
- •Міністерство освіти та науки україни академія муніципального управління кафедра соціальних дисциплін
- •2 Навчальний план з дисципліни
- •Навчально-тематичний план з дисципліни “Філософія” для юридичного факультету, 1 курсу
- •"Філософія"
- •Тема 1. Фiлософiя та її місце в житті людини.
- •Тема 2. Буття людини як фундаментальна проблема філософії.
- •Тема 3. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Тема 4. Сенс життя, смерть та безсмертя як філософські проблеми.
- •Частина 2. Основні етапи історії філософії сходу і заходу
- •Тема 5. Фiлософiя Давньої Індії та Китаю.
- •Тема 6. Антична фiлософiя та її специфiка.
- •Тема 7. Фiлософiя європейського Середньовiччя.
- •Тема 8. Фiлософiя епохи Вiдродження.
- •Тема 9. Фiлософiя Нового часу.
- •Тема 10. Нiмецька класична фiлософiя.
- •Тема 11. Релiгiйне подолання гносеологiзму: новокласична фiлософiя хіх столiття.
- •Тема 12. Некласична фiлософiя хіх — початку хх столiття.
- •Тема 13. Зустріч Сходу і Заходу в українській та російській фiлософiї: класика I сучаснiсть.
- •Тема 14. Основнi парадигми фiлософiї людини у хх столiттi.
- •Частина 3. Комунікативні виміри людського буття
- •Тема 15. Суспiльство як результат людської комунікації.
- •Культура і цивілізація.
- •Тема 16. Пізнання і творчість в бутті людини. Феномени науки та мистецтва.
- •Тема 17. Сучасна філософська глобалістика та футурологія.
- •Тема 1. Філософія та її місце в житті людини.
- •Тема 2. Буття як фундаментальна категорія філософії. Екзистенційні виміри людського буття.
- •Тема 3. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Поняття особистості. Особистість та індивідуальність. Особистість як єдність духовного та душевного начал людського буття.
- •Тема 4. Сенс життя, смерть та безсмертя
- •Частина 2.
- •Основні етапи історії філософії
- •Сходу і заходу
- •Тема 5. Фiлософiя Давньої Індії та Китаю.
- •Тема 6. Антична фiлософiя та її специфiка.
- •Тема 11. Релiгiйне подолання гносеологiзму: новокласична фiлософiя хіх столiття.
- •Тема 12. Некласична фiлософiя хіх — початку хх столiття.
- •Тема 13. Зустріч Сходу і Заходу в українській та російській фiлософiї: класика I сучаснiсть.
- •Тема 14. Основнi парадигми фiлософiї людини у хх столiттi.
- •Тема 16. Пізнання і творчість в бутті людини. Феномени науки та мистецтва.
- •Тема 17. Сучасна філософська глобалістика
- •Плани семінарських занять Тема 1. Філософія та її роль в житті людини.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Література
- •Тема 2. Буття людини як фундаментальна проблема філософії.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Тема 3. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Література
- •Тема 4. Давньосхідна фiлософiя.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Тема 5. Антична та середньовічна філософія.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Література
- •Тема 6. Філософія Вiдродження, Нового часу та німецька класична філософія.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Тема 7. Новокласична та некласична фiлософiя
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Тема 8. Зустріч Сходу і Заходу в українській та російській фiлософiї:
- •Тема 9. Суспiльство як результат людської комунікації.
- •Організація самостійної роботи
- •Орієнтовні теми самостійних робіт: творчих робіт та рефератів
- •Індивідуальні роботи
- •1 Робота за семестр та її захист на конференції.
- •Тематика контрольних робіт (Контрольна робота виконується за порядковим номером у журналі)
- •Методики активізації процесу навчання
- •8. Система поточного й підсумкового контролю. Розподіл балів по визначенню підсумкового контролю з напрямів підготовки
- •Підсумковий тест
- •Список рекомендованої літератури : Основна література
- •Додаткова література
Організація самостійної роботи
З метою організації самостійної роботи та забезпечення її ефективності студентам надається можливість виконувати творчі роботи й завдання, що носять пошуковий та аналітичний характер. Їх підготовка сприяє кращому засвоєнню учбового матеріалу і формуванню у студентів креативності, критичності й системності світогляду.
Пропонуємо декілька видів самостійної роботи:
Реферат.
(Дана форма самостійної роботи відображує можливість студентів не лише переказувати чужі думки, а й висловлювати власні. Ця форма передбачає й критичний аналіз різних точок зору. Обсяг – 10 сторінок. 10 балів).
1 робота за семестр.
Філософський аналіз твору мистецтва: роману, віршів, кінофільму тощо.
(Виконуючи цю роботу, студент аналізує світоглядно-філософські проблеми того чи іншого твору мистецтва. Обсяг – 5 сторінок.
5 балів).
2 роботи за семестр.
Творча робота (філософське есе) на вільну тему.
(При виконанні даної роботи, студент не лише в теоретичній, а й в образній формі виражає своє ставлення до тої чи іншої філософської проблеми. Можна написати “Лист до філософа”. Обсяг – 5 сторінок. 5 балів).
2 роботи за семестр.
Написання наукової роботи та виступ з нею на конференції.
(15-18 сторінок. Робота повинна включати в себе план, вступ, 2 частини, висновки та літературу. 15 балів).
1 робота в кінці семестру.
Орієнтовні теми самостійних робіт: творчих робіт та рефератів
Проблема сенсу життя в історії філософії.
Особистість та проблема самотності.
Особистість та любов.
Чоловіче та жіноче у різних вимірах людського буття. Філософія статі та гендерні дослідження.
Концепцiї любовi у захiднiй фiлософiї.
Фiлософський текст i особистiсть фiлософа.
Філософія і релігія, філософія і мистецтво, філософія і наука.
Плідні та неплідні орієнтації особистості.
Біофільна та некрофільна орієнтації людини.
Феномен гуманізму, основні етапи його філософського розуміння.
Медитація та її філософське осягнення.
Корені індійської філософії: Веди та Упанiшади.
Фiлософськi школи Стародавньої Iндiї.
Нове народження буддизму у Китаї: феномен чань-буддизму.
Філософія давнього Китаю та практика бойових мистецтв.
Антична міфологія та її вираження в ранній античній філософії.
Проблема вiдношення вiри та розуму: філософські побудови Тертуллiана.
Августин Блаженний: самопізнання як умова пізнання Бога.
Номiналiзм i реалiзм, проблема онтологiчного статусу унiверсалiй.
Пантеїстична дiалектика М. Кузанського.
Філософія та життя П’єра Абеляра.
Фiлософiя Фоми Аквiнського як пiдсумок середньовiчної фiлософiї.
Філософські ідеї Данте.
Монадологiя Г. Лейбнiца.
Вчення про субстанцiю у Б. Спiнози.
Фiлософська есеїстика та фiлософське мистецтво Нового часу.
Основнi проблеми фiлософiї Просвiтництва.
Завершення принципу гносеологiзму Нового часу в системах німецької класичної філософії.
Нiмецька класична фiлософiя як ціле.
Всесвітнє значення Німецької класичної філософії.
Фiлософiя Канта: антиномії теоретичного розуму.
Вчення про абсолютне “Я” у філософії Фіхте.
Натурфілософія та філософія мистецтва Шеллінга.
Категорiя “вiдчуження людини” у молодого К. Маркса.
Марксистська фiлософiя як подолання гносеологiзму через категорiю практики.
Метаморфози марксизму: фiлософiя, iдеологiя, практика.
Вчення З.Фрейда: свiдоме та позасвiдоме.
К.Г. Юнг: архетипи колективного позасвiдомого.
Е.Фромм: вiдчуження та любов.
Філософські погляди Гете: людина як Всесвiт.
Нацiональнi типи романтизму.
Ф. Шлегель: свобода як iронiя та любов.
Новалiс: магiчний iдеалiзм.
Філософія С. К’єркегора: вiра над безоднями страху та вiдчаю.
Пiзнiй Шеллiнг: ”Фiлософiя одкровення”.
Фiлософiя Григорiя Сковороди: ідеї трьох свiтiв, єдностi фiлософiї та життя, “сродної працi”.
“Хутірська фiлософiя” П. Кулiша.
Фiлософськi погляди Т. Шевченка.
“Фiлософiя Серця” П. Юркевича.
Свiтогляд Лесі Українки.
Фiлософськi ідеї I. Франка.
Мова й нацiональне буття у творчостi О. Потебнi.
Фiлософськi iдеї М. Драгоманова.
Звернення до коренiв українського буття в працях М. Грушевського.
Свiтобачення В. Винниченка.
Розробка фiлософських проблем в Українi сучасного перiоду.
Ф. Достоєвський: “Краса спасе свiт”.
Л. Толстой: вiйна та мир як чоловiче та жiноче начала.
Вол. Соловйов: iдея Боголюдства.
О. Блаватська: мiстична еволюцiя людини та людства.
Фiлософiя чоловічого та жіночого В. Розанова.
Сучасна філософська антропологія.
Феномен релiгiйного екзистенцiалiзму.
Феномен атеїстичного екзистенцiалiзму.
Персоналiзм як спосiб буття та фiлософська течiя.
Г. Плеснер: Людина як ексцентрична iстота.
Антропологiчнi концепцiї Е. Кассiрера, Х. Ортеги-i-Гассета.
К. Ясперс: гранична ситуацiя та вихiд iз неї.
Г. Марсель: за межi трагiчної мудростi.
М. Бердяєв: Боголюдина над безоднею свободи.
Л. Шестов: перемога вiри над розумом.
Е. Мун’є: трагiчний оптимiзм.
Граничне буття, гранична ситуація та екзистенція.
Поняття трансценденції.
Персоналiстична спрямованiсть свiторозумiння М. Бубера та Тейяра де Шардена.
Екзистенційна антропологія та метаантропологiя як поєднання пiдходiв фiлософської антропологiї, екзистенцiалiзму та персоналiзму.
Проблема протистояння та комунiкацiї рiзних парадигм фiлософiї людини у ХХ столiттi. Феномен постмодернiзму.
Погляди на суспiльство в iсторiї фiлософiї.
Суспільство: рід, цивілізація, культура.
Суспiльство й нацiя.
Нацiональне й всесвітнє як фiлософська проблема.
Цивілізація: ствердження волі до самозбереження та продовження роду.
Культура як об’єктивацiя граничного буття людини та вихiд за його межi.
Наука: понятійне моделювання людини та світу.
Фундаментальне та прикладне в науці.
Мистецтво як художнє розв’язання суперечностей людського життя.
Нацiональна культура.
“Вiдкрите” та “закрите” суспiльство.
Феномен тоталiтаризму.
Мистецтво та наука на межі ХХ–ХХІ століть: протистояння і можливість синтези.
Вчення про смерть безсмертя в релiгiї та фiлософiї Сходу та Заходу.
Розумiння безсмертя у вченнях Вол. Соловйова та М. Бердяєва.
Феномен безсмертя з точки зору концепцiй К. Юнга, С. Грофа, Р. Моудi.
Проблема вiдношення нацiонального й загальнолюдського у культурі.
Українська культура та її архетипи.