
- •Вопрос 1. Понятие, предмет с система криминологии. Хар-ка элементов предмета.
- •Вопрос 2 Задачи и функции криминологии
- •Вопрос 3. Методика и методология криминологических исследований
- •Вопрос 4. Статистический метод криминалистических исследований. Возможности применения данного метода.
- •Вопрос 6. Анкетный метод и метод интервью.
- •Вопрос 7.Методы тестирование, наблюдение и эксперимент в криминологических исследованиях
- •Вопрос 8 . Историческое развитие и современное состояние криминологии
- •Вопрос 9.Понятие преступности и ее признаки
- •Вопрос 10. Внутренние и внешние характеристики преступности.
- •Вопрос 11. Количественные и качественные показатели преступности
- •Вопрос 12. Состояние, уровень преступности
- •Вопрос 13. Структура преступности
- •Вопрос 14. Динамика преступности
- •Вопрос 15.Латентная преступность, его виды
- •Вопрос 16. Состояние, структура и динамика преступности в России
- •Вопрос 17. Понятие личности преступника ее структура и основные черты криминологической характеристики.
- •Вопрос 18.Классификация личности преступника.Вопрос 19.Типология личности преступника.
- •Вопрос 20.Соотношение социальных и биологических аспектов в личности преступника, преступное поведение
- •Вопрос 21.Криминологическая виктимология??. Спецефические обьекты ...... Профилактики???
- •Вопрос 22. Причины и условия преступности-понятие и классификация.
- •Вопрос 23. Экономические, политические, социальные, правовые и организационные? причины преступности.
- •Вопрос 24.Биологические теории происхождения преступности
- •Вопрос 25. Экономические теории происхождения преступности.
- •Вопрос 26. Уголовно-социальные теории происхождения преступности.
- •Вопрос 27. Социально-психологические теории происхождения преступности
- •Вопрос 28.Научные подходы к пониманию причинности в криминологии.
- •Вопрос 29. Социально-психологический механизм совершения конкретного преступления. Механизм индивидуального преступного поведения.
- •Вопрос 30.Задачи и основополагающие начала борьбы с преступностью.
- •Вопрос 31.Общая организация борьбы с преступностью.
- •Вопрос 32.Криминологические аспект правоохранительной деятельности.
- •Вопрос 33.Система предупреждения преступности и классификация мер предупреждения.
- •Вопрос 33.Субьекты предупреждения преступности.
- •Вопрос 35.Криминологическое прогнозирование.
- •Вопрос 36.Планирование борьбы с преступностью.
- •Вопрос 36.Понятие и признаки организованной преступности.
- •Вопрос 38.Преступные организованные группы-уровни организации и структура
- •Вопрос 39.Коррупция ее формы и источники
- •Вопрос 40.Причины организованной преступности и особенности борьбы с ней
- •Вопрос 41. Понятие и признаки проф преступности. Криминальный пофессионализ.
- •Вопрос 42.Причины и условия проф преступности
- •Вопрос 43.Кримиолог.Хар-ка личности проф. Преступника
Вопрос 20.Соотношение социальных и биологических аспектов в личности преступника, преступное поведение
При определении структуры личности преступника следует иметь в виду, что, прежде всего она представляет собой совокупность ее социально-значимых свойств, сложившихся в процессе разнообразных взаимодействий с другими людьми и делающих в свою очередь ее субъектом деятельности, познания и общения. Этот аспект личности наиболее важен, поскольку он позволяет рассматривать личность как члена общества, социальных групп или иных общностей, как носителя социально типичных черт.
Анализ личности предполагает и максимальный учет индивидуальных психических особенностей, и биологически обусловленных свойств, которые отражаются
на механизме человеческого поведения, включая преступное. Их выделение в структуре личности преступника вовсе не означает психологизации или биологизации причин совершения преступлений хотя бы потому, что многие психические особенности и биологически обусловленные свойства находятся под определяющим влиянием социальных факторов. Причиной совершения преступлений являются, как известно, лишь социально приобретенные отрицательные черты личности. Неблагоприятные особенности отдельных психических процессов, состояний и биологически обусловленных свойств могут лишь способствовать действию этой причины.
Личность – это понятие социально-психологическое. Человек как биологическая особь отличается от личности отсутствием способности социального общения и сосуществования. Идиот никогда не станет личностью, он представляет собой физиологическую сущность.
Известно, что дети, в раннем возрасте попавшие в сообщество зверей, например волков, и вернувшиеся в общество людей, не становятся полноценной личностью, не овладевают речью и социальными навыками. Такие факты имели место и были опубликованы в печати.
Личность в комплексе и положительных и отрицательных качеств формируется процессе социального общения и под воздействием социальной среды. Поведение человека зависит в первую очередь от соотношения свойств его личности. Именно совокупность социально-положительных и социально-отрицательных признаков и свойств, их структура и соотношение характеризуют личность в целом.
Лицо с преобладанием социально-отрицательных черт и свойств личности в определенной ситуации может совершить преступление, в то время как лицо, у которого превалируют социально-положительные свойства, в аналогичной ситуации преступления не совершит.
Биологические и социальные особенности проявляются во взаимодействии. Определяющим фактором психического развития личности является социальная среда. Биологическое в человеке не отрицается, не уничтожается, а включается в качестве соподчинённого элемента в высший (социальный) в преобразованном (социализированном) виде. Опосредованное влияние биологических элементов личности может сказываться в некоторых формах антиобщественного поведения: в насильственных преступлениях против личности, хулиганских поступках, которые являются разновидностью или формами агрессивного поведения. Некоторые учёные объясняют агрессивное поведение человека, в том числе и преступные формы его выражения, прямым проявлением врождённых агрессивных устремлений человека. Это не совсем так. Биофакторы могут создавать предрасположенность к тому или иному типу реагирования на внешний раздражитель: неуравновешенный тип высшей нервной деятельности, может предрасполагать к агрессивному поведения в ситуации фрустрации. Однако психологические исследования показывают, что агрессивное поведение в этой ситуации не наследуется, а усваивается, вырабатывается у человека, начиная с детского возраста.
В структуре личности преступника можно выделить ряд подструктур:
- Социально-демографические признаки: социальное происхождение и положение, семейное и должностное положение, национальная и профессиональная принадлежность, а также уровень материальной обеспеченности. Социально-демографические свойства являются существенным компонентом обобщённого представления о личности преступника и имеют важное значение для разработки и осуществления мер профилактики преступности.
Так например, в банках существует специализированная система - SAS Fraud Management, помогающая выявить подозрительные транзакции и пресечь мошенничество посредством проверки совершаемых клиентом операций до их завершения. Она служит для выявления как преступников-одиночек, так и сложных схем и действий групп организованной преступности, когда требуется не только оценка параметров конкретной транзакции или заявки на кредит, но и рассмотрение всей совокупности данных о клиентах, договорах, транзакциях, сотрудниках, контрагентах, расследование социально-демографического профиля клиента, его неявных связей с другими клиентами, сотрудниками или партнерами банка, работодателями. Кроме того, есть специализированная система -SAS Anti-Money Laundering, предназначенная для борьбы с отмыванием средств и легализацией доходов, нажитых незаконным путем, которая внедрена уже в одном из крупнейших российских банков[1].
- Уровень умственного развития: культурно-образовательный уровень, знания, умения и навыки. Уровень образования у преступников в целом ниже, чем у законопослушных граждан. Самый низкий уровень образования у лиц, совершающих насильственные, корыстно-насильственные преступления и кражи личного имуще-
ства. Выше уровень образования у тех лиц, совершающих хищения путём присвоения и растрат, злоупотребление служебным положением, должностные и экономические преступления.
- Нравственные качества: ценностные ориентации и стремления личности, ее социальные позиции и интересы, потребности, наклонности, привычки. Раскрытие этой характеристики способствует выявлению механизмов взаимодействия личности с ближайшей микросредой, выяснения неблагоприятных условий, под воздействием которых формируется личность преступника и предполагает анализ социально-ролевых функций индивида, выяснение того, какой статус занимает лицо в семье, в трудовом коллективе.
- Психические процессы: свойства и состояния личности. Под психологическими особенностями личности понимают относительно стабильную совокупность индивидуальных качеств, определяющие типичные формы поведения. Значимость указанных факторов возрастает в современных условиях, характеризуемых общей психической напряженностью, увеличением количества эмоционально-стрессовых расстройств, состояний психической дезадаптации.
- Биофизиологические признаки: пол, возраст, состояние здоровья, особенности физической конституции и т.д. Соотношение женщин и мужчин среди преступников составляет, в среднем 1:7. но фактор женского пола становится значительным при совершение определённых видов преступления. Возрастная дифференциация преступников показывает, что чаще всего совершаются преступления в возрасте от 25-29 лет, затем следуют 18-24, 14-17 и 30-40-летние. Реже всех совершают преступления лица старше 50 лет. Наибольшая криминальная активность у преступников в возрасте до 24 лет. Возрастной фактор влияет на избирательность преступной деятельности. Так, в возрасте до 25 лет чаще всего совершаются кражи, угоны транспортных средств, хулиганство, изнасилования. Лица старше 30 лет преобладают среди тех, кто совершает должностные и экономические преступления
Изъятие любой из подструктур разрушает целостность всей структуры, поскольку ни одна из них не может существовать самостоятельно, все они находятся в определенных взаимоотношениях и взаимосвязи, благодаря чему мы имеем дело не с их простой суммой, а со сложной совокупностью элементов, образующих в целом личность преступника.
Лица, совершившие преступления, существенно различаются своими характерными чертами личности, социально значимыми свойствами. Так, весьма различными могут быть черты и свойства личности у лица, совершившего вооруженный разбой или бандитизм, и у кассира учреждения, совершившего растрату.
Одной из коренных проблем изучения личности преступника является проблема соотношения социального и биологического. Она имеет принципиальное практическое и правовое значение. От ее решения во многом зависят объяснение причин преступности и определение главных направлений борьбы с ней.
Неодинаковое воздействие должно применятся в отношении лиц, совершивших умышленные и неосторожные преступления. Поэтому лица, осужденные за преступления, совершенные по неосторожности, к лишению свободы на срок не свыше пяти лет, отбывают наказание в колониях-поселениях, т.е. отдельно от лиц, совершивших умышленное преступление и отбывающих наказание в исправительных колониях. Неблагополучные явления в обществе, такие как война, экономический кризис, как правило, вызывают рост преступности, что связано со снижением уровня общественной нравственности, проявлением отрицательных качеств личности у многих людей. В такие периоды совершают преступления лица, которые их не совершили бы в обычных условиях жизни. Поэтому глубокое и всестороннее изучение личности преступника во всем её многообразии типологии преступников, причин и механизма преступного поведения является важной задачей.
Если субъект преступления понятие уголовно – правовое, то личность преступника понятие биолого-социальное и социально-психологическое.
Как уже отмечалось, личность преступника имеет и уголовно-правовое значение для решения таких вопросов, как назначение наказания и освобождение от наказания. При рассмотрении дел суды не всегда учитывают личность правонарушителя. Об этом свидетельствует постановление Президиума высшего арбитражного суда Российской Федерации от 1 февраля 2002 г. N 6106/01:
«В связи с изложенным, для удовлетворения требования инспекции о взыскании с предпринимателя штрафа в указанном размере представляется недостаточным только констатация факта правонарушения без учета личности налогоплательщика и иных обстоятельств.
Арбитражному суду указанные обстоятельства не были известны и соответственно не исследованы, поскольку инспекция до обращения в суд не истребовала необходимое в данном случае объяснение налогоплательщика.
Таким образом, судебный акт принят по неполно выясненным обстоятельствам дела, в силу чего подлежит отмене, дело - направлению на новое рассмотрение.[2]».
Однако, при рассмотрении уголовных дел с участием присяжных заседателей данные о личности преступника исследуются не в полном объеме, чтобы не вызвать предубеждение присяжных в отношении подсудимого. Это отмечено в п. 22 постановления Пленума Верховного суда Российской Федерации от 22 ноября 2005 г. № 23 «О применении судами норм уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей»:
«В силу части 8 статьи 335 УПК РФ данные о личности подсудимого исследуются с участием присяжных заседателей лишь в той мере, в какой они необходимы для установления отдельных признаков состава преступления, в совершении которого он обвиняется. С участием присяжных заседателей не исследуются факты прежней судимости, характеристики, справки о состоянии здоровья, о семейном положении и другие данные, способные вызвать предубеждение присяжных в отношении подсудимого. Вопрос о вменяемости подсудимого относится к компетенции председательствующего судьи и разрешается им в соответствии с требованиями статьи 352 УПК РФ без участия присяжных заседателей.[3]»
Рассмотрев вопрос структуре личности преступника, соотношении социальных и биологических особенностей можно сделать вывод: человек рождается для того, чтобы творить, созидать, служить Родине, улучшать условия существования себе подобных. Никакие обстоятельства его рождения, социального происхождения, расы, национальности и т.д. не должны становиться основанием для какой-либо дискриминации. Вот в чем суть этической стороны проблемы преступности, рассматриваемой в свете социальных и биологических позиций. Поэтому и сам термин «личность преступника» весьма условен. Он скорее является научной абстракцией, чем характеристикой конкретного человека. Преступное поведение — более широкое понятие, чем преступление. Преступное поведение есть процесс, развертывающийся в пространстве и времени и включающий внешние, объективные действия, образующие состав преступления, а также внутренние, предшествующие их психологические явления, которые детерминируют совершение преступления.
Механизм умышленного преступления обычно включает три основных звена: мотивацию преступления; планирование преступных действий; их реализацию.
Криминальное поведение, как и поведение в норме, многофакторно, оно не является следствием одной или даже нескольких причин.
Преимущественное значение имеет выявление типичных для отдельных категорий преступников индивидуально-психологических особенностей, ценностных ориентаций, системы асоциальных и антисоциальных стереотипов, образующих тип преступного поведения.
Для поведения большинства преступников характерны социально-ценностная дезадаптация и дефекты саморегуляции. При низких регуляционных возможностях асоциальные и антисоциальные установки и привычки индивида не только не контролируются, но и сами становятся целеобразующими механизмами поведения.
Преступное поведение осуществляется на основе снятия индивидом своей социальной ответственности.
Преступное поведение – поведение конфликтное, оно всегда основано на противоречиях, существующих в обществе, социальных группах, между личностью и социальной группой, между отдельными личностями и в самой личности.
Нет природной предрасположенности к преступлениям, но есть генетическая предрасположенность к тем влияниям среды, которые могут обусловить совершение преступления.