
- •Задачи для студентов по предмету «инфекционные болезни» специальности «лечебное дело» Оцениваемые компетенции:
- •Задание для экзаменующегося №1
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •Эталоны ответов
- •4. Манипуляция
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •Алгоритм взятия кала для посева на кишечную группу.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •Задание № 4. Алгоритм манипуляции взятие кала для бактериологического исследования при холере (форма № 30).
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •1. Этиотропное:
- •2. Дезинтоксикационное:
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин. Пакет экзаменатора № 10.
- •Задание для экзаменующегося № 11.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин. Пакет экзаменатора № 11.
- •Алгоритм зачетной манипуляции техника постановки внутрикожных аллергических проб
- •Задание для экзаменующегося № 12.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин. Пакет экзаменатора № 12.
- •Задание № 4. Алгоритм взятия мочи для бактериологического исследования.
- •Задание для экзаменующегося № 13.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин. Пакет экзаменатора № 13.
- •Забор материала из зева.
- •Задание для экзаменующегося № 14.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин. Пакет экзаменатора № 14.
- •Взятие и транспортировка крови для исследования на вич-инфекцию.
- •Задание для экзаменующегося № 15.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин. Пакет экзаменатора № 15.
- •Мазок из зева
- •Задание для экзаменующегося № 16.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин. Пакет экзаменатора № 16.
- •Задание для экзаменующегося № 17.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •Алгоритм зачетной манипуляции техника постановки внутрикожных аллергических проб
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
- •Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
Максимальное время выполнения задания: 25 мин.
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА № 5.
1. Внимательно изучите информационный блок пакета экзаменатора.
2. Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся.
3.Время выполнения каждого задания и максимальное время на экзамен (квалификационный):
Задание № 1 - 5 мин.
Задание № 2 - 5 мин.
Задание № 3 - 5 мин.
Задание № 4 - 10 мин.
Всего на экзамен (квалификационный) - 25 мин.
Оснащение: проточная вода, дозированное мыло, разовое полотенце.
Литература для экзаменатора: стандарты практической деятельности; Санпин.
Условия выполнения задания:
Задание № 1. Диагноз: “Ботулизм”. Короткий диспептический синдром, сухость во рту, быстрое появление признаков офтальмоплегического синдрома, дисфония, поперхивание при глотании, указание на употребление консервированных грибов домашнего приготовления, появление симптомов у жены, употребившей эти же грибы. Проводятся исследования на обнаружение экзотоксина ботулизма в рвотных массах, промывных водах желудка, испражнениях, крови, моче.
Задание № 2. Лечение. Госпитализация больных необходима.Больных направляют в инфекционный стационар или в любое другое лечебное учреждение, где имеется аппаратура для искусственной вентиляции легких.
Первоначально желательно промывание желудка толстым зондом (больной не глотает, рвотного рефлекса нет). Эта манипуляция особенно необходима в первые сутки болезни, когда в желудке еще сохраняется зараженная пища.
Для нейтрализации токсина на территории России применяют поливалентные противоботулинические сыворотки в разовой дозе типа А — 10 000 MЕ, типа В - 5000 ME, типа Е - 10 000-15 000 ME, иногда типа С - 10 000 ME. Сыворотку вводят внутривенно или внутримышечно по методу Безредки.
Одновременно с введением противоботулинической сыворотки проводят массивную дезинтоксикационную терапию, заключающуюся во внутривенном капельном введении инфузионных растворов. Желательно применять соединения (гемодез, реополиглюкин и др.), которые хорошо адсорбируют свободно циркулирующий ботулотоксин и выводят его через почки с мочой.
Ответственным моментом является кормление больного. Оно осуществляйся через тонкий зонд, вводимый через нос в пищевод и желудок. Важно убедиться, что зонд находится в желудке, а не попал в дыхательные пути, что возможно в связи с парезом голосовых связок. Пища должна быть не только полноценной, но и обязательно жидкой, проходящей через зонд. Через питательный зонд вводится левомицетин в суточной дозе 2,5 г в течение 5 дней.
В комплекс лечения больных ботулизмом входят 3% раствор АТФ и кокарбоксилаза.
При развитии пневмонии назначают антибиотикотерапию по общепринятым схемам.
Больной ботулизмом должен находиться под постоянным наблюдением медицинского персонала. Особое внимание должно быть обращено на момент возможного развития дыхательных расстройств. В этих случаях больной должен быть переведен на искусственную вентиляцию легких.
После исчезновения признаков интоксикации для более быстрого восстановления нервно-мышечного аппарата возможно применение физиотерапевтических процедур.
Задание № 3. Причиной смерти при ботулизме является остановка дыхания. Наиболее частые осложнения: пневмония, миозиты, миопия.
Задание № 4. Техника постановки сифонной клизмы:
объясните пациенту ход процедуры;
приготовьте систему для сифонной клизмы, два стерильных толстых желудочных зонда, соединительную стеклянную трубку, воронку, емкость, вазелин, шпатель, емкость с водой ( 10 литров), емкость для промывных вод, перчатки, клеенку;
наденьте перчатки, уложите пациента на левый бок с согнутыми и приведенными к животу ногами;
слепой конец зонда смажьте вазелином на протяжении 30 - 40 см;
раздвиньте ягодицы пациента и введите слепой конец зонда в кишечник на глубину 30-40 см;
подсоедините воронку и далее промывайте кишечник аналогично промыванию желудка, используйте закон сообщающихся сосудов, следите, чтобы вода уходила из воронки лишь до ее устья, чтобы в кишечник с водой не засасывался воздух, наливая воду, воронку удерживайте в несколько наклоненном положении;
вылейте последнюю порцию промывных вод;
медленно извлеките зонд;
погрузите зонд и воронку в дез. раствором;
снимите перчатки
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 6.
Фельдшер был вызван к больному, 37 лет. Больной жаловался на схваткообразные боли в животе, тошноту, рвоту, жидкий стул. Заболел накануне вечером, когда появились озноб, слабость, боли в животе, тошнота. Ночью была рвота съеденной пищей, а затем жидкий стул, водянистый, до 10 раз за ночь, температура 38,5С, знобило, пытался промыть желудок. Накануне был в гостях вместе с женой. Ели салат, жена также жаловалась на недомогание, расстройство стула.
Объективно: состояние средней тяжести, бледный, пульс 96 уд/мин, ритмичный. АД 100/70, язык суховат. Живот мягкий, при пальпации болезненный в эпигастрии и околопупочной области. Симптомов раздражения брюшины нет. Стул обильный, зловонный, темно-зеленого цвета, “болотная тина”, мочится.
Задание № 1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
Задание № 2. Составьте план лечения.
Задание № 3. Перечислите возможные осложнения.
Задание № 4. Продемонстрируйте технику промывания желудка.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание, ответьте на поставленные вопросы и выполните манипуляцию.
Приготовьте оснащение для выполнения практической манипуляции.
Вы можете воспользоваться: Нормативными документами и приказами МЗ РФ по СЭР.
Раздаточные и дополнительные материалы: фантомы, инструментарий, предметы ухода, оборудование кабинета.