
- •Клиническая психология как наука. Объект, предмет и задачи клинической психологии.
- •Ведущие разделы (области) клинической психологии.
- •Социальная значимость и межотраслевой характер клинической психологии.
- •История клинической психологии и интеграция ее областей (направлений).
- •Методы исследования в клинической психологии
- •Клиническое интервьюирование
- •Патопсихологический эксперимент. Основные принципы построения патопсихологического эксперимента.
- •Категории «фактора» и «синдрома» в клинической психологии. Их связи, проявления в разных областях клинической психологии.
- •Категория психологических «факторов». Типы факторов.
- •Синдромный анализ в клинической психологии.
- •Представление о системном строении дефекта.
- •Дихотомия «норма – патология» в клинической психологии.
- •Понятия «здоровье» и «болезнь» как уровень нормы и патологии. Проблема критериев здоровья и нормы.
- •Психическое здоровье. Критерии психического здоровья.
- •Нейропсихология: предмет, объект, задачи. Основные направления нейропсихологии.
- •Проблема локализации высших психических функций. Теория системной динамической локализации высших психических функций
- •Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия
- •Луриевская классификация нейропсихологических синдромов.
- •Функциональные блоки головного мозга.
- •Патопсихология: предмет, задачи, теоретические основы и актуальные проблемы.
- •Основные патопсихологические регистр-синдромы
- •Патопсихологические исследования шизофрении. Патопсихологический синдром шизофрении.
- •Патопсихологические исследования эпилепсии. Патопсихологический синдром при эпилепсии.
- •Психосоматика как психологическая дисциплина. Предмет и задачи психологического изучения психосоматических явлений.
- •Факторы возникновения и симптомы психосоматических патологий.
- •Классификация психосоматических заболеваний.
- •Внутренняя картина болезни (вкб). Факторы, влияющие на формирование и динамику внутренней картины болезни.
- •Психологические (поведенческие) реакции больных на заболевание.
- •Типы отношения к болезни и их связь с ее преодолением.
- •Аномалии развития и основные виды психического дизонтогенеза.
- •Концепция о пограничной аномальной личности (и.В. Боев).
- •Акцентуации характера и личности как крайний вариант психологической нормы
- •Понятие специфического расстройства личности (психопатии). Критерии психопатий.
- •Диагностические критерии[править | править исходный текст]
- •Диагноз по мкб-10[править | править исходный текст]
- •Диагноз по dsm-IV[править | править исходный текст]
- •Классификация специфических расстройств личности. Личностные расстройства в мкб-10 и dsm-IV. Классификация по мкб-10
- •Классификация по dsm-IV
- •Классификация по п. Б. Ганнушкину
- •Расстройства ощущений: клиническая и психологическая феноменология нарушений
- •Патология восприятия и представлений (клиническая и психологическая феноменология нарушений; проблема агнозий).
- •1) Нарушения чувствительности вообще:
- •3) Патологии, не связанные с локальными поражениями мозга.
- •4) Психосенсорные расстройства.
- •Нарушения произвольных движений и действий (клиническая и психологическая феноменология нарушений; проблема апраксий).
- •2) Кататонические расстройства.
- •3) Насильственные действия.
- •Расстройства памяти (клиническая и психологическая феноменология нарушений; нарушения памяти при локальных поражениях мозга).
- •Нарушения мышления: клиническая и психологическая феноменология нарушений
- •Аномалии онтогенетического развития мышления
- •Нарушения речи (клиническая и психологическая феноменология нарушений; проблема афазий).
- •Нарушения внимания: клиническая и психологическая феноменология нарушений
- •Нарушения сознания (клиническая и психологическая феноменология нарушений).
- •Расстройства эмоциональной сферы (клиническая и психологическая феноменология нарушений; нарушение эмоций при локальных поражениях мозга).
- •Психологическая характеристика изменений мотивационной сферы.
Дихотомия «норма – патология» в клинической психологии.
Норма- термин, в кот может вкладываться 2 осн содержания. 1- статистическое содержание нормы: это ур-нь или диапазон ур-ней функционирования орг-ма или личности, кот свойственен большинству людей и явл-ся типичным, наиболее часто встречающимся. Статистическая норма опред-ся посредством вычисления среднеарифметических значений нек эмпирических данных. 2 - оценочное содержание нормы: нормой считается некоторый идеальный образец сост-я чел-а. У такого образца всегда есть Ф и мировоззренческое обоснование как состояния "совершенства", к кот должны в той или иной мере стремиться все люди. В этом аспекте норма выступает в кач-ве идеальной нормы- субъективного норматива, котпринимается за совершенный образец по соглашению каких-либо лиц. В кач-ве норматива идеальная норма выступает ср-вом упрощения и унификации многообразия форм жизнеД орг-ма и проявлений личности. Т.о, в понятие нормы может быть вкл оценочный, предписывающий компонент. Все, что не соответствует идеалу, объявляется ненормальным.Проблема нормы-норматива связана с проблемой выбора нормативной группы. В число норм-нормативов вкл не только идеальные нормы, но также функциональные нормы, соц нормы и индивид нормы.
Функциональные оценивают сост-я чел-а с т.з. их последствий либо возможности достижения опред цели. Социальные контролируют повед-е чел-а, заставляя его соответствовать нек желаемому /установленному властью образцу. Индивидуальная предполагает сравнение сост-я чел-а не с др людьми, а с состоянием кот соответствует его личным целевым установкам, жизненным ценностям, возможностям и обстоятельствам жизни.
Любое отклонение от установленной нормы может характеризоваться как патология, под кот обычно подразумевается наруш-е на биологич ур-не функционирования орг-ма. Однако в КП в содержание "патология" также вкл и такие отклонения от нормы, в кот нет никаких биологич компонентов.
Под патологией можно понимать только такие отклонения от нормы, при кот чел чувствует эмоц дискомфорт. Употребление "патология" также предполагает наличие 1 ведущей причины отклонения от нормы. Однако у одного и того же ПХ состояния м.б. не одна, а несколько порой противоположных причин не только биологич, но и соц происхождения. В "патология" сильно выражен оценочный компонент, позволяющий навешивать на любого чел-а, не соответствующего доминирующим идеальным или статистическим нормам, ярлык "больного".
Расстройство-отсутствие/ наруш-е существовавшего ранее обычного для чел-а состояния. Употребление термина "рас-во" не предполагает обязательного наличия для отклонения от нормы однозначных причинно-следственных связей его возникновения. Рас-ва могут вызываться взаимодействием ряда факторов биологич, П и соц ур-ня.
Определение ПХ рас-а опирается на три базовых критерия:1) отдельные типы реакций, превышающие статистически выявленную частоту их возникновения у большинства людей в определенной ситуации в нек промежуток времени;2) состояния, мешающие чел-у адекватно реализовывать поставленные им перед собой цели и наносящие ему ущерб 3) типы поведения, от кот страдает и получает физический ущерб сам индивид или приносящие страдание и физический ущерб окружающим его людям.
На соц ур-не функционирования чел-а норма и патология выступают в кач-ве состояний здоровья и болезни. Здоровье включает такое состояние человека, при котором:1) сохранены структурные и функциональные хар-ки орг-ма;2) имеется высокая приспособляемость к изменениям в привычной природной и соц среде; 3) сохраняется эмоциональное и социальное благополучие.
Норма и патология всегда континуальны: они охватывают целое множество взаимопереходящих состояний. Здоровье и болезнь выступают как дискретные, четко очерченные в своих границах состояния.