Игры на всю смену

Твой тайный друг

Это ролевая игра. Ведущий собирает в одну коробку имена девушек, в другую - юношей. Предлагает всем поучиться быть тайными друзьями, приходить на помощь в трудную минуту, делать сюрпризы и подарки, оставаясь незамеченным. После этого предлагает юношам вытянуть имена девушек, а девушкам - имена юношей. Игра проходит в течение 1-2 дней. В конце второго дня тайные друзья могут рассекретиться и назначить встречи. Важно, чтобы никто не остался без внимания, поэтому ведущий должен заранее придумать сюрпризы, которые он будет рассылать он имени тайных друзей.

Киллер

Это ролевая игра. Ведущий раздает всем бумажки с именами людей из отряда. Кто кого вытянул – того и нужно убить. Если убийца и жертва разнополые, то убийце нужно выманить жертву в такое место, где вокруг в радиусе 3 метров нет людей и поцеловать в щеку. Если однополые, то также в пустынном месте схватить за пятку. После убийства жертва отдает свой «заказ» убийце. Побеждает тот, кто убьет всех.

Зеленая пятка

Выбирается один человек из лагеря, пятка которого красится зеленкой. Всем сообщается, что в лагере есть человек, у которого зеленая пятка и его нужно найти, кто найдет и приведет, получит что-то крутое и вообще победит. Чтобы было интереснее, зеленую пятку рисуют в середине дня, хотя ищут ее уже весь день

Бомба

В лагере объявляется «Военное положение» - каждый вожатый может один раз в день крикнуть «Бомба!» и окружающие должны: мальчики сделать вид, что стреляют из автоматов, девочки присесть на корточки и изображать сирену.

Вечерние мероприятия

Почти каждый вечер день завершает вечернее мероприятие. Чаще всего подготовка к нему идет целый день, отряд придумывает что-то, готовится. Задача вожатого – помочь своему отряду, подтолкнуть. Никогда не делайте за детей все мероприятие – это медвежья услуга! Своим выступлением отряд показывает себя и свое творчество, а не самоутверждает вожатого в роли гения. НЕ НУЖНО САМОУТВЕРЖДАТЬСЯ НА ДЕТЯХ, ПУСТЬ ОНИ ТВОРЯТ САМИ. Но вожатый всегда должен отсматривать получившееся мероприятие, следить за соблюдением цензуры, правил приличия и соответствия заданию.

К тому же, вожатые всегда участвуют в вечерках – ведущие, готовят мероприятие весь день, готовят подводки, договариваются с отрядами и ди-джеем. Помните, от ди-джея зависит многое, если не все в мероприятии. Кроме того, вожатский отряд тоже участвует и показывает свою сценку, представление. Вожатское выступление должно быть веселым и зажигательным, а не повергать детей в уныние и самобичевание. Но всё это не ограничивает участие вожатых. Иногда мероприятия задерживаются или ведущим нужно время, тогда педотряд выходит и проводит игры с залом, или же сами ведущие зовут вожатых и играют вместе.

Помните, отряд должен поддерживать ВСЕХ выступающих! Аплодируйте, кричите, поддерживайте, подавайте детям пример. И тем более, поддерживайте свой отряд.

Кстати, все игры с залом жуткие, но играть в них нужно и полезно.

Игры с залом

Орлятский дождик

Что бы удобней было поздравлять и радоваться победам своих друзей и товарищей, хлопать можно необычным способом:

По левой ладошке легко постукиваем указательным пальцем правой руки.

Потом добавляем второй палец и постукиваем двумя.

Затем три пальца.

Четыре.

Пять.

Хлопаем всей ладонью.

Хлопаем только пальцами.

Убираем один палец, и стучи четырьмя.

Три пальца.

Два.

Один.

Такие аплодисменты действительно напоминают шум дождя, за что и получили такое название. Не забывайте, что аплодисменты самим себе станут большим подарком и для вас и для ваших детей.

Ребята, встаньте

Игра на внимание. Ведущий предлагает выполнять его команды только в том случае, если он произнесет обращение <ребята>. Например: <Ребята, хлопните в ладоши>, все должны хлопнуть. <А теперь топните>, никто не должен двигаться, т.к. не было сказано обращения <ребята>.

Сердце красавицы

Ведущий предлагает всем вспомнить слова куплета песни: Сердце красавицы склонно к измене и к перемене, как ветер мая. И предлагает спеть песню без слов всем залом. Слова заменяются по очереди. Слово <сердце> заменяем прикосновением рук к левой стороне груди. Исполняем песню, заменив первое слово на жест. После введения каждого жеста поем всю песню, пока не заменим все слова жестами. Вот что получится: Прикосновение рук к левой стороне груди - <сердце>. Обводим руками контур своего лица - <красавицы>. Делаем наклон корпусом - <склонно>. Изображаем над головой рожки - <к измене>. Все сидят нога на ногу и меняют ноги, опускают одну, закидывая другую - <и к перемене>. Дуют - <как ветер>. Вытягивают ладонь с пятью пальцами - <мая>.

Пою я бум

Ведущий просит повторять за ним слова и движения. <Пою я бум, чика-бум> (на первое слово-хлопок в ладоши, на второе хлопок по коленкам, потом движения повторяются). Слова: Чика-бум - крутая песня Будем петь её все вместе. Если нужен классный шум, пойте с нами чика-бум. Пою я бум, чика-бум. Пою я бум, чика-рака, чика-рака, чика бум. О-е, ага, еще раз веселей. Возможные варианты последнего слова: громче, быстрее, женственнее, мужественнее, протяжнее и др.

Пол, Нос, Потолок

Эта игра также является хорошей проверкой внимательности. Она очень проста, ее правила легко объяснить. Правой рукой покажите на пол и назовите: «Пол». Затем покажите на нос (лучше будет, если Вы его коснетесь), скажите: «Нос», а потом поднимите руку вверх и скажите: «Потолок». Делайте это не торопясь. Пусть ребята показывают с Вами, а называть будете Вы. Ваша цель запутать ребят. Скажите: «Нос», а сами покажите в это время на потолок. Ребята должны внимательно слушать и показывать правильно. Хорошо, если Вы весело прокомментируете происходящее: «Я вижу, у кого-то в четвертом ряду нос упал на пол и там лежит. Давайте поможем найти отвалившийся нос». Игра может повторяться несколько раз с убыстрением темпа. В конце игры можно торжественно пригласить на сцену обладателя «самого высокого в мире носа».

Оркестр Московского зоопарка

Участники разбиваются на группы, каждая из которых выбирает себе животного с характерными звуками. Дирижер предлагает спеть песню (например, «Подмосковные вечера») на языке выбранного животного, т.е. пролаять, промяукать, прохрюкать и т.п.

Тетя Мотя

У тети Моти четыре сына, четыре сына у тети Моти, они не ели, они не пили, а только пели один куплет (с начала ритмично двигают одной рукой, потом другой и так постепенно доходим до всего тела, включая язык). При этом постоянно повторяем текст игры.

Колпак мой треугольный

Ведущий: Ребята, мы с вами споем еще одну песню, только каждое слово, поочередно, мы будем заменять различными движениями. Но сначала разучим слова:

«Колпак мой треугольный,

Треугольный мой колпак,

А если не треугольный,

То это не мой колпак».

Ребята поют.

Ведущий: А теперь на слово «колпак» – мы показываем рукой на голову, а слово «колпак» не произносим. Затем на слово «мой» ребята касаются рукой груди, а само слово не произносят. На слово «треугольный» ребята должны показать три пальца, вытянув руку вперед, а затем переводят ее на пояс.

Особенностью данной игры является то, что один или несколько человек на сцене проговаривают и проигрывают (инсценируют, заранее договорившись как) на сцене, а зал дружно повторяет. Причем, это делается несколько раз, все больше заводя зал. Предназначена для "разогрева" зала перед общелагерным или семейным делом и занятия пауз во время проведения мероприятий.

У оленя дом большой

Ведущий разучивает слова с детьми и поясняет, что каждое слово обыгрывается соответствующими движениями рук.

Темп постоянно нарастает.

У оленя дом большой,

Он глядит в свое окошко.

Заяц по лесу бежит.

В дверь ему стучит:

«Тук, тук, дверь открой,

Там в лесу охотник злой!

Быстро двери открывай,

Лапу мне давай».

Вед. обращается к ребятам: Для того чтобы нам сыграть в одну интересную игру, необходимо выучить лова и движения. Повторяйте за мной. Вед. напевает следующие слова: — У оленя дом большой (поднимает скрещенные руки над головой, изображая рога оленя). — Он глядит в свое окошко (имитирует окошечко). — Заяц по полю бежит (изображает бег на месте). — В дверь к нему стучит (стучит в воображаемую дверь). — Тук, тук, дверь открой (имитирует стук в дверь и тянет на себя ручку воображаемой двери). Там в лесу охотник злой (показывает большим пальцем назад, затем имитирует ружье). — Заяц, заяц забегай (машут руками над головой, изображая уши зайца, затем делают приглашающий жест). — Лапу мне давай (сцепляют руки в замок). Когда ребята запоминают слова, они произносят их и делают движения в более быстром темпе.

Голова–рамена

Игра привезена из Польши. Произнесение польских слов сходно с русскими. Все слова повторяются участниками игры хором: Голова - рамена - колина - пальцы - колина - пальцы - колина - пальцы - голова - рамена - колина - пальцы - очи - уста - уши - нос.

Слова данной игры заранее разучиваются с детьми. Ведущий поет вместе со всеми песню, по очереди показывая на те части тела, которые упоминаются:

• Голова - голова;

• Рамена - плечи;

• Колена - колени;

• Пальцы - щёлкает пальцами;

• Очи - глаза;

• Уши - уши;

• Уста - губы;

• Нос - нос

• И постепенно увеличивает темп. Все движения идут под песню:

• Голова - рамена - колена - пальцы,

• Колена - пальцы - колена - пальцы,

• Голова - рамена - пальцы,

• Очи, уши, уста, нос.

Задача играющих успеть за ведущим и не сбиться в последовательности. Ведущий может специально путать игроков, показывая на одно, говоря про другое.