Можно выбрать тему УИРС самостоятельно и согласовать с куратором практики.
Перечень тем для санпросветработы
Физическое воспитание детей.
Преимущества естественного вскармливания.
Значение свежего воздуха для здорового ребенка.
Что такое личная гигиена?
Предупреждение педикулеза.
Предупреждение чесотки.
Режим дня у детей раннего возраста.
Гигиена зрения у детей школьного возраста.
Санитарно-противоэпидемический режим детского соматического стационара: от хлорной извести до наших дней.
Особенности ухода за грудными детьми в условиях соматического стационара (режим дня, вскармливания, элементы воспитания).
Особенности ухода и наблюдения за детьми раннего возраста.
Воспитание навыков опрятности и личной гигиены в зависимости от возраста.
Санитарно-гигиенические требования к игрушкам для детей разного возраста.
Формы контроля
Контроль исходного уровня знаний: результаты аттестации по общему уходу за здоровыми и больными детьми; результаты собеседования при распределении студентов по базам.
Текущий контроль: записи в дневнике практики о выполнении студентом манипуляций и процедур.
Итоговый контроль: ответ на контрольный вопрос по билету, тестконтроль, записи в дневнике практики.
Тестовые задания
Выберите один правильный ответ
1. Основные принципы ухода за больными:
1) точное и профессиональное выполнение предписаний врача
2) тщательное наблюдение за динамикой состояния больного
3) предупреждение возможных осложнений
4) все перечисленное верно
2. Санитарная обработка тяжелобольного ребенка в приемном покое:
1) проводиться
2) не проводиться
3. Обязанности младшей медицинской сестры приемного отделения:
1) наблюдение за санитарным режимом
2) сопровождение больного к врачу в кабинет и
3) проведение санобработки больного
4) все перечисленное
5) ни одно из перечисленного выше
4. Вид транспортировки больного выбирает:
1) младшая медицинская сестра
2) медицинская сестра
3) врач приемного покоя
5. В обязанности младшей медицинской сестры отделения
входит:
1) мытье посуды после кормления детей
2) уборка территории около больницы
3) прием передач
4) уборка палат, коридоров и подсобных помещений
5) участие во врачебных обходах
6. В обязанности старшей медицинской сестры входит все,
кроме:
1) составление графика дежурств медсестер
2) заказ недостающих лекарственных средств
3) заказ необходимых предметов ухода за детьми
4) раздача лекарственных средств больным
5) соблюдение санитарно-эпидемического режима в отделении
7. Раздачу лекарственных средств больному осуществляет:
1) врач
2) постовая медицинская сестра
3) старшая медицинская сестра
4) младшая медицинская сестра
8. Ключи от шкафов с надписью «А» и «Б» хранятся у:
1) старшей медицинской сестры
2) палатной медицинской сестры
3) младшей медицинской сестры
9. Лекарственные средства в виде свечей детям может вводить только:
1) младшая медицинская сестра
2) постовая медицинская сестра
10. Температуру тела у детей в стационаре измеряют:
1) ежедневно
2) через 1 день
3) 1 раз в неделю
4) 2 раза в день
11. Сразу после использования термометр:
1) протирают влажной салфеткой
2) дезинфицируют в дезинфицирующем растворе
3) ставят в сухую, чистую банку
12. Простыни на кушетке в приемном отделении следует
менять:
1) после каждого больного
2) 4 раза в день
3) 2 раза в день
13. Для удаления гнид волосы обрабатывают ватой, смоченной:
1) раствором хозяйственного мыла
2) 8% раствором столового уксуса
3) 0,5% раствором хлорамина
4) раствором дегтярного мыла
14. Гигиеническая ванна детям в лечебном отделении проводится 1 раз в:
1) день
2) 3-5 дней
3) 5-7 дней
4) 7-10 дней
5) 10-14 дней
15. Смена нательного белья у детей проводится не реже:
1) 1 раза в 3 дня
2) 1 раза в 7 дней
3) 1 раза в 10 дней
4) 1 раза в 14 дней
16. Смена постельного белья у детей проводится не реже:
1) 1 раза в 3 дня
2) 1 раза в 7 дней
3) 1 раза в 10 дней
4) 1 раза в 14 дней
17. Смена постельного белья у детей проводится:
1) самим ребенком
2) младшей медицинской сестрой
3) медицинской сестрой
4) врачом
18. Проветривание палат проводят ежедневно не реже:
1) 1-го раза
2) 2-х раз
3) 3-х раз
4) 4-х раз
5) 5-ти раз
19. Генеральную уборку в лечебных отделениях проводят:
1) 2 раза в неделю
2) 1 раз в 7-10 дней
3) 1 раз в 2 недели
4) 1 раз в месяц