
- •Практичні завдання
- •1,Конспект фз ігрового типу для дітей 6 р. Ж.
- •2. План-конспект сюжетного заняття з фізичної культури в групі раннього віку в днз.
- •I. Підготовча частина.
- •II. Основна частина.
- •3. Скласти план-конспект фізкультурного заняття тренувального типу для дітей четвертого року життя.
- •Ход занятия
- •Скласти план-конспект рухливої гри «Пожежники на навчанні». Розробити її новий варіант з метою підсилення рухового змісту.
- •5,Комплекс утренней гимнастики (средняя группа)
- •6.Скласти план-конспект спортивного свята "Зимонька-зима" для дітей шостого року життя.
- •7,План- конспект спортивної розваги для дітей 4 р.Ж.
- •8.План-конспект комбінованого заняття з дітьми шостого року життя на тему «Олімпійські ігри - свято спорту».
- •9.Складіть план-конспект спостереження за рослиною в середній групі Тема: Спостереження за березою(жовтень)
- •11. Скласти план-конспект екскурсії в природне довкілля для середньої групи.
- •Ход занятия:
- •12. Тема « Спостереження за кішкою» мол.Гр.
- •14,Тема «Українські костюми» ст.Гр.
- •14,Тема «Українські костюми» ст.Гр.
- •Мала українка
- •Дидактична гра «Вбрання українців»
- •Дидактична гра «Із чого наше вбрання?»
- •16, Тема : «Лінійне вимірювання»
- •17. Скласти фрагмент конспекту заняття на тему: "Навчання дітей порівнянню суміжних чисел". Визначити вікову групу(середня група)
- •Хід заняття: Робота з демонстраційним матеріалом "Знайди сусідів"
- •Завдання "Визнач" (рз, с. 36)
- •Завдання «Порівняй»
- •18,Конспект заняття з математики для дітей середнього дошкільного віку Тема: Овал
- •Хід заняття:
- •Робота з демонстраційним матеріалом.
- •Фізкультхвилинка Завдання «Відремонтуй речі»
- •19, Дні тижня.
- •20.Скласти фрагмент конспекту заняття на тему: "Орієнтування на площині".
- •Хід заняття
- •1 Завдання «Де що знаходиться?»
- •Фізкультхвилинка
- •2 Завдання «Знайди однакові»
- •21,Середня група. Звукова культура мовлення у складі комплексного
- •22,Заняття з навчання грамоти (старша група)
- •24,Конспект заняття з розвитку мовлення в старшій групі.
- •Хід заняття:
- •25.Тема: Інтонування звуків
- •27. Скласти план-конспект заняття з навчання старших дошкільників придумувати продовження казки (оповідання), розпочатої вихователем.
- •Хід заняття
- •28. Скласти план-конспект заняття з розглядання дітьми другої молодшої групи сюжетної картини.
- •Хід заняття
- •29. Заняття з розвитку мовлення
- •30. Скласти план-конспект заняття з ознайомлення дітей середньої групи з якостями та властивостями предметів.
Ход занятия
|
Содержание |
Дозировка |
Указание |
Подготовительная часть |
Построение детий по росту |
|
Дети станьте по росту за Андреем |
Сообщение заданий занятия |
|
Сегодня мы будем исполнять интересные движения с лентами, на лавочке, с мячами, с кубиками. И поинраем в игру "Цветные автомобили". |
|
Ходьба обычная |
1 круг |
Пошли за мной, идем красиво, голову не опускаем, спинки ровные. |
|
Ходьба на носочках |
½ круга |
Руки на пояс, идем на носочках |
|
Ходьба обычная |
½ круга |
Спина прямая, ноги поднимаем выше |
|
Ходьба на пятках |
½ круга |
Руки полочкой сзади, идем на пятках |
|
Ходьба обычная |
½ круга |
Спина прямая, ноги поднимаем выше |
|
Бег |
|
Руки согнули в локтях, приготовились к бегу, побежали |
|
Упражнение на внимание |
2- 3 раза |
По сигналу, дети идут в другом направлении. Дети, когда я подниму красный флажок, вы повернетесь и пойдете за Ксюшей. |
|
Перестроение в круг |
|
Остановились, взялись за руки, сделали круг. |
|
Комплекс общеразвивающих упражнений |
|||
Основная часть |
1. "Покажи" И. п. - ноги слегка раставлены, ленточки внизу. "1" –поднять руки вверх помахать ленточками; "2"- И. п. |
5-6 раз |
Руки в локтях не сгибаем, поднимаем выше. |
2. "Повороты" И. п. - ноги на ширине плеч, руки перед собой согнутые в локтях; "1" - повороты влево (право); "2" - И. п. |
5-6 раз |
Хорошо поворачиваемся, ноги с места не сдвигать. |
|
3. "Наклоны" И. п. - ноги на ширине плеч, руки на поясе; "1" – наклон, коснуться пола. "2" - И. п. |
5-6 раз |
Наклоняться ниже, касаться пальцами пола. Колени не сгибать. |
|
4. "Прыжки" И. п. - ноги вместе, ленточки внизу; "1-" - прыжок, ноги на ширине плеч, руки в стороны. "2-" - И. п. |
5-6 раз |
Прыгаем выше на носочках. Руки в локтях не сгибать. |
|
Комплекс основных упражнений |
|||
Основная часть |
(1 - 2) Хотьба по гимнастической лаве, переступать через кубики и пролазить под дугами. (Способ организации - поточный). |
3 - 4 раза |
Нужно ствать на лавочку, руки поставить в стороны и идти вперед переступая через кубики. Под ноги не смотреть, а смотреть в конец лавочки. Потом сойти с лавочки, стать на четвереньки и проползти в ворота, затем вернуться на место. |
(3) Прокатка мячей. (Способ организации - фронтальный). |
8 раз |
Нужно присесть, полктуть мячь двумя руками. |
|
(4) Подвижная игра " Цветные автомобили"
|
3 - 4 раза |
Дети, внимательно следите за цветом флажков. |
|
|
|
|
|
Заключительная часть |
Построение детей в колону |
|
Дети, станьте в колону по росту за Андреем
|
Обычная ходьба |
1 круг |
Спина прямая, ноги поднимаем выше.
|
|
Кратковременный бег |
10 сек. |
Руки согнули в локтях, приготовились к бегу, побежали. |
|
Обычная ходьба |
|
Спина прямая, ноги поднимаем выше.
|
|
Упражнения на дыхание |
3 – 4 раза |
Подняли руки вверх - вдох, опустили - выдых.
|