52. 52. Формирование показаний у допрашиваемого лица. Психические процессы в сознании допрашиваемых: восприятие, запоминание, воспроизведение.

1. Субъективное восприятие обусловлено личностью: социальным статусом, ролью, профессиональными, национально-культурными, возрастными факторами, жизненным опытом и общекультурным уровнем. Факторы: восприятие и память свидетеля; психологические дефекты, присущие психике и нервной системе; состояние свидетеля, эмоциональность самого человека, обстановка, продолжительность времени с того момента до дачи показания; обстановка допроса на следствии и в суде; фантазирование в показаниях свидетеля. Нарушение органов чувств влечёт искажение восприятия, недостаточность слуха, плохое зрение, дальтонизм, искажённое восприятие цвета. Непреднамеренное (непроизвольное) восприятие-человек не готовится к восприятию. Преднамеренное (связано с профессией, интересами)-результат более правильные показания. Эмоции иногда отрицательно влияют на память-мешают сосредоточиться-эту особенность важно знать следователю, чтобы отметить в показаниях то, что м.б. гиперболизировано или приуменьшено. Бывает склонность лица к фантазированию, чтобы заполнить пробелы восприятия. Выявление фантазий-анализ показаний, сопоставления их с имеющимися в деле материалами. Объективные факторы: освещённость, расстояние (зрительное и слуховое, светотени, искажения), погодные условия. 2) Запоминание-следы памяти имеют тенденцию к угасанию, затормаживанию. Поэтому общим правилом допроса является необходимость его производства при минимальном истечении времени после расследуемого события. Патология памяти, расстройства: частичное усиление (гипермнезия), ослабление (гипомнезия), отсутствие (амнезия), искажение (парамнезия). Всякое запоминание предполагает установление соответствующих нервных связей или ассоциаций, ассоциативных связей. Запоминание м.б. преднамеренное и непроизвольное. 3) Воспроизведение-умственное действие по восстановлению, ранее воспринятого содержания, сохранившегося в памяти человека. Воспроизведение воспринятого зависит от физического и психического состояния человека в момент воспроизведения, способности правильно выразить свою мысль (находится в зависимости от культурного уровня, от уровня развития его интеллекта). Значительную роль играет лексика, употребляемая следователем при допросе, то, как он формирует вопросы. В случае возникновения затруднений у допрашиваемых лиц при описании воспринятых явлений, передачи другой информации, следователь должен оказывать лексическую помощь, не сводя её, к подсказкам, избегая внушающего воздействия. М. напомнить свидетелю набор слов, понятий из которых он может выбрать наиболее подходящие. Н. учитывать темп допроса, меру возрастания сложности задач.</p>

.

53. 53. Допустимые способы воздействия на допрашиваемых лиц

Приёмы воздействия: последовательность, внезапность, выжидание, снятие напряженности, форсированный/замедленный темп допроса, создание впечатления о хорошей осведомленности допрашивающего, создание психической напряженности у допрашиваемого, пресечение лжи, опора на положительные качества личности допрашиваемого, использование "слабых мест" у допрашиваемого, повторность допросов.</p> Задача следователя д.б. направлена на выявление внешних проявлений намерения обвиняемого, на их учет и анализ. Недостаточно констатировать факт кражи: необходимо установить, как и когда появилось такое намерение, для этого необходимо проследить внутреннюю, психическую жизнь обвиняемого. Внутренняя жизнь обвиняемого имеет большое значение для определения его позиции на следствии, нужно владеть искусством собирания фактов и их систематизации. Приёмы правомерного психологического воздействия следует применять при допросе в бесконфликтной ситуации, допроса в ситуации противодействия и при изобличении во лжи</p>

.