
- •Комплект тестових завдань №1
- •Комплект тестових завдань №2
- •Комплект тестових завдань №3
- •Комплект тестових завдань №4
- •Комплект тестових завдань №5
- •Комплект тестових завдань №6
- •Комплект тестових завдань №7
- •Комплект тестових завдань №8
- •Комплект тестових завдань №9
- •1. У якому варіанті правильно висвітлено ринкові критерії національно-економічної збалансованості?
- •2. У якому варіанті правильно висвітлено соціальні критерії національно-економічної збалансованості?
- •Комплект тестових завдань №10
- •Комплект тестових завдань №11
- •Комплект тестових завдань №12
- •Комплект тестових завдань №13
- •Комплект тестових завдань №14
- •Комплект тестових завдань №15
- •Комплект тестових завдань №16
- •Комплект тестових завдань №17
- •1. У якому варіанті правильно висвітлено ринкові критерії національно-економічної збалансованості?
- •2. У якому варіанті правильно висвітлено соціальні критерії національно-економічної збалансованості?
- •Комплект тестових завдань №18
- •Комплект тестових завдань №19
- •Комплект тестових завдань №20
- •Комплект тестових завдань №21
- •Комплект тестових завдань №22
- •Комплект тестових завдань №23
- •Комплект тестових завдань №24
- •Комплект тестових завдань №25
- •Комплект тестових завдань №26
- •Комплект тестових завдань №27
- •Комплект тестових завдань №28
- •1. У якому варіанті правильно висвітлено ринкові критерії національно-економічної збалансованості?
- •2. У якому варіанті правильно висвітлено соціальні критерії національно-економічної збалансованості?
- •Комплект тестових завдань №29
- •Комплект тестових завдань №30
Комплект тестових завдань №1
1. Яка дисципліна відображає наукові підходи до визначення стратегічного розвитку країни, виходячи з набору її конкурентних переваг і недоліків розвитку:
а) соціологія;
б) мікроекономіка;
в) національна економіка;
г) економічна теорія.
2. Що не є суб'єктом національної економіки:
а) домогосподарства;
б) ринок;
в) держава;
г) підприємства.
3. Суб'єкти національної економіки:
а) окремі елементи економіки, що відносять до макрорівня;
б) держава, підприємства, домогосподарства;
в) політичні відносини.
4. Національна економіка може бути:
а) пряма, опосередкована;
б) одноразова;
в) закрита, відкрита;
г) проста, складна.
5. Згідно яких підходів класифікуються моделі національної економіки:
а) міждержавного;
б) регіонального;
в) формаційного та цивілізаційного;
г) внутрішньорегіонального.
6. Що не є ознакою національної економіки:
а) спільна система національного захисту;
б) загальне економічне середовище, в якому діють господарюючі суб'єкти;
в) наявність тісних економічних зв’язків;
г) окремі організаційно-правові форми господарювання.
7. Яка ознака не властива національній економіці:
а) тісні зв’язки між господарюючими суб’єктами;
б) спільний економічний центр;
в) наявність високих технологій;
г) спільна система національного захисту.
8. В основі національної економіки є:
а) політичні дебати;
б) соціально-економічна система;
в) комп’ютерна система.
9. Вся сукупність продуктивних сил, економічних відносин, політичних, морально-етичних традицій і цінностей ведення господарської діяльності – це:
а) держава;
б) предмет вивчення національної економіки;
в) самоціль держави;
г) політична економія.
10. Національна економіка відображає:
а) наукові рішення;
б) наукові підходи до розвитку країни;
в) регіональні стратегії розвитку;
г) вирішення глобальних проблем людства.
Екзаменатор Котвицька Н. М.
Комплект тестових завдань №2
1. У якому варіанті правильно висвітлено ринкові критерії національно-економічної збалансованості?
а) відсутність монополії, прискорене оновлення основного капіталу, збільшення доданої вартості, робочих місць;
б) ділова активність, збільшення пропозиції, технологій, товарів, зростання потреби у праці, низьке коливання цін;
в) збалансований бюджет, соціальний захист;
г) відповіді у варіантах б і в.
2. У якому варіанті правильно висвітлено соціальні критерії національно-економічної збалансованості?
а) зростання монополізму, екстенсивний тип економічного розвитку, збільшення доданої вартості, робочих місць;
б) ділова активність, збільшення пропозиції, технологій, товарів, зростання потреби у праці, низьке коливання цін;
в) збалансований бюджет, попит, пропозиція, розподіл національного доходу, захист людей, які не працюють;
г) відповіді у варіантах б і в.
3. Що насамперед повинна забезпечити економічна система країни своєму народові?
а) обсяг і структуру виробництва продукту до потреб;
б) 100% зайнятість усього населення країни;
в) платоспроможність населення, держави і підприємств;
г) відповіді у варіантах а і в.
4. Що насамперед має забезпечити соціально-ринкова економічна система?
а) основи підприємництва і добробуту;
б) умови реалізації інтересів і стимулів власникам капіталу і найманим працівникам;
в) надприбутки транснаціональних корпорацій;
г) відповіді у варіантах а і б.
5. У якому варіанті правильно названо фундаментальні основи соціально-ринкової економіки?
а) економічна свобода, права власності;
б) конкуренція, правові ринкові інституції;
в) жорсткі бюджетні обмеження, передбачувана державна політика;
г) всі відповіді вірні.
6. Що є економічним інтересом?
а) усвідомлений суб'єктом предмет потреби, який здатний задовольнити її;
б) звичайна цікавість;
в) прибуток;
г) всі відповіді вірні.
7. У якому варіанті правильно описано стимулюючу функцію ціни?
а) міра вартості продукту, визначає пропозицію і попит;
б) забезпечує покриття витрат на виробництво;
в) заохочує виробників до продуктивності, ефективності, зменшення витрат;
г) у варіантах а і б.
8. У якому варіанті названо найкращу з погляду високоефективного виробництва форму ціни?
а) рівноважна ціна;
б) фіксована ціна;
в) монопольна ціна;
г) державна ціна.
9. Що характеризується здатністю суспільства виробляти товари і послуги та забезпечувати розширене відтворення з метою задоволення потреб населення:
а) інтелектуальний потенціал;
б) економічний потенціал;
в) фізіологічний потенціал;
г) демографічний потенціал.
10. Елементи, властивості або результати функціонування природних систем, які використовуються або можуть бути використані в майбутньому для одержання сировини, палива, енергії, продовольства:
а) паливні ресурси;
б) інформаційний потенціал;
в) національне багатство;
г) природний потенціал.
Екзаменатор Котвицька Н. М.