- •Авторы-составители:
- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины…………………………………………….…4
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины «Инновационный менеджмент»
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Введение в инновационный менеджмент, основы теории и методологии инноватики
- •Тема 1. Объект, предмет, содержание и задачи курса.
- •Тема 2 Эволюция теории инноватики и ее современные концепции.
- •Тема 3. Инноватика как наука о развитии.
- •Тема 4. Инновационная деятельность.
- •Тема 5. Инфраструктура инновационной деятельности.
- •Тема 6. Идентификация инноваций. Международная и отечественная практика.
- •Раздел 2. Мотивация и организация инновационной деятельности
- •Тема 7. Экономические интересы и мотивы в инновационной деятельности.
- •Тема 8. Организационные формы инновационной деятельности.
- •Тема 9. Стратегии инновационной деятельности.
- •Раздел 3. Управление инновационными преобразованиями
- •Тема 11. Управление интеллектуальной собственностью.
- •Тема 12. Управление инновационным развитием организации.
- •Тема 13. Проектное управление инновациями.
- •Раздел 4. Инвестирование инновационной деятельности и управление рисками
- •Тема 15. Инновационное предпринимательство.
- •Тема 16. Инвестиции в инновационном процессе.
- •Тема 17. Управление рисками в инновационной деятельности.
- •5.Темы практических и семинарских занятий
- •4.1.Тематика и планы семинарских занятий со списком литературы по курсу «Инновационный менеджмент»
- •Тема 1. Введение в инновационный менеджмент
- •Задание для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 2. Типы развития экономических систем
- •Задание для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Государственная научно-техническая и инновационная политика
- •Задание для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4. Инновационная инфраструктура
- •Задание для самостоятельной работы Литература
- •Тема 5. Организационно-техническая составляющая инновационной инфраструктуры
- •Задание для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 6. Венчурное финансирование инноваций. Формирование и развитие национальной венчурной системы
- •Задание для самостоятельной работы Типовые тесты для оценки фирмы-заявителя на получение венчурного инвестирования
- •1. Имеет ли компания уникальную (принципиально новую) технологию, продукт или услугу, для которой существует или будет существовать рынок?
- •3. Сколько средств потребуется компании на проведение научно-исследовательских работ (нир) и вывод товара на рынок?
- •4. Легко ли будет выйти с товаром на рынок?
- •5. Какой уровень "потребительской поддержки" потребует товар?
- •6. Обладает ли целевой рынок достаточной емкостью?
- •9. Насколько основатели компании сами способствуют успеху дела?
- •10. Сможет ли компания достичь годового валового дохода на уровне 25 млн. Долл. Через 3 года и 50 млн. Долл. Через 5 лет?
- •Литература
- •Тема 7. Интеллектуальная собственность и ее роль в развитии инновационной деятельности
- •Задание для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 8. Инновационное предпринимательство
- •Задание для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 9. Международное научно-техническое и инновационное сотрудничество.
- •Литература
- •Тема 10. Рыночные механизмы активизации научно-технической и инновационной деятельности.
- •Литература
- •Тема 11. Мотивы инновационной деятельности в организациях
- •Литература
- •Тема 12. Основные инструменты инновационной деятельности и практика их применения
- •Задание для самостоятельной работы
- •Литература
- •4.2. Задания для практических занятий и методические рекомендации по их выполнению по курсу «Инновационный менеджмент»
- •Методика идентификации
- •Характеристики виолентов по этапам эволюционного развития
- •Этап 2. Разработать проект инновационных преобразований для реализации стратегии перехода на новую технологию (или по разработке новой продукции, или услуги).
- •Пример инновационного проекта
- •6.Тематика курсовых работ
- •7.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •7.1.1. Основная литература:
- •5.2. Рекомендуемая литература:
- •7.2.Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины:
- •7.3. Методические указания студентам
- •7.4. Методические рекомендации для преподавателя
- •II.Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •1. Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине «Инновационный менеджмент»
- •2. Тест к зачету
- •22.Инновационный потенциал организации:
- •23.Инновационный климат организации:
- •24.Инновационная позиция организации определяется:
- •3. Контрольные вопросы для экзамена.
- •4. Глоссарий
Характеристики виолентов по этапам эволюционного развития
№ |
ПРИЗНАКИ СОСТОЯНИЯ |
Эволюция ФИРМ-ВИОЛЕНТОВ |
||
|
|
1 «Гордые ЛЬВЫ» |
2 «Могучие СЛОНЫ» |
3 «Неповоротливые БЕГЕМОТЫ» |
1 |
Продолжительность пребывания на стадии |
До 10 лет |
Десятилетия |
Несколько лет |
2 |
Рост компании и его устойчивость |
Быстрый, но не устойчивый |
Средний, но устойчивый |
Отсутствует |
3 |
Диверсификация (проникновение в другие подотрасли и отрасли) |
Слабая |
Широкая |
Излишне широкая |
4 |
Инновационная активность |
Лидер по ряду направлений |
Лидер по 1-2 направлениям |
Нарастание технологического отставания |
5 |
Размеры фирм |
Крупные |
Особо крупные |
Сохраняют большие размеры |
6 |
Наличие сети зарубежных филиалов |
Небольшая сеть |
Большая сеть |
Сеть распадается |
7 |
Динамизм развития и его устойчивость |
Высокий, но не очень устойчивый |
Средний, но устойчивый |
Низкий |
8 |
Типичная стратегия, тактика и метод |
Метод «самоускоряю-щегося роста |
Тактика «ловкого второго» |
Дезинвестиции |
9 |
Стремление быть первыми |
Присутствует всегда |
Необязательно |
Отсутствует |
10 |
Степень извлечения пользы от инноваций |
Невысокая |
Максимальная |
Малая |
11 |
Расходы на НИОКР |
Крупные |
Крупные |
Малые |
12 |
Характер конкуренции |
Агрессивный |
Нишевый |
Пассивный |
13 |
Потенциал роста сегментов рынка |
Большой |
Средний |
Низкий |
14 |
Диверсификация |
Почти нет |
Широкая |
Очень широкая |
ЗАДАНИЕ 2. Разработка проекта и программы инновационных преобразований организации.
Форма занятия: самостоятельная работа, выполняемая индивидуально.
Цель работы: Приобретение навыка разработки проекта и программы инновационных изменений, формулировки инновационной цели, построения и расчета дерева целей, анализа и оценки инновационного потенциала, инновационного климата, расчета инновационной позиции, инновационной силы и инновационной активности.
Этап 1. Разработать логическую схему процесса выбора и реализации инновационной стратегии в анализируемой организации.
Этап 2. Разработать проект инновационных преобразований для реализации стратегии перехода на новую технологию (или по разработке новой продукции, или услуги).
Этап 3. Сформулировать инновационную цель:
по созданию нового продукта (новой услуги);
по переходу на новую технологию.
Этап 4. Построить Дерево инновационной цели:
создания нового продукта;
перехода на новую технологию.
Рассчитать параметры Дерева целей: коэффициенты относительной и абсолютной важности подцелей.
Этап 5. Выполнить анализ внутренней среды организации, используя группировки анализируемых факторов по блокам, приведенным в табл. 1. Составить перечень сильных и слабых сторон организации. Дать оценку инновационного потенциала по 5-ти балльной шкале.
Этап 6. Провести анализ макро- и микросферы организации, используя табл. 2 дать оценку по 5-ти балльной шкале микро- и макросферы, инновационного климата в целом. Выявить возможности и угрозы внешней среды и составить их перечень.
Этап 7. На основе результатов 5-го и 6-го этапов с использованием матрицы SWOT –анализа определить инновационную позицию организации. Дайте ее количественную оценку.
Этап 8. Дать оценку инновационной активности по 5-ти балльной шкале и установить инновационную силу организации.
Этап 9. Разработать программу реализации одной из подцелей первого уровня локального проекта Дерева целей по следующей форме:
№ п/п |
Мероприятие |
Срок исполнения |
Исполнители |
Затраты по смете, т.р. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1
Оценка состояния инновационного потенциала
№ |
КОМПОНЕНТЫ БЛОКОВ |
Уровень состояния компонентов |
||
Слабые стороны |
|
Сильные стороны |
||
1. ПРОДУКТОВЫЙ БЛОК (оценка качества, рентабельности, объема продаж продукта, состояния ресурсного обеспечения и исполнения функций – НИОКР, производства, реализации, обслуживания потребителей) |
||||
1.1 |
Состояние продуктового проекта № 1 |
1 2 |
3 |
4 5 |
1.2 |
Состояние продуктового проекта № 2 |
1 2 |
3 |
4 5 |
1.3 |
Состояние продуктового проекта № 3 |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния продуктового блока (портфеля) |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
2. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ БЛОК (компоненты функционального блока – стадии жизненного цикла изделий) |
||||
2.1 |
НИОКР, опытно-экспериментальные и испытательные работы |
1 2 |
3 |
4 5 |
2.2 |
Производство: основное и вспомогательное |
1 2 |
3 |
4 5 |
2.3 |
Маркетинг и сбыт (продажи) |
1 2 |
3 |
4 5 |
2.4 |
Сервисные работы для потребителей |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния функционального блока |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
3. РЕСУРСНЫЙ БЛОК
|
||||
3.1 |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ |
|||
1) |
Сырье, материалы, топливо и энергия, комплектующие |
1 2 |
3 |
4 5 |
2) |
Площади и рабочие места, связь и транспорт |
1 2 |
3 |
4 5 |
3) |
Оборудование и инструменты |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния материально-технических ресурсов |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
3.2 |
ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ |
|||
1) |
Состав и компетентность руководителей |
1 2 |
3 |
4 5 |
2) |
Состав и квалификация специалистов |
1 2 |
3 |
4 5 |
3) |
Состав и квалификация рабочих |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния трудовых ресурсов |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
3.3 |
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ |
|||
1) |
Научно-технический задел; патенты и «ноу-хау»; научно-техническая информация |
1 2 |
3 |
4 5 |
2) |
Экономическая информация |
1 2 |
3 |
4 5 |
3) |
Коммерческая информация |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния информационных ресурсов |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
3.4 |
ФИНАНСОВЫЕ РЕСУРСЫ |
|||
1) |
Возможности финансирования из собственных средств |
1 2 |
3 |
4 5 |
2) |
Обеспеченность оборотными средствами |
1 2 |
3 |
4 5 |
3) |
Обеспеченность средствами на зарплату |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния финансовых ресурсов |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
ИТОГО ПО ВИДАМ РЕСУРСОВ |
||||
3.1 |
Состояние материально-технических ресурсов |
1 2 |
3 |
4 5 |
3.2 |
Состояние трудовых ресурсов |
1 2 |
3 |
4 5 |
3.3 |
Состояние информационных ресурсов |
1 2 |
3 |
4 5 |
3.4 |
Состояние финансовых ресурсов |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния ресурсного блока |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
4. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ БЛОК |
||||
4.1 |
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА |
|||
1) |
Конфигурация: звенья, диапазон и уровни управления |
1 2 |
3 |
4 5 |
2) |
Функции: состав и качество разделения труда |
1 2 |
3 |
4 5 |
3) |
Качество внутренних и внешних вертикальных и горизонтальных, прямых и обратных связей |
1 2 |
3 |
4 5 |
4) |
Отношения: разделение прав и ответственности по звеньям |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния организационной структуры |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
4.2 |
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЦЕССОВ ПО ВСЕМ ФУНКЦИЯМ И ПРОЕКТАМ |
|||
1) |
Прогрессивность используемых технологий и методов |
1 2 |
3 |
4 5 |
2) |
Уровень автоматизации |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния технологии |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
4.3 |
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА |
|||
1) |
Коммуникационная система и язык общения |
1 2 |
3 |
4 5 |
2) |
Традиции, опыт и вера в возможности организации |
1 2 |
3 |
4 5 |
3) |
Трудовая этика и мотивирование |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния организационной культуры |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
ИТОГО ПО КОМПОНЕНТАМ ОРГАНИЗАЦИОННОГО БЛОКА |
||||
4.1 |
Организационная структура |
1 2 |
3 |
4 5 |
4.2 |
Технология процессов |
1 2 |
3 |
4 5 |
4.3 |
Организационная культура |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния организационного блока |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
5. УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ БЛОК |
||||
5.1 |
Общее, функциональное и проектное руководство |
1 2 |
3 |
4 5 |
5.2 |
Система управления: планирование, организация, контроль, стимулирование, координация |
1 2 |
3 |
4 5 |
5.3 |
Стиль управления (сочетание автономности и централизации) |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния управленческого блока |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
ИТОГО ПО БЛОКАМ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА |
||||
1 |
Состояние продуктового блока |
1 2 |
3 |
4 5 |
2 |
Состояние функционального блока |
1 2 |
3 |
4 5 |
3 |
Состояние ресурсного блока |
1 2 |
3 |
4 5 |
4 |
Состояние организационного блока |
1 2 |
3 |
4 5 |
5 |
Состояние управленческого блока |
1 2 |
3 |
4 5 |
Итоговая оценка состояния инновационного потенциала |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
Таблица 2
Оценка состояния инновационного климата
№ |
ОЦЕНИВАЕМЫЕ КОМПОНЕНТЫ |
Уровень состояния компонентов |
|||
Угрозы |
|
Возмож-ности |
|||
1. ОЦЕНКА ИННОВАЦИОННОГО МАКРОКЛИМАТА |
|||||
1.1 |
Социальная, природно-географическая и коммуникационная сфера (социальная напряженность, транспорт, связь) |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
1.2 |
Технологическая м научно-техническая сфера (рынок технологий и научно-технической информации) |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
1.3 |
Экономическая и финансовая сфера (налоги, льготы, инвестиционный климат на федеральном уровне) |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
1.4 |
Политическая и правовая сфера (федеральные и региональные планы и программы, законодательная база) |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
Итоговая оценка состояния инновационного макроклимата |
1 2 |
3 |
4 5 |
||
2. ОЦЕНКА ИННОВАЦИОННОГО МИКРОКЛИМАТА (анализ стратегических зон) |
|||||
2.1 |
Зона хозяйствования, сегмент рынка: уровень конкуренции, отношения с потребителями и партнерами |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
2.2 |
Зона капиталовложений - инвестиций |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
2.3 |
Зона новых технологий и научно-технических информационных ресурсов |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
2.4 |
Зона сырьевых, топливных, энергетических и материально-технических ресурсов |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
2.5 |
Зона трудовых ресурсов – рынок труда специалистов, менеджеров, рабочих |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
2.6 |
Группы стратегического влияния (на уровне отрасли, региона, города, района) |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
Итоговая оценка состояния инновационного микроклимата |
1 2 |
3 |
4 5 |
||
1 |
Оценка макроклимата |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
2 |
Оценка микроклимата |
1 2 |
3 |
4 5 |
|
Итоговая оценка состояния инновационного климата |
1 2 |
3 |
4 5 |
||
Задание 3. Оценка рисков инновационной деятельности.
На примере инновационного проекта оцените его риски по предложенной методике.
