23. Гиг требования к организации учебно-производственного процесса

Основными гигиеническими требованиями к организации учебной деятельности учащихся ПТУ являются соблюдение принципа ступенчатостив рациональной организации учебно-производственного процесса: посте­пенное, увеличение времени и интенсивности производ­ственного обучения от года к году, рациональное чере­дование теоретических и практических занятий, строгое соблюдение,режима питания, введение элементов физи­ческого воспитания в режим производственного обучения, , использование методов индивидуальной биопрофилактики (витаминизация, ультрафиолетовое облучение и др.). В основу учебно-производственного режима должно быть положено соответствие суммарной нагрузки воз­растным особенностям и возможностям организма подростка. Учебно-производственная нагрузка не должна превышать 36 ч в неделю и 6 ч в день, включая факуль­тативные занятия. Продолжительность занятий производ­ственного обучения и практики также должна составлять 6 ч в день, за исключением профессий, где запрещено применение труда лиц, не достигших 18 лет. Производ­ственная практика на рабочем месте должна проводиться дифференцированно, с учетом специфики изучаемой профессии, она должна обеспечить постепенную трени­ровку организма к условиям и характеру производствен­ной деятельности. Для этого производственная нагрузка в первые 3 нед должна быть уменьшена до 3 ч в день, особенно в химической, металлургической, угольной, текстильной и других отраслях промышленности, где технология производства не позволяет полностью устра­нить воздействие на организм профессиональных вред­ностей. Для этих профессий лучшим вариантом учебно-производственного режима является такой, когда на Iкурсе 2 дня практики разделены 1—2 днями теоретичес­ких занятий. На II курсе возможно проведение производ­ственного обучения по 2 дня. На III курсе допустимы строенные дни производственного обучения, а также чередование дней теоретических и практических занятий в различном сочетании.

Занятость подростков во времени, профессиональной подготовки должна составлять,70—75% общей длитель­ности всего рабочего дня. Перемены во время учебных занятий должны длиться не менее 10 мин. Во время производственного обучения и практики перемены следует проводить не реже чем через 45 мин работы в зави­симости от условий производства продолжительностью 10 мин. Длительность обеденного перерыва составляет . 40—60 мин. Желательно предусматривать весенние каникулы в течение б—7 дней в конце марта или в нача­ле апреля. Во время производственной практики учащие­ся, не достигшие 18 лет, могут находиться на производ­ствах и работах, перечисленных в списке производств, на которых запрещается применение труда лиц, не достиг­ших 18 лет, не более'3 ч в день. Производственное обуче­ние на первом году следует проводить в учебных мастерских с применением ТСО и тренажеров. На II и IIIкурсах производственное обучение и производственная практика могут проводиться как в мастерских ПТУ, так и в учебных цехах на базовых предприятиях