Подготовительные упражнения для игры Боччиа

В заключение можно сделать, что игровые виды адаптивной двига­тельной рекреации предоставляют огромные возможности для органи­зации занятий по этому виду адаптивной физической культуры.

Творческое применение игровых видов рекреативной деятельности позволяет разнообразить занятия, сделать их интересными, эмоцио­нальными, переключать внимание занимающихся на сюжет или пра­вила игры, добиться общения между участниками.

10.5. Танцевальные виды адаптивной двигательной рекреации

В настоящее время в работе с инвалидами и лицами с ограничен­ными возможностями здоровья, как в нашей стране, так и за рубе­жом, все большее внимание уделяется танцевальным упражнениям, которые, по существу, интегрируют в себе средства физической куль­туры, спорта и искусства.

Помимо традиционных хореографических, танцевальных залов танцевальные упражнения проводятся и на открытом воздухе (на танце­вальных площадках), и в воде (аква- или гидроаэробика, аква- или гид­рошейпинг и т.п.), и на льду (элементы спортивных танцев на коньках, салазках).

В отличие от России, где танцы лишь недавно привлекли к себе пристальное внимание специалистов, в мировой практике все более отчетливо выделяются такие понятия, как танцевальная терапия и адап­тивные танцы.

В первом случае основная целевая установка так называемого танце­вального терапевта состоит в использовании танцевальных упражне­ний в качестве психотерапевтического средства коррекции эмоцио­нального состояния любого занимающегося, испытывающего психо­логические проблемы после страха, перенапряжения и т.п. Другими словами, занимающийся здесь может быть здоровым человеком, не имеющим инвалидности, но оказавшимся в состоянии депрессии, тре­вожности и т.д.

Во втором случае танцевальные упражнения рассматриваются как средство двигательной активности, применяемое с различными целя­ми в работе, прежде всего с инвалидами и лицами с отклонениями в состоянии здоровья, которые не могут использовать обычные танце­вальные программы. Здесь танцевальные упражнения приспосабливают (адаптируют) к проблемам этих людей. Отсюда и название - адаптив­ные танцы.

Однако после такой адаптации танцы становятся средством не только коррекции психологического состояния у данной категории лиц, но и (причем в большей степени) адаптивного физического воспитания (на­пример, для формирования жизненной компетентности), адаптивного спорта (для участия в соревнованиях вплоть до Паралимпийских игр), адаптивной двигательной рекреации (для активного отдыха, проведе­ния досуга) и т.п.

Применительно к адаптивной физической культуре, активно раз­вивающейся в России, танцевальные упражнения используются во всех ее видах, однако более всего востребованы в адаптивной двигательной рекреации и креативных (художественно-музыкальных) видах двигатель­ной активности. В адаптивной физической культуре применяются пре­имущественно адаптивные танцы.

Поскольку наиболее специфичны и менее известны в нашей стране танцевальные упражнения для лиц с поражением опорно-двигателыю-го аппарата, использующих для перемещения кресла-коляски, они бу­дут рассмотрены более подробно.