
- •Міністерство освіти та науки україни академія муніципального управління кафедра соціальних дисциплін
- •2 Навчальний план з дисципліни
- •Навчально-тематичний план з дисципліни “Філософія” для юридичного факультету, 1 курсу
- •"Філософія"
- •Тема 1. Фiлософiя та її місце в житті людини.
- •Тема 2. Буття людини як фундаментальна проблема філософії.
- •Тема 3. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Тема 4. Сенс життя, смерть та безсмертя як філософські проблеми.
- •Частина 2. Основні етапи історії філософії сходу і заходу
- •Тема 5. Фiлософiя Давньої Індії та Китаю.
- •Тема 6. Антична фiлософiя та її специфiка.
- •Тема 7. Фiлософiя європейського Середньовiччя.
- •Тема 8. Фiлософiя епохи Вiдродження.
- •Тема 9. Фiлософiя Нового часу.
- •Тема 10. Нiмецька класична фiлософiя.
- •Тема 11. Релiгiйне подолання гносеологiзму: новокласична фiлософiя хіх столiття.
- •Тема 12. Некласична фiлософiя хіх — початку хх столiття.
- •Тема 13. Зустріч Сходу і Заходу в українській та російській фiлософiї: класика I сучаснiсть.
- •Тема 14. Основнi парадигми фiлософiї людини у хх столiттi.
- •Частина 3. Комунікативні виміри людського буття
- •Тема 15. Суспiльство як результат людської комунікації.
- •Культура і цивілізація.
- •Тема 16. Пізнання і творчість в бутті людини. Феномени науки та мистецтва.
- •Тема 17. Сучасна філософська глобалістика та футурологія.
- •Тема 1. Філософія та її місце в житті людини.
- •Тема 2. Буття як фундаментальна категорія філософії. Екзистенційні виміри людського буття.
- •Тема 3. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Поняття особистості. Особистість та індивідуальність. Особистість як єдність духовного та душевного начал людського буття.
- •Тема 4. Сенс життя, смерть та безсмертя
- •Частина 2.
- •Основні етапи історії філософії
- •Сходу і заходу
- •Тема 5. Фiлософiя Давньої Індії та Китаю.
- •Тема 6. Антична фiлософiя та її специфiка.
- •Тема 11. Релiгiйне подолання гносеологiзму: новокласична фiлософiя хіх столiття.
- •Тема 12. Некласична фiлософiя хіх — початку хх столiття.
- •Тема 13. Зустріч Сходу і Заходу в українській та російській фiлософiї: класика I сучаснiсть.
- •Тема 14. Основнi парадигми фiлософiї людини у хх столiттi.
- •Тема 16. Пізнання і творчість в бутті людини. Феномени науки та мистецтва.
- •Тема 17. Сучасна філософська глобалістика
- •Плани семінарських занять Тема 1. Філософія та її роль в житті людини.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Література
- •Тема 2. Буття людини як фундаментальна проблема філософії.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Тема 3. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Література
- •Тема 4. Давньосхідна фiлософiя.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Тема 5. Антична та середньовічна філософія.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Література
- •Тема 6. Філософія Вiдродження, Нового часу та німецька класична філософія.
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Тема 7. Новокласична та некласична фiлософiя
- •Питання на самостійне вивчення
- •Теми рефератів
- •Творчі роботи
- •Тема 8. Зустріч Сходу і Заходу в українській та російській фiлософiї:
- •Тема 9. Суспiльство як результат людської комунікації.
- •Організація самостійної роботи
- •Орієнтовні теми самостійних робіт: творчих робіт та рефератів
- •Індивідуальні роботи
- •1 Робота за семестр та її захист на конференції.
- •Тематика контрольних робіт (Контрольна робота виконується за порядковим номером у журналі)
- •Методики активізації процесу навчання
- •8. Система поточного й підсумкового контролю. Розподіл балів по визначенню підсумкового контролю з напрямів підготовки
- •Підсумковий тест
- •Список рекомендованої літератури : Основна література
- •Додаткова література
Тема 6. Філософія Вiдродження, Нового часу та німецька класична філософія.
Основні риси філософії епохи Відродження.
Філософія романського та германського Вiдродження.
Загальна характеристика фiлософiї Нового часу.
Раціоналізм та емпіризм: Декарт проти Бекона.
Фiлософiя Канта.
Філософські ідеї Фіхте.
Філософія Шеллiнга.
Фiлософiя Гегеля. Вчення про Абсолютну Ідею, Абсолютний Дух і людину.
Питання на самостійне вивчення
Пантеїстична дiалектика М. Кузанського.
Основні риси фiлософiї Нового часу: гносеологiзм, деїзм, механіцизм.
Протистояння раціоналізму та емпіризму.
Індуктивний метод Ф. Бекона.
Рацiоналiзм Р. Декарта.
Вчення про абсолютне “Я” у філософії Фіхте.
Натурфілософія та філософія мистецтва Шеллiнга.
Теми рефератів
Відродження як феномен європейської iсторiї й культури.
Антропоцентризм, пантеїзм та гуманiзм фiлософiї романського Вiдродження (М. Фiчiно, Пiко делла Мiрандола, М. Монтень).
Філософія Д. Локка.
Монадологiя Г. Лейбнiца.
Вчення про субстанцiю у Б. Спiнози.
Фiлософська есеїстика та фiлософське мистецтво Нового часу
(Б. Паскаль, В. Шекспiр, М. Сервантес).
Основнi проблеми фiлософiї Просвiтництва.
Історичні типи європейського Просвiтництва та їх специфiка.
Завершення принципу гносеологiзму Нового часу в системах німецької класичної філософії.
Творчі роботи
Нiмецька класична фiлософiя як ціле.
Фiлософiя Канта: антиномії теоретичного розуму.
Розвиток кантiвських iдей у фiлософiї Фiхте й Шеллiнга та їхнi новацiї. Абсолютний iдеалiзм Гегеля як вершина, пiдсумок та завершення теоретичної фiлософiї Нового часу.
Всесвітнє значення Німецької класичної філософії.
Література:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|