- •Клиническая психология как наука. Объект, предмет и задачи клинической психологии.
- •Ведущие разделы (области) клинической психологии.
- •Социальная значимость и межотраслевой характер клинической психологии.
- •История клинической психологии и интеграция ее областей (направлений).
- •Методы исследования в клинической психологии
- •Клиническое интервьюирование
- •Патопсихологический эксперимент. Основные принципы построения патопсихологического эксперимента.
- •Категории «фактора» и «синдрома» в клинической психологии. Их связи, проявления в разных областях клинической психологии.
- •Категория психологических «факторов». Типы факторов.
- •Синдромный анализ в клинической психологии.
- •Представление о системном строении дефекта.
- •Дихотомия «норма – патология» в клинической психологии.
- •Понятия «здоровье» и «болезнь» как уровень нормы и патологии. Проблема критериев здоровья и нормы.
- •Психическое здоровье. Критерии психического здоровья.
- •Нейропсихология: предмет, объект, задачи. Основные направления нейропсихологии.
- •Проблема локализации высших психических функций. Теория системной динамической локализации высших психических функций
- •Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия
- •Луриевская классификация нейропсихологических синдромов.
- •Функциональные блоки головного мозга.
- •Патопсихология: предмет, задачи, теоретические основы и актуальные проблемы.
- •Основные патопсихологические регистр-синдромы
- •Патопсихологические исследования шизофрении. Патопсихологический синдром шизофрении.
- •Патопсихологические исследования эпилепсии. Патопсихологический синдром при эпилепсии.
- •Психосоматика как психологическая дисциплина. Предмет и задачи психологического изучения психосоматических явлений.
- •Факторы возникновения и симптомы психосоматических патологий.
- •Классификация психосоматических заболеваний.
- •Внутренняя картина болезни (вкб). Факторы, влияющие на формирование и динамику внутренней картины болезни.
- •Психологические (поведенческие) реакции больных на заболевание.
- •Типы отношения к болезни и их связь с ее преодолением.
- •Аномалии развития и основные виды психического дизонтогенеза.
- •Концепция о пограничной аномальной личности (и.В. Боев).
- •Акцентуации характера и личности как крайний вариант психологической нормы
- •Понятие специфического расстройства личности (психопатии). Критерии психопатий.
- •Диагностические критерии[править | править исходный текст]
- •Диагноз по мкб-10[править | править исходный текст]
- •Диагноз по dsm-IV[править | править исходный текст]
- •Классификация специфических расстройств личности. Личностные расстройства в мкб-10 и dsm-IV. Классификация по мкб-10
- •Классификация по dsm-IV
- •Классификация по п. Б. Ганнушкину
- •Расстройства ощущений: клиническая и психологическая феноменология нарушений
- •Патология восприятия и представлений (клиническая и психологическая феноменология нарушений; проблема агнозий).
- •1) Нарушения чувствительности вообще:
- •3) Патологии, не связанные с локальными поражениями мозга.
- •4) Психосенсорные расстройства.
- •Нарушения произвольных движений и действий (клиническая и психологическая феноменология нарушений; проблема апраксий).
- •2) Кататонические расстройства.
- •3) Насильственные действия.
- •Расстройства памяти (клиническая и психологическая феноменология нарушений; нарушения памяти при локальных поражениях мозга).
- •Нарушения мышления: клиническая и психологическая феноменология нарушений
- •Аномалии онтогенетического развития мышления
- •Нарушения речи (клиническая и психологическая феноменология нарушений; проблема афазий).
- •Нарушения внимания: клиническая и психологическая феноменология нарушений
- •Нарушения сознания (клиническая и психологическая феноменология нарушений).
- •Расстройства эмоциональной сферы (клиническая и психологическая феноменология нарушений; нарушение эмоций при локальных поражениях мозга).
- •Психологическая характеристика изменений мотивационной сферы.
Психосоматика как психологическая дисциплина. Предмет и задачи психологического изучения психосоматических явлений.
ПХсоматика - направление в М и П, изучающее влияние П факторов на возникн-е и теч-е соматич заболеваний.
В рамках ПХсоматики исслед-ся связи между хар-ками личности и соматич заболеванием. Наиболее изучены П факторы следующих заболеваний и симптомов: бронхиальная астма, синдром раздраженной толстой кишки, эссенциальная артериальная гипертензия, головная боль из-за напряжения, головокружения, вегетативные рас-ва типа панич атак .
Термин «ПХсоматика» был введен Хайнрот в 1818 году. Тело и душа сост неразрывное и целостное единство. Их разделение отделение болезней тела от болезней духа, соматич заболеваний от ПХ явл-ся одним из самых крупных «недоразумений» и последствий специализации. Необходим содружественный, междисциплинарный, «холистический» подход при рассмотрении данной проблемы.
Соматич заболевания, обусловленные ПХгенными факторами - «ПХсоматич рас-ва». В основе ПХсоматич патологии лежит первично телесная реакция на конфликтное переживание, сопровождающаяся изменениями и патологич нар-ями в орг-х. Проблема ПХсоматич соотн-й - одна из наиболее сложных проблем современной М, несмотря на то, что тесная взаимосвязь ПХ и соматич замечена и изучается со времен Гиппократа и Аристотеля.
ПХсоматические рас-ва встречаются чаще, чем неврозы.
Задачи: Изуч-е развития, становления ПХсоматич связи в онтогенезе. Сложная ПХ орг-ция ведет к сложной ПХ орг-ции физич процессов.Изуч-е роли ближайшего соц окруж-я в развитии ПХсоматич явл-й как в норме, так и в патологии. Изуч-е П мех-мов симптомообразования при различных соматич заболеваниях.Изуч-е роли личностных факторов в симптомообраз-ии.Разработка и совершенствование методов ПХдиагностики и коррекции симптомов.
Методы: все П методики + спец методы, созданные в недрах ПХсоматики.
Факторы возникновения и симптомы психосоматических патологий.
Среди основных концепций ПХсоматич медицины можно выделить следующие.
Теория «специфич эмоц конфликта», специфич личностных «профилей» Теория «алекситимии» -неспособности к верб эмоц экспрессии в сочетании с «оперативным м-ем» Теория эмоц стресса Нейрофизиологическое направление – нар-я кортикальных ф-ций рассматр-ся как причина развития висцеральной патологии. Психофизиологическое направление - стремление установить взаимосвязи между отдельными психофизиологич феноменами и динамикой висцеральных проявлений Интегративные теории.
По классификации Лесли ЛеКрона причинами ПХсоматичреакций могут выступать:Конфликт ,Язык тела, Мотивация или условная выгода, Опыт прошлого, Идентификация, Внушение, Самонаказание
Факторы возникновения психосоматических заболеваний: Возрастной ,Производственный, Сезонный фактор
Симптомы порождены теми же причинами и патогенетическими мех-мами, что и болезнь в целом. Поэтому своими особенностями отображают и общие св-ва самого заболевания, и его отдельные кач-ва.Динамикой симптоматики создается история развития заболевания. На основании знания закономерностей формирования симптомов, их содержания, сочетаний, чувствительности к терапевтическому воздействию можно не только успешно диагностировать заболевание, но и судить о тенденциях его разв-я.
Диагностическая значимость различных симптомов. Диагностическая значимость симптома опред-ся степенью его специфичности. Специфичность симптомов тем больше, чем ближе он к индивид особенностям данного случая.
Головная боль своим происхождением может быть обязана мигрени, стресс реакциям, мышечному напряжению, может быть проявлением многих заболеваний. Только исключив органические заболевания можно искать зависимость между гол болью и эмоц напряжением. Болевым ощ-ям нередко предшествуют тошнота, рвота, бледность кожи, потливость, светобоязнь, отек век, изменения настроения. «Мышечная гол боль», из-за сокращения мышц, встречается у детей довольно часто. Приступы мигрени связаны с реакцией сосудов в различ отделах ГМ, и это м.б. головокружение, наруш-е зрения, рас-ва речи, чувствительности и моторики. Лихорадка неясного происхождения повышение температуры тела рассматривают как неясное, если не обнаруживают общие инфекц заболевания или местные воспалительные процессы. При нарушении нервной регуляции теплообмена лихорадка возникает под влиянием переживаний. функциональные рас-ва сердечно-сосудистой системы, явл-ся следствием сосудистой дистонии-лихорадка не поддается воздействию антибиотиков и жаропонижающих ср-в. Боли в животе наблюдаются у чувствительных, нервных и неустойчивых детей 4-12 лет, ощущаются в области пупка, появляются во время еды или после нее под влиянием неприятных переживаний. Часто сопровождаются бледностью, синевой под глазами, потливостью, рвотой и др. Психогенная рвота у психически лабильных детей даже при отсутствии нар-й в Д ЖКТ рвота может провоцироваться гневом или страхом. Иногда наблюдается демонстративная рвота. Возникновение рвоты может быть связано с наблюдением за извержением рвотных масс у другого человека, с рассказами об этом, с принудительным кормлением, с отвращением к пище. Запор - это рас-во ф-ции кишечника, при кот возникает затруднение дефекации. Имеют хроническое течение. Наиболее часто заболевание возникает у невропатичных детей. Понос - это увеличение числа дефекаций и разжижение кала. Относительно редко причиной поноса могут стать выраженные эмоциональные переживания: страх, негодование. Энкопрез - недержание кала, неспособность контролировать акт дефекации. Причиной энкопреза м.б. недостаточное воспитание опрятности, невропатия, невроз и другие психогенные расстройства.
