Интеллектуально-творческая игра «морской бой» для учащихся 5—7 классов (сказочный вариант)

Основой игры является детская игра «Морской бой», поле которой с проставленными на нем очками является игровым полем для данного конкурса. Например, для «Мор­ского боя» игровое поле 5х5 клеток будет выглядеть следу­ющим образом:

	А	Б	В	Г	Д
1.	10	40	30	20	10
2.	5	25	15	30	40
3.	10	5	15	5	20
4.	5	10	25	10	15
5.	40	30	5	10	20

Схемы игрового поля же­лательно расчертить за­ранее:

— для всех участников игры (крупным планом);

— каждой команде — точные копии (в умень­шенном виде);

— копию ведущему, ко­торый следит за игрой.

Описание игры: команды распределяют между собой равное количество маленьких макетов кораблей. Например, обе команды имеют по два макета на две клетки, по пять макетов на одну клетку. Первая команда расставляет макеты, их координаты втайне от другой команды сообщает ведуще­му. То же самое делает и вторая команда.

Та команда, которой выпадает по жребию начинать игру, называет координату первого «выстрела». Если на этой клетке стоит корабль, то команда получает в плюс очки, проставленные на клетке, и продолжает «стрельбу». Если на этой точке нет корабля, то ведущий предлагает команде воп­рос той сложности, которая обозначена количеством очков в этой клетке. На размышление команде дается столько же секунд, сколько очков. Если команда ответила правильно, то очки засчитываются в плюс, если неправильно или не от­ветила, то — в минус. Ход переходит к другой команде.

Команда выбывает из игры, если «потоплены» все ее корабли. Выигрывает та команда, которая к моменту, когда «сбиты» все корабли, наберет больше очков (победителем может считаться и та команда, у которой остался последний корабль «на плаву»).

Реквизит: игровое поле (для играющих и для ведущего), табло для очков, модели кораблей, фломастеры или каран­даши для обозначения ходов на игровом поле. Возможны иногда музыкальные паузы, если чувствуется, что наступает усталость в командах. Уместны и призы для награждения команды, лучших игроков.

Вопросы к игре «Морской бой»

Пятибалльные

1. Как звали трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф).

2. Назовите три сказки с главным героем — Иваном. («Царевна-лягушка», «Конек-Горбунок», «Бой на калиновом мосту»).

3. Где спрятался седьмой козленок? (В печке).

4. Что несла бабушке Красная Шапочка? (Пирожок и горшочек масла).

5. Что больше всего любил Карлсон? (Варенье и пече­нье).

6. Где баба взяла муку на Колобок? (По амбарам по­мела, по сусекам 'поскребла).

7. Из чего фея сделала Золушке карету? (Из тыквы)

8. Как звали пуделя в сказке «Приключения Буратино»? (Артемон).

9. Как звали сына царя Салтана? (Гвидон).

10. Назовите имена друзей Незнайки. (Пончик, Сироп-чик. Винтик, Шпунтик).