Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Shpory_metodika_nauchnogo_issledovania.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
219.65 Кб
Скачать

29. Обосновать возможности разработки элементов новизны в выявлении информационного ресурса Вашего исследования.

Научная новизна понимается как установление первенства автора в определении и исследовании темы.

Поскольку технология оценки научной новизны предполагает сравнение результата данной дипломной работы с тем, что было известно ранее (и по учебной и по научной литературе) необходимо перечислить, что сделано автором впервые. Первенство автора могут составлять определение новых документов для исследования темы, выявление резервов развития организации, разработка системы мероприятий для повышения эффективности деятельности организации в целом или ее отдельных сторон, расчет целесообразности их внедрения и т.п.

Считается, что есть познавательные ситуации, благоприятные для получения нового знания:

а) изучение всем известного на уровне здравого смысла явления или процесса научными методами и превращение его в научно установленный факт;

б) изучение уже известного в науке явления на новом экспериментальном материале;

в) переход от качественного описания известных в науке фактов к их точно определяемой количественной характеристике;

г) изучение известного явления или объекта более совершенными методами;

д) сопоставление, сравнительный анализ явлений, процессов;

е) изменение условий протекания процессов и явлений.

Новизна знания в научном смысле предполагает открытие, разработку, формулирование нового знания для отрасли науки, общества. Новизна может быть связана как со старыми идеями, что выражается в их углублении, конкретизации и т.д.

Выявить и определить новизну позволяют следующие положения:

• обстоятельное изучение литературы по предмету исследования с анализом его исторического развития;

• рассмотрение существующих точек зрения, критический анализ и сопоставление которых в свете задач диссертации часто приводят к новым или компромиссным решениям;

• вовлечение в научный оборот нового цифрового и фактического материала, например, в результате проведения эксперимента v это уже заметная заявка на оригинальность;

• детализация известного процесса, явления;

30. Назвать правила разработки элементов новизны в первой главе.

Научная новизна - главное требование к научной работе. Это значит, что она должна содержать новое решение научной задачи или новые научно обоснованные разработки, обеспечивающие решение важных прикладных задач экономики.

Новизна знания в научном смысле предполагает открытие, разработку, формулирование нового знания для отрасли науки, общества. Новизна может быть связана как со старыми идеями, что выражается в их углублении, конкретизации ит.д.

Выявить и определить новизну позволяют следующие положения:

• обстоятельное изучение литературы по предмету исследования с анализом его исторического развития; распространенная ошибка соискателей заключается в том, что за новое положение выдается известное, но не оказавшееся в их поле зрения при изучении литературы;

• рассмотрение существующих точек зрения, критический анализ и сопоставление которых в свете задач диссертации часто приводят к новым или компромиссным решениям;

• вовлечение в научный оборот нового цифрового и фактического материала, например, в результате проведения эксперимента v это уже заметная заявка на оригинальность;

• детализация известного процесса, явления; подробный анализ практически любого интересного в научном отношении объекта приводит к новым полезным результатам, выводам, обобщениям.

Элементы новизны, которые могут быть представлены в диссертационной работе:

• новый объект исследования, т.е. задача, поставленная в диссертации, рассматривается впервые;

• новая постановка известных проблем или задач (например, сняты допущения, приняты новые условия);

• новый метод решения;

• новое применение известного решения или метода;

• новые следствия из известной теории в новых условиях;

• новые результаты эксперимента, их следствия;

• новые или усовершенствованные критерии, показатели и их обоснование;

• разработка оригинальных математических моделей процессов и явлений, полученные с их использованием данные;

• разработка устройств и способов на уровне изобретений и полезных моделей.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]