2. Кинестетическая способность

Кинестетическая способность оценивалась при помощи следующих тестов:

1) Для определения уровня развития тактильно-кинестетической способности рук используется тест «перекладывание фишек», предло­женный Л.Г. Харитоновой, Л.А.Суянгуловой (1996).

Схема тестирования: в ограниченном пространстве (в пластмассо­вой коробочке размером 15x19 см) рассыпаются фишки (можно пуго­вицы) различных диаметров: крупного — 20 мм, среднего — 15 мм, мел­кого — 5 мм. Используется по десять фишек каждого диаметра. После

команды «Начали» испытуемый, взяв рукой фишку крупного диамет­ра, должен положить ее в коробочку, стоящую рядом. Затем подобное действие он выполняет со второй фишкой такого же размера и т.д., пока не собраны все фишки. После того как собраны все фишки круп­ного диаметра, они перемешиваются с остальными фишками, и испы­туемый по сигналу начинает собирать фишки следующего диаметра. Так до тех пор, пока задание не выполнено с фишками других диаметров. Фиксируется время перекладывания фишек каждого диаметра.

2) Точность воспроизведения заданной амплитуды движения рук измеряется при помощи кинематометра М.И. Жуковского.

Схема тестирования: испытуемый выполняет три раза движение ру­кой до ограничителя, поставленного экспериментатором на угол 45°, запоминает эталон и возвращает руку в исходное положение. После того как экспериментатор убирает ограничитель, испытуемый три раза вос­производит заданную амплитуду движений без зрительного контроля. Точность воспроизведения оценивается по величине отклонения от за­данного эталона. Рассчитывается средняя величина отклонения из трех попыток, без учета знака ошибки.

3) Точность воспроизведения половины максимального прыжка в длину оценивается следующим образом:

Схема тестирования: испытуемый выполняет максимальный прыжок в длину с места (даются три попытки). Максимальный результат фикси­руется, затем дается задание выполнить прыжок, равный половине от максимального результата (выполняются три попытки). Результат фик­сируется. Затем высчитывается величина отклонений от половины мак­симального прыжка, выполненного испытуемым, сравнивается с эта­лоном. Величина ошибки фиксируется, и высчитывается средняя вели­чина отклонения из трех попыток, без учета знака ошибки.

4) Точность воспроизведения заданной величины усилия измеря­лась с помощью ручного динамометра.

Схема тестирования: у испытуемого первоначально определяется максимальное усилие, затем ему предлагается выполнить усилие, рав­ное 50% от максимального, которое повторяется три раза для запоми­нания эталона. Далее испытуемый три раза воспроизводит заданную величину усилия без зрительного контроля. Точность воспроизведения усилия определяется по величине отклонения (в килограммах) от за­данного эталона без учета знака ошибки. Рассчитывается средняя вели­чина отклонения из трех попыток.

5) Точность воспроизведения заданного временного интервала из­меряется при помощи секундомера часового типа. Измеряется точность воспроизведения временного интервала 15 с.

Схема тестирования: испытуемому даются три попытки для того, что­бы запомнить промежуток времени в 15 с, зрительно контролируя дви­жение стрелки на секундомере. Это же задание выполняется три раза для воспроизведения заданного эталона времени. Величина отклонения при воспроизведении заданного интервала времени (в секундах) характери­зует точность воспроизведения данной способности. Рассчитывается сред­няя величина отклонения из трех попыток, без учета знака ошибки.