
- •Вопрос 1. Понятие, предмет с система криминологии. Хар-ка элементов предмета.
- •Вопрос 2 Задачи и функции криминологии
- •Вопрос 3. Методика и методология криминологических исследований
- •Вопрос 4. Статистический метод криминалистических исследований. Возможности применения данного метода.
- •Вопрос 6. Анкетный метод и метод интервью.
- •Вопрос 7.Методы тестирование, наблюдение и эксперимент в криминологических исследованиях
- •Вопрос 8 . Историческое развитие и современное состояние криминологии
- •Вопрос 9.Понятие преступности и ее признаки
- •Вопрос 10. Внутренние и внешние характеристики преступности.
- •Вопрос 11. Количественные и качественные показатели преступности
- •Вопрос 12. Состояние, уровень преступности
- •Вопрос 13. Структура преступности
- •Вопрос 14. Динамика преступности
- •Вопрос 15.Латентная преступность, его виды
- •Вопрос 16. Состояние, структура и динамика преступности в России
- •Вопрос 17. Понятие личности преступника ее структура и основные черты криминологической характеристики.
- •Вопрос 18.Классификация личности преступника.Вопрос 19.Типология личности преступника.
- •Вопрос 20.Соотношение социальных и биологических аспектов в личности преступника, преступное поведение
- •Вопрос 21.Криминологическая виктимология??. Спецефические обьекты ...... Профилактики???
- •Вопрос 22. Причины и условия преступности-понятие и классификация.
- •Вопрос 23. Экономические, политические, социальные, правовые и организационные? причины преступности.
- •Вопрос 24.Биологические теории происхождения преступности
- •Вопрос 25. Экономические теории происхождения преступности.
- •Вопрос 26. Уголовно-социальные теории происхождения преступности.
- •Вопрос 27. Социально-психологические теории происхождения преступности
- •Вопрос 28.Научные подходы к пониманию причинности в криминологии.
- •Вопрос 29. Социально-психологический механизм совершения конкретного преступления. Механизм индивидуального преступного поведения.
- •Вопрос 30.Задачи и основополагающие начала борьбы с преступностью.
- •Вопрос 31.Общая организация борьбы с преступностью.
- •Вопрос 32.Криминологические аспект правоохранительной деятельности.
- •Вопрос 33.Система предупреждения преступности и классификация мер предупреждения.
- •Вопрос 33.Субьекты предупреждения преступности.
- •Вопрос 35.Криминологическое прогнозирование.
- •Вопрос 36.Планирование борьбы с преступностью.
- •Вопрос 36.Понятие и признаки организованной преступности.
- •Вопрос 38.Преступные организованные группы-уровни организации и структура
- •Вопрос 39.Коррупция ее формы и источники
- •Вопрос 40.Причины организованной преступности и особенности борьбы с ней
- •Вопрос 41. Понятие и признаки проф преступности. Криминальный пофессионализ.
- •Вопрос 42.Причины и условия проф преступности
- •Вопрос 43.Кримиолог.Хар-ка личности проф. Преступника
Вопрос 6. Анкетный метод и метод интервью.
Интервью представляет собой ту же целенаправленную беседу, ведущуюся по строго разработанным вопросам. Грань между интервью и беседой как формами изучения общественного мнения условна. Интервью в отличие от беседы скоротечно, более жестко запрограммировано и содержит ограниченное число вопросов. Этот вид опроса позволяет в короткий срок охватить большие контингенты опрашиваемых и получить относительно сопоставимые результаты для последующего обобщения и анализа. Интервью делят на несколько видов: а) свободное, б) стандартизированное, в) панельное, г) групповое.
Свободное интервью - упрощенный вариант направленной беседы, где опрашиваемому предлагается круг вопросов, в плане которых он дает свободный рассказ, уточняемый исследователем. Стандартизованное (формальное) интервью предполагает строго сформулированные вопросы, задаваемые по возможности в одинаковой форме. Ответы на них желательно фиксировать в виде одного из предусмотренных вариантов: выразить словами "да", "нет", записать в балльной (1, 2, 3 т.д.) или знаковой (+ -) системе. Такие ответы позволяют быстро записать их и получить хорошо сопоставимые результаты для обобщения анализа общественного мнения значительного количества лиц. Панельное интервью представляет собой неоднократное его проведение с ними и теми же лицами (или одним и тем же контингентом лиц) через определенные промежутки времени в целях установления динамики их взглядов и мнений. Данный вид интервью может быть использован, например, при изучении правосознания осужденных к лишению свободы другим видам уголовного наказания до отбытия наказания и после освобождения от него. При групповом интервью исследователь получает мнение группы, которое не всегда выражает мнение большинства. Этот вид интервью может использоваться для криминологического изучения мнений формальных и неформальных групп, но он мало пригоден для выявления индивидуальных взглядов и ориентаций.
Анкетирование - один из наиболее распространенных и эффективных методов сбора первичной социологической и статистической информации. Анкетирование по сравнению с беседой и интервьюированием представляет собой как бы следующую ступень еще более жестко запрограммированного опроса. В практике криминологических исследований широко используются анкетные бланки, куда в виде ответов на вопросы заносятся результаты программируемого изучения уголовных дел и других документов. Данный метод, не являясь опросом в собственном смысле этого слова, также получил условное название анкетного. Анкета не имеет жесткой формы. Однако при ее разработке желательно соблюдать некоторые требования. Содержание вопросов, их последовательность и количество зависят от целей исследования и применяемой процедуры при данном виде опроса. В структуре анкеты могут быть условно выделены вводная, статусная, основная и заключительная части. Во вводной части формулируется обращение к опрашиваемым, условия опроса и правила дачи ответов на поставленные вопросы. Статусная часть содержит вспомогательные вопросы о социально-демографическом положении опрашиваемого, данные о котором, по мнению исследователя, помогут более правильно оценить результаты опроса. Например, одно мнение доминирует среди студентов, другое - среди предпринимателей, третье - среди наемных рабочих и т.д. В основной части помещаются главные вопросы, имеющие непосредственное отношение к теме изучения, которые ниже будут подробно рассмотрены. В заключительной части опрашиваемому может быть предоставлена возможность свободно высказаться по изучаемой проблеме. Такие высказывания обычно служат хорошим материалом для формирования новых вопросов при последующих исследованиях.
Статусная и заключительные части не являются обязательными. Вопросы о социально-демократических данных, например, при анонимном опросе могут насторожить респондента, и он не выскажет своего действительного мнения, а наличие свободных высказываний в заключительной части затрудняет обобщение. Вводная часть также может быть опущена, если исследователь имеет возможность устно разъяснить опрашиваемым порядок заполнения анкеты.
Вопросы основной части анкеты подразделяются на три вида: а) дихотомические, б) открытые, в) закрытые.
Дихотомические вопросы требуют однозначного ответа "да", "нет". Например, "раскаиваетесь ли вы в совершении преступления (да, нет)?" В юридических анкетах такие вопросы применяются редко. В некоторых случаях они уточняются дополнительным вопросом: "Если да (нет), то объясните почему?", на который опрашиваемый дает самостоятельный ответ. Открытые вопросы предполагают ответы в произвольной форме. Они обеспечивают полноту информации, но чрезвычайно затрудняют ее обработку и применение ЭВМ. Закрытые вопросы ограничивают возможность опрашиваемого предлагаемой серией готовых ответов. Он выбирает тот из них, который соответствует его мнению. В зависимости от полноты веера ответов некоторые вопросы могут быть закрытыми полностью или частично. Например, вопрос "были ли у вас до совершения преступления административные правонарушения, за которые вы наказывались, если да, то какие?" может быть полностью закрыт рядом ответов: 1) нет, 2) да, 3) за нарушения правил дорожного движения, 4) за порубку деревьев, 5) за пьянство, 6) за иные правонарушения. Последний ответ может предусматривать получение дополнительной информации, если его сформулировать так: "за другие правонарушения (указать какие)". В связи с этим предлагаемый вопрос приобретает характер частично закрытого.
Вопросы анкеты по своей форме и функциям бывают прямые и косвенные, личные и безличные, основные, контрольные и дополнительные. Все они требуют четкой формулировки, однозначности, простоты понимания. Несоблюдение данных требований может привести к ошибочным и неточным ответам, а в конечном итоге - к необъективным результатам изучения. В целях уточнения вопросов и проверки планируемой процедуры опроса анкету можно опробовать (произвести пилотаж анкеты) на каком-то количестве исследуемых. Рассматриваемый вид опроса по процедуре проведения делится на очный и заочный, сплошной и выборочный, открытый и анонимный. Каждый из этих способов имеет свои преимущества и недостатки.
Выборочный опрос (анкетирование) самый распространенный. По сравнению со сплошным, экономя силы и средства исследователей, он требует научного определения качественной и количественной выборки. Порядок определения объема выборки или репрезентативности выборочного анкетного опроса в основе такой же, как и при любом выборочном изучении, который рассматривался в предыдущем разделе. Его проведение имеет лишь частные особенности, которые хорошо разработаны в социологической литературе. Выборочный опрос имеет самое широкое распространение при изучении патентной преступности и виктимизации населения. Опросы граждан о совершенных против них и их близких преступлениях, о заявлении или незаявлении об этом в правоохранительные органы, о реагировании последних на сообщение (заявление) о преступлениях и т.д. используются во многих странах и являются систематическими. Они позволяют отслеживать не только регистрируемую, но и в определенной мере фактическую преступность, которая обычно учитывается не более половины.
В России такие опросы на официальном федеральном или региональном уровнях пока не проводятся. Однако жизнь потребует этого. Руководство страны и ее народ должны знать реальное положение дел в сфере борьбы с преступностью, которое не отражается в официальной отчетности. Социологическое изучение латентной преступности и виктимизации населения дает огромный статистический материал, позволяющий на количественном уровне изучать криминологические реалии, причины недоверия граждан к органам правоохраны и их низкий престиж в общественном мнении. Подобные изучения можно проводить на любом уровне (в стране, в субъекте Федерации, городе, районе, на предприятии). Опрос о скрываемой преступности может проводиться среди сотрудников милиции, прокуратуры и других органов системы уголовной юстиции, а также среди лиц, отбывающих уголовное наказание в местах лишения свободы.
Анкетный метод в криминологии по сравнению с другими формами опроса имеет ряд преимуществ. Он позволяет: 1) произвести обследования достаточно больших групп граждан, должностных лиц или правонарушителей в короткий срок и с наименьшей затратой сил и средств; 2) максимально формализовать опрос, обеспечив достаточную сопоставимость данных, их статистическую обработку и анализ, в том числе и на ЭВМ; 3) соблюсти анонимность ответов, способствующих выявлению действительного мнения респондентов.
К недостаткам этого метода относятся: 1) жесткая определенность вопросов, не позволяющих в конкретных случаях углубить опрос; 2) невозвращение опрашиваемыми значительной части анкет и наличие в них ошибок и неточностей; 3) возможность взаимных влияний на мнение опрашиваемых при организованных опросах в учебных и трудовых коллективах. Главным же недостатком анкетирования, как и иных форм опроса, является субъективный характер получаемых сведений. Поэтому оценка их достоверности возможна лишь на основе критического подхода и сопоставления со статистическими и иными объективными показателями.