
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2. История развития социологии в 19-20 века. Европейский и американский этапы.
- •Вопрос 3. Объект, предмет и структура современной социологии.
- •Вопрос 4.Функции социологии в современном обществе.
- •Вопрос 5. Соотношение социологии с другими научными дисциплинами.
- •Вопрос 6. Основные факторы развития личности
- •Вопрос 7. Понятие и механизм социализации. Этапы социализации личности
- •Вопрос 8. Социальные статусы человека: сущность и типология. Ролевая концепция личности
- •Вопрос 9. Виды социальных норм.
- •Вопрос 10. Сущность и виды девиантного поведения
- •Вопрос 11(?). Социальный контроль, его сущность и формы реализации
- •Вопрос 12. Сущность и типология социальных общностей.
- •Вопрос13. Понятие и основные признаки социального института
- •Вопрос 14. Явные и латентные функции социальных институтов
- •Вопрос 15. Критерии социального неравенства м понятие социальной стратификации.
- •Вопрос16. Виды стратификационных систем
- •Вопрос 17.Социальная мобильность, ее сущность и виды
- •Вопрос 18.Причины возникновения семьи. Традиционная семья, ее признаки
- •Вопрос 19.Основные черты и функции современной семьи.
- •Вопрос 20. Демографическая и семейная политика в России
- •Вопрос 21. Половая социализация
- •Вопрос 22. Историческая динамика полового состава и гендарных ролей.(есть в тетради 6 лекция)
- •Вопрос 23.Формы существования возрастной структуры. Понятие поколение
- •Вопрос 24.Молодежь и старики как поколенческие группы: их функции.
- •Вопрос 25.Основные признаки и характеристики этноса
- •Вопрос 26.Виды этнических процессов. Понятие ассимиляции. (в тетради 7 лекция)
- •Вопрос 27. Город как тип поселения. Характерные черты городского образа жизни.
- •Вопрос 28. Деревня как тип поселения. Характерные черты деревенского образа жизни.
- •Вопрос 29.Понятие урбанизации и ее особенности на современном этапе.
- •Вопрос 30. Понятие социального конфликта.
- •Вопрос 31.Стратегии поведения сторон в конфликте
- •Вопрос 32.Основные типы социальных конфликтов.
- •Вопрос 33. Стадии развертывания конфликта. Управление социальным конфликтом.
- •Вопрос 34. Основные подходы к понимаю религии.
- •Вопрос 35. Религиозность и ее критерии.
- •Вопрос 36. Основные теории секуляризации.
- •Вопрос 37.Анкетирование и интервью: их сущность, плюсы и минусы.
- •Вопрос 38.Наблюдение как метод сбора социологической информации; его разновидности.
- •Вопрос 39.Виды и формы социальных изменений.
- •Вопрос 40.Характеристики постиндустриального общества
Вопрос 34. Основные подходы к понимаю религии.
Религия - это мировоззрение и специфические действия, основанные на вере в существование Бога или богов, т.е. той или иной разновидности сверхъестественного. Как видим, в этом определении зафиксированы проявления, лежащие на поверхности религиозной жизни.
В рамках религиозного сознания, т.е. образа действительности, складывающегося в сознании религиозного человека, такие попытки приводят к появлению богословия, или теологии - учения о Боге.
Теология появляется в наиболее развитых религиях - иудаизме, христианстве, исламе - как совокупность религиозных доктрин о сущности и действии Бога. Теология предполагает наличие личного абсолютного Бога, сообщающего человеку знание в откровении.
Естественно поэтому, что в работах теологов религия объясняется как бы «изнутри», с позиций человека, принимающего истины веры и исходящее из них.
Теологический подход к объяснению феномена религии предполагает, что объяснение религии возможно только с позиций самой религии, только на основе принятия религиозной веры.
Подход к объяснению феномена религии «извне», не предполагающий заранее принятия ее истинности, возникает первоначально тогда, когда начинает развиваться философия. Философский подход в отличие от теологического состоит в том, чтобы, не предполагая заранее существования «высшего начала», «священного», попытаться ответить на вопрос, какие основания религия имеет в человеческом опыте, в какой мере религиозные верования отвечают критериям истинного познания.
Так возникает критический подход к религии.
Уже на ранних стадиях развития цивилизации мы встречаем критику религии, сомнение или прямое неверие в существование загробного мира и бессмертия души. Царящая в мире несправедливость заставляла наиболее независимо мыслящих людей усомниться во всемогуществе богов, питала богоборческие настроения, критическое отношение к официальным культам и жречеству.
С появлением самостоятельной по отношению к религии философии, которая уже не удовлетворяется мифологическим объяснением мира и ищет это объяснение с помощью разума и опыта, возникает и атеизм как мировоззрение.
Религиоведение изучает религию в реальном социальном контексте, в ее связи и взаимодействии с другими областями жизни и деятельности человека; изучает, как и какой образ действительности складывается в религиозном сознании, каким образом религия объясняет мир и какие способы действия, какие обязательства накладывает на человека, какие чувства она пробуждает и как влияет на эмоциональную жизнь людей, каковы социальные и психологические предпосылки человека в религии. Ответы на эти и другие вопросы должны дать возможность выработать определение религии, понять и объяснить феномен религии.
Вопрос 35. Религиозность и ее критерии.
Религиозность — фундаментальное свойство человеческой личности, которое существенным образом влияет и во многом определяет все стороны ее жизнедеятельности.
Попытка определить критерии и степень религиозности наталкивается на ряд теоретических и методологических трудностей. Религиозное чувство, или религиозность, далеко не сразу поддается измерению, так как не существует единого критерия. К примеру, социологи, юристы и психологи понимают религиозность — в соответствии с нормами своей науки — совершенно по-разному. Юридическая наука понимает религиозность как право граждан исповедовать религию индивидуально или совместно с другими. Психологи сводят ее к состоянию сознания и чувствам, а социологи стремятся увидеть за ней массовые общественные явления.
В качестве критериев выступают признаки сознания, поведения, включенности в религиозные отношения. Важно подчеркнуть, что о наличии религиозности можно судить, если обнаруживаются связи этих трех признаков. В разных религиях они различаются; дальнейшее изложение будет опираться на материалы христианства.
-Общим признаком религиозного сознания является религиозная вера. Она, в частности, включает знание и принятие в качестве истинных определенных религиозных идей, понятий, представлений, догматов, повествований и т. п. и уверенность в объективном существовании гипостазированных существ, атрибутизированных свойств и связей.
-Религиозное поведение включает человека в систему определенных отношений с людьми как внутри религиозной группы, так и вне ее. Поэтому критерии религиозного сознания и поведения должны быть связаны с показателями включенности индивида в религиозные отношения.
Последние делятся на культовые и внекультовые. В ходе культовой деятельности складываются определенные отношения: служитель культа - рядовой участник, проповедник - слушатель; устанавливаются связи: крестный отец или мать - крестный сын или дочь и т. д. Некультовыми являются взаимоотношения “учителя” и “ученика”, служебные отношения функционеров аппарата религиозных организаций, ряд взаимоотношений, предписываемых церковным правом, уставом религиозного объединения и пр. Важным показателем является членство в религиозной общине, в исполнительных религиозных органах.