2. Рейтинговое оценивание знаний студентов

Академический рейтинг студентов определяется в следующем порядке:

1. Рейтинговая система строится на основе накопительной оценки успеваемости студентов на протяжении всего периода обучения.

2. Рейтинг каждого студента определяется в конце семестра и учебного года путем суммирования баллов, начисленных по каждой дисциплине, изученной в данном семестре (году) и сданной в ходе экзамена или зачета, а также баллов, полученных за курсовую работу/проект, практику, дипломную работу/проект.

В расчет рейтинговой оценки не включается результаты изучения студентом дисциплины «Физическая культура».

3. По количеству полученных в учебном году баллов определяется место студента в группе, на курсе - по среднему баллу.

4. Итоговый годовой рейтинг объявляется студентам после окончания летней сессии.

5. Ежегодно в начале учебного года студентам объявляется их совокупный академический рейтинг по итогам обучения за все предыдущие годы. Совокупный академический рейтинг определяется путем суммирования итоговых рейтингов за предыдущие годы.

При повторном обучении студента на том же курсе для определения совокупного академического рейтинга берутся последние оценки.

6. По итогам академического рейтинга за четыре (пять) учебных года деканат готовит рекомендации для зачисления студентов, успешно освоивших программу подготовки бакалавра (специалиста) в магистратуру.

7. Если часть дисциплин учебного плана были изучены и сданы студентом без использования БРС (в период до введения БРС или при переводе из другого вуза, с другой формы обучения), то для включения этих дисциплин в рейтинг студента полученные по ним оценки переводятся в 100-балльную систему на основе соотношений Основными участниками БРС являются: Студент, преподаватели, заведующие кафедрами, деканы факультетов, учебно-методическое управление, проректор по учебной работе

Студент:

• Знакомится с условиями реализации БРС в вузе;

• Знакомится с содержанием учебных планов, рабочих программ учебных дисциплин с целью организации своей самостоятельной работы по освоению основной образовательной программы;

• Выполняет все виды учебной работы (включая самостоятельную) и отчитывается об их выполнении;

• Своевременно знакомится с рейтинг-листами;

• Соблюдает установленный график проведения рубежных контролей и своевременно представляет документы, подтверждающие уважительные причины его невыполнения.

• При несогласии студента со своей оценкой, он имеет право на подачу апелляции. Апелляция может быть подана в течение трех дней со дня проведения рубежного контроля знаний.

Преподаватель:

• Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин с учетом БРС оценки знаний студентов;

• Разрабатывает критерии оценки учебной работы обучающихся на этапах текущего и рубежного контролей знаний;

• Формирует необходимые учебно-методические материалы, контрольно-тестовые задания для обучения и контроля знаний обучающихся;

• Самостоятельно выбирает формы и методы преподавания дисциплины и контроля качества знаний обучающихся (в соответствии с настоящим Положением);

• Знакомит обучающихся в начале изучения дисциплины с содержанием учебной программы, видами, формами и сроками оценивания результатов обучения, порядком начисления рейтинговых баллов;

• Организует самостоятельную работу студентов в процессе обучения;

• Заполняет ведомости рубежного контроля, экзаменационные ведомости и другие документы по преподаваемым дисциплинам;

• Сдает в деканат в установленные сроки заполненную ведомость рубежного контроля;

• Анализирует результаты освоения учебной дисциплины;

• Принимает участие в обобщении и организации обмена опытом работы по БРС.

Кафедра:

• Утверждает порядок реализации БРС по дисциплине, назначает ответственных преподавателей;

• Участвует в разработке методического обеспечения учебного процесса по закрепленным за ней отдельным видам учебной работы. Введение балльно-рейтинговой системы увеличивает интенсивность труда преподавателей в связи с организацией персонального контроля знаний, подготовки заданий и другого методического обеспечения. Эта работа вводится в обязательном порядке в индивидуальные планы в раздел

«Организационно-методическая работа»:

• Анализирует информацию о ходе проведения БРС, результатах текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации;

• Разрабатывает меры по повышению рейтинга студентов;

• Контролирует осуществление балльно-рейтинговой оценки преподавателями, полноту, достоверность и своевременность предоставляемой в деканаты информации, как в бумажном, так и в электронном виде;

• Обобщает опыт работы преподавателей по рейтинговой системе с целью активного внедрения прогрессивных подходов к учебному процессу.

• График и виды контрольных мероприятий по всем дисциплинам разрабатываются преподавателями (кафедрой) и утверждаются деканатом.

Деканат и методическая комиссия факультета:

• Организует функционирование БРС оценивания учебной работы обучающегося;

• Несет ответственность за сбор рейтинговой информации, осуществляет контроль ее достоверности;

• Обеспечивает кафедры необходимой документацией;

• Осуществляет контроль своевременности и полноты внесения преподавателями всех необходимых данных в единые ведомости оценки успеваемости обучающихся, включенные в информационную систему;

• Проводит индивидуальную работу с студентами на основе анализа данных об успеваемости в информационной системе;

• Собирает, обрабатывает и анализирует информацию о результатах итогового рейтингового контроля успеваемости обучающихся факультета / института;

• Организует обмен опытом работы кафедр по внедрению БРС.

• Организует ввод информации (баллы рейтинга) в электронную ведомость в течение одной недели после рубежного контроля.

• Информирует студентов об итоговом и суммарном рейтинге по всем изучаемым дисциплинам;

• Устанавливает формы поощрения наиболее успевающих студентов (объявление благодарности, размещение на доске почета, грамоты, премии и т.д.).

Учебно-методическое управление:

• Осуществляет организационное, методическое обеспечение БРС;

• Разрабатывает нормативные документы по БРС (Положения, внутри вузовские стандарты, инструкции, рекомендации и др.);

• Координирует деятельность структур и служб вуза; по обеспечению БРС;

• Осуществляет контроль выполнения учебных планов, графиков учебного процесса;

• Анализирует итоги учебной работы студентов;

• Изучает, обобщает и распространяет опыт БРС.