[Вве
|
МЧС России |
Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы |
|
Методическая разработка |
|
СМК-УМК-4.4.2-40-2013 |
Управление документацией |
ите
текст]
УТВЕРЖДАЮ
Начальник кафедры ФХОПГиТ
майор внутренней службы
________________М.Е. Шкитронов
«___»_____________ 2013 г.
Практическое занятие по дисциплине "химия процессов горения" для специальности 280705.65 – пожарная безопасность
СМК-УМК 4.4.2-40-2013
Тема 4.: Пожароопасные свойства кислородсодержащих органических соединений
Занятие № 4.2: Характеристика пожарной опасности кислородсодержащих
органических соединений (4 час.)
|
Должность |
Фамилия/ Подпись |
Дата |
Разработал |
|
|
|
Проверил |
|
|
|
|
|
|
|
Цели занятия
1.Учебная: обучение и закрепление знаний об особенностях строения и физико-химических свойствах кислородсодержащих углеводородов, методах расчета основных характеристик пожарной опасности кислородсодержащих углеводородов.
2. Воспитательная: воспитывать у обучающихся ответственность за подготовку к практической деятельности; стремление к углубленному освоению материала по теме занятия; обучение методам самостоятельной работы с учебными материалами.
Расчет учебного времени
-
№
Основные вопросы
Содержание вопросов,
методика проведения
Время
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Принятие доклада, проверка наличия слушателей, объявление темы занятия и основных вопросов. Тестирование, опрос.
15
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
160
Учебные вопросы
1.
1. Генетическая связь кислородсодержащих органических соединений.
Преподаватель рассматривает генетическую связь между кислородсодержащими углеводородами, зависимость пожароопасных характеристик для гомологов и изомеров различных классов соединений.
Далее курсанты самостоятельно выполняют подобные индивидуальные задания .
40
2.
Строение кислородсодержащих веществ и пожарная опасность.
Преподаватель объясняет алгоритм решения задач
2.1 Расчет температуры вспышки;
2.2. Расчет температуры воспламенения;
2.3. Расчет температурных пределов распространения пламени
Далее курсанты самостоятельно решают подобные задачи
120
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ
ЧАСТЬ
Преподаватель характеризует работу курсантов на занятии, отвечает на вопросы.
Курсанты записывают в тетрадь задание на самоподготовку по теме занятия. Преподаватель объявляет правила выполнения задания и срок его сдачи.
5