Контрольные вопросы и задания

1. Назовите основные направления (виды) адаптивного спорта.

2. Какое основание для разделения различных видов адаптивного спорта на группы использовалось до 1986 г.?

3. Какие виды адаптивного спорта помимо паралимпийского, сурд-лимпийского и специального олимпийского вам известны?

4. Какие лица участвуют в программах паралимпийского направле­ния адаптивного спорта?

5. Какие Международные спортивные организации курируют виды паралимпийского спорта?

6. В чем отличие Международных спортивных организаций SOI и INAS-FID?

7. Какое основание для разделения направлений (видов) адаптив­ного спорта на группы (классы) возникло в 1986 году?

Глава 13 модели соревновательной деятельности, применяемые в адаптивном спорте

Соревнование является функциональным и структурным ядром спорта (Л.П. Матвеев, 1991; Ю.Ф. Курамшин, 2003 и др.), без которого он теряет свою сущность, смысл, специфику.

Соревновательность, состязательность, стремление к первенству свойственны многим видам человеческой деятельности, отражают свой­ства личности человека, одной из важнейших потребностей которого является самоактуализация.

В то же время соревнования в спорте имеют свою специфику, зак­лючающуюся в том, что они проводятся по конкретному виду спорта, который характеризуется:

1) своим предметом состязаний и характером активности спорт­смена;

2) особым составом действий и способов ведения соревнователь­ной борьбы (техникой, тактикой);

3) своими правилами соревнований (Ю.Ф. Курамшин, 2003).

Соревнование, которое реализуется в соревновательной деятель­ности, выполняет ряд функций, главными (первичными) из которых являются определение победителя и призеров состязаний, фиксация рекорда, выявление иерархии мест (ранга) участников состязаний.

Вторичные (неспецифические) функции соревнований очень мно­гообразны и отображают социальную оценку конкретного спортивно­го результата или спортивного достижения атлета или их группы. Среди этих функций выделяют экономическую, агитационно-пропагандистс­кую, воспитательную, нормативную, престижную и многие другие (Ю.Ф. Курамшин, 2003).

Таким образом, необходимо учитывать, что соревнования, сорев­новательная деятельность - это не только определения победителей, но и социальная оценка спортивных результатов и достижений спорт­сменов, что и находит свое отражение в моделях соревновательной деятельности в адаптивном спорте.

13.1. Традиционная модель соревновательной деятельности

Главной целью, конечным результатом адаптивного спорта явля­ются социализация и социальная интеграция инвалидов и лиц с устой­чивыми отклонениями в состоянии здоровья.

Исходя из этого, организаторы паралимпийского, сурдлимпийско-го спорта и спорта лиц с поражением интеллекта по версии INAS-FID в качестве важнейшего условия социализации и социальной интеграции участников соревнований выдвигают условие использования той же

модели (системы) соревнований, которую используют здоровые спорт­смены как на крупнейших международных соревнованиях — Олимпий­ских играх, первенствах, чемпионатах и кубках мира, так и на регио­нальных и национальных соревнованиях различного уровня.

Именно в этом случае, с их точки зрения, происходит реальное включение человека с ограниченными физическими возможностями в жизнь общества, усвоение опыта этой жизни, образцов поведения, со­циальных норм, ролей и функций, вхождение в социальные группы и свойственные им отношения. При этом, например, для организаторов паралимпийского движения принципиальными являются также вопро­сы использования тех же спортивных сооружений, мест проживания спортсменов-инвалидов (например, Олимпийская деревня, преобразу­ющаяся в этом случае в Паралимпийскую), питания, получения меди­цинской помощи, проведения досуга; участие в торжественных цере­мониях награждения победителей с поднятием флага страны, откры­тия и закрытия игр и т.д. и т.п., которые имеют место у здоровых спорт­сменов, например, на Олимпийских играх. Более того, даже ставится вопрос о совмещении по времени Олимпийских и Паралимпийских игр, которые в настоящее время проводятся поочередно — вначале Олим­пийские, а через две-три недели — Паралимпийские игры.

В связи со сказанным назовем модель (систему) соревновательной деятельности, используемую в настоящее время здоровыми спортсме­нами, традиционной моделью соревнований.

Каковы же отличительные черты этой модели?

В последнем учебнике по теории и методике физической культуры Ю.Ф. Курамшин (2003) выделяет следующие составные части любого соревнования:

- спортсмены — соперники;

- предмет соревнований (совокупность действий соперников, выс­тупающих средством ведения соревновательной борьбы в избранном виде спорта);

-судейство (правила соревнований, нормы, критерии и техноло­гия определения мест соревнующихся и пр.);

-средства и службы обеспечения соревновательной деятельности;

- болельщики и зрители;

- иерархия мест участников состязаний, то есть распределение каж­дого из них на основе показанных спортивных результатов в порядке от лучшего к худшему.

Поскольку все эти составные части соревнований подробно рас­смотрены в учебнике, выделим самые важные аспекты, характеризую­щие традиционную модель соревновательной деятельности.

Во-первых, самое главное в любом соревновании - это определить победителя (чемпиона) и призеров, занявших второе и третье места. Причем практически во всех видах спорта принципиально важно опре­делить лучшего спортсмена или команду, четко расставить по местам призеров состязаний. Даже в том случае, когда они показали одинако­вый результат, вводятся дополнительные критерии, показатели для выявления победителя. Например, при равенстве очков, набранных

командами в соревнованиях по футболу, учитывается разница забитых и пропущенных голов, результаты игр между этими командами и т.п. Более того, когда и по дополнительным критериям не удается опреде­лить победителя, назначается дополнительная встреча с серией пеналь­ти, если и она (встреча) закончится вничью. В легкой атлетике исполь­зуются точнейшие способы оценки результата, например, в беге (фо­тофиниш); номер попытки достижения лучшего результата, например, в прыжках в высоту или длину и т.д. и т.п.

Ситуации, когда спортсмены демонстрируют абсолютно одинако­вые результаты и, естественно, получают медали одинакового досто­инства, воспринимаются как исключения и, как правило, нежела­тельны.

Во-вторых, важнейшей функцией соревнований, особенно круп­ных, международных, является регистрация с последующим утвержде­нием рекорда, абсолютно лучшего результата вообще или региональ­ного, национального, данных соревнований и других уровней. Это, кста­ти, предъявляет повышенные требования к средствам и службам обес­печения соревнований (например, требования к точности регистриру­ющей результат соревнований аппаратуры, требование определения скорости ветра в некоторых легкоатлетических дисциплинах и т.п.).

И, наконец, в-третьих, традиционная система соревнований пре­дусматривает обязательное распределение (ранжирование) каждого участника на основе показанных спортивных результатов от лучшего к худшему. Таким образом, традиционная модель соревнований опреде­ляет не только победителя - лучшего, но и проигравших - худших.

Это аспекты, касающиеся собственно процессуальной стороны соревнований, ее главной (первичной) функции.

Группа аспектов, связанных с социальной оценкой результатов со­ревновательной деятельности, также имеет в традиционной ее модели свои особенности.

Прежде всего следует отметить экономический аспект традицион­ной системы соревнований. Сегодня стало нормой внесение финансо­вого взноса за участие спортсмена, особенно в международных сорев­нованиях. За победу на крупных международных соревнованиях, вклю­чая занятие второго и третьего места, спортсмены получают солидные финансовые выплаты.

В некоторых видах спорта - это прямые выплаты, которые осуще­ствляют организаторы соревнований (так называемый призовой фонд, достигающий в некоторых видах спорта сотни тысяч долларов).

За победу на Олимпийских и Паралимпийских играх, например, российские спортсмены получают материальное вознаграждение от Правительства Российской Федерации и дополнительно - от органов государственной власти регионов, которые они представляют.

Предусмотрено солидное материальное вознаграждение и за уста­новление мирового рекорда.

Спортсмены сборных команд России как по олимпийским, так и по паралимпийским видам спорта получают так называемые Президент­ские стипендии; узаконен статус спортсмена-профессионала и т.д.

Существуют и косвенные источники материального стимулирова­ния чемпионов и призеров крупнейших международных соревнований. Это - участие, за соответствующее вознаграждение, в рекламных ак­циях по представлению различных спортивных товаров, косметики, биологически активных добавок и т.п.

Не менее важен и престижный аспект социальной оценки дости­жений спортсменов. Им присваиваются престижные спортивные раз­ряды (например, мастер спорта России), спортивные звания (напри­мер, заслуженный мастер спорта России, а тренерам - заслуженный тренер России), правительственные награды. Они включаются в раз­личные почетные организации, выполняют представительские функ­ции и т.п.

Увы, всего этого лишены проигравшие спортсмены, на которых очень часто обрушивается еще и поток критики, не говоря уж о более негативных факторах.

Необходимо отметить, что существующая традиционная модель соревнований подвергается критике (В.И. Столяров, 1997-2003; В.А. Пономарчук, О.А. Аяшев, 1991 и др.) за ее «жесткий» принцип ран­жирования спортсменов, разделение их на победителей и проигравших, за чрезмерную коммерциализацию и др. Предлагаются и более «мягкие» модели спортивной деятельности: проект СпАрт (В.И. Столяров, 1997 и др.); уже упоминавшаяся программа культурно-спортивной работы с лицами, имеющими ограниченные возможности (Т.И. Губарева, 2000); «мягкие игры» (К. Юнгк, 1997); игры и спорт, основанные на сотрудни­честве (Т. Орлик, 1997), и другие модели. Однако модель соревнований, действующая система спорта, являясь социальными феноменами, не могут не отражать существующих социально-экономических особен­ностей всего общества. А поэтому в системе рыночных отношений, гос­подствующих сегодня в мировом сообществе, вряд ли можно ожидать резких изменений традиционной модели соревнований, особенно сре­ди здоровых спортсменов.

Таким образом, традиционная модель соревновательной деятель­ности, существующая в настоящее время в спорте здоровых спортсме­нов, полностью используется спортсменами-инвалидами в рамках па­рад импийского, сурдлимпийского движений и программы работы с лицами, имеющими поражения интеллекта, осуществляемой Между­народной спортивной организацией INAS-FID. Даже имеющие принци­пиальное значение, особенно для паралимпийских видов спорта, меди­цинская и спортивно-функциональная классификации не меняют су­щества этой модели. После распределения спортсменов-инвалидов на классы, уравнивающие их возможности в борьбе за победу, в силу всту­пает традиционная модель соревновательной деятельности с определе­нием победителей и проигравших, ранжированием участников состя­заний, фиксацией рекордов и соответствующей социальной оценкой спортивных результатов и достижений спортсменов.

Сама же процедура классифицирования спортсменов-инвалидов на функциональные группы (классы) рассматривается в качестве аналога распределения здоровых спортсменов, например, на весовые катего-

рии, которые применяются в борьбе, боксе, тяжелой атлетике и неко­торых других видах спорта.

Такова традиционная модель соревновательной деятельности в адап­тивном спорте. Однако она не единственная. Существует и другая мо­дель, более гуманная, по мнению ее разработчиков.