0

ИГРЫ

ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Сборник-3

СОДЕРЖАНИЕ

ИГРА "УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ БРОСАЙКА" 3

ИГРА «УДАЧА» 7

«ФАНТЫ» 9

ИГРА «ЧЕПУХА» 12

ШКОЛA НАЧИНАЮЩЕГО РАЗВЕДЧИКА 13

МАЛАЯ РОЛЕВАЯ ИГРА.«ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КАТАСТРОФА» 14

ЭКСПРОМТ-ТЕАТР... 16

«НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА» 16

ЭРУДИТ-1 18

ИГРА – ЭРУДИТ-2 21

ИГРЫ В АВТОБУСЕ 23

ИГРЫ НА СНЯТИЕ НАПРЯЖЕНИЯ 26

ИГРЫ СО СЛОВАМИ 27

ИГРЫ-АТТРАКЦИОНЫ, ЗАБАВЫ, ШУТКИ 33

ИЗОБРЕТАЛКИ И ЗАДАЧИ 37

КОНКУРС ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК 39

ИГРА-КОНКУРС 41

ИГРЫ МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ 45

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ 48

ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА 51

С ЛИСТКОМ КАЛЕНДАРЯ 52

ПОДМИГИШИ (МОРГУНЧИКИ) 53

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ 55

ИГРЫ-УПРАЖНЕНИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ХАРАКТЕРА 58

ИГРЫ - РАЗВЛЕЧЕНИЯ 60

УКРАДЕННЫЙ ПОЛДНИК 62

ИГРЫ-ХОРОВОДЫ 66

ИГРЫ - ШУТКИ 67

ЯРМАРКА АТТРАКЦИОНОВ 69

ЯРМАРКА «РЕКОРДОВ ГИННЕССА» 71

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ВОЗРАСТА 78

ИНТИМНЫЕ ИГРЫ 80

ИГРЫ-ШУТКИ, ИГРЫ-ЗАБАВЫ, РОЗЫГРЫШИ 82

ВЕСЕЛЫЕ И ПОЛЕЗНЫЕ КОНКУРСЫ 83

ИГРА "УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ БРОСАЙКА"

1. Цель игры:

 Развитие сообразительности, быстроты реакции.

 Умение работать в микрогруппе и, в то же время, умение проявить себя.

 Развитие творческих способностей.

 Развитие познавательных способностей и расширение кругозора .

2. Реквизит:

 поле-табло с двенадцатью квадратами;

 фишки на каждую команду.

3. Ход игры:

 Команды по очереди бросают кубик и передвигают фишки. На квадрате, где они остановились, выполняются задания.

 Количество баллов на станциях №.№1, 3, 5 и 10 - по од­ному, на остальных - от трех до пяти.

Станция № 1. "СКАЗОЧНАЯ СТРАНА".

1. Что охраняют гномы в западно-европейской мифологии? (Сокро­вища).

2. На какое слово Незнайка не мог придумать рифму? (На слово пакля).

3. В каком городе жил Незнайка? (В Цветочном).

4. Где Винни-Пух нашел хвост Иа? (На двери у Совы).

5. У кого в дверях застрял Винни-Пух? (У Кролика).

6. Что послужило выкупом за жизнь Маугли? (Буйвол).

7. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя).

8. Кто помог Чиполлино освободить своих друзей из тюрьмы? (Крот).

Станция № 2. "чьи это слова?"

1. "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок"? (А.С.Пушкин).

2. "А ларчик просто открывался" (И А.Крылов).

3. Тучки небесные, вечные странники,

Степью лазурною, цепью жемчужною,

Мчитесь вы-.будто изгнанники,

С милого севера в сторону южную?

(М.Ю.Лермонтов}.

4. "Ищут пожарные, ищет милиция..." (С.Я.Маршак).

5. "Одеяло убежало, улетела простыня..." (К.И.Чуковский).

Станция № 3. "дурилки".

1. Белая собака бежит за серым зайцем, кто больше вспотеет? (Ник­то. у них нет потовых желез).

2. Почему яблоко круглое? (Потому что квадратных нет}.

3. Зачем мы едим? (За столом}.

4. У кого больше шейных позвонков: у жирафа или у белой мыши? (Одинаково у всех млекопитающих по семь}.

5. Что у цапли впереди, а у зайца сзади? (Буква "Ц").

6. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет го­ворить}.

7. Какой шар нельзя укатить? (Земной).

8. Что тяжелее: один килограмм железа или один килограмм пуха? (Одинаково).

Станция № 4 "страна перевертунья".

Буквы в словах переставлены, необходимо быстро из них составить слово.

1. ЛЫАКИНУК (Каникулы).

2. ОРЕОАНСВВИ (Соревнование).

Станция № 5 "эагадайка".

1. Утром падаю всегда,

Не дождинка, не звезда,

И сверкаю в лопухах, на опушке и лугах.

(Роса).

2. Рыжий Егорка упал в ведерко, сам не утонул и воды не вско­лыхнул. (Лист).

3. Его весной и летом мы видели одетым, а осенью с бедняжки сорвали все рубашки. {Дерево).

4. Летит без крыльев и поет,

Прохожих задирает,

Одним проходу не дает,

Других он подгоняет.

(Ветер).

5. Сто березовых солдат,

Взявшись за руки стоят,

Днем и ночью круглый год,

Сохраняют огород.

(Забор).

6. Я не хвастаясь скажу,

Всех друзей омоложу,

Идут ко мне унылые

С морщинками и складками,

Уходят очень милые,

Веселые и гладкие.

(Утюг).

7. Хоть у нас четыре ножки,

Мы не мышки и не кошки,

Хоть мы все имеем спинку,

Мы. не овцы и не свинки.

(Стул).

8. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься,

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

(Рюкзак).

Станция № 6 "зверинец".

1. Он ходит голову задрав, не потому что важный граф. (Жираф).

2. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пин­гвинов).

3. У какого насекомого органы слуха на ногах? (У кузнечика).

4. Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил).

5. Какие ноги у жирафа длиннее: задние или передние? (Одинаковы).

6. Как называется группа животных одного вида? (Стадо).

7. Кто становится выше, когда садится? (Собака).

Станция № 7 "творческая".

Оживи стишок. В зоопарке.

Живут в зоопарке тюлени-пловцы.,

Тюлени похожи, они - близнецы.

Как станут резвиться, ныряя,

Подумаешь - целая стая.

Спина - голова, спина - голова...

А их в самом деле всего только два.

Живят в зоопарке злодейка змея,

А с нею змеиная злая семья,

И все называются кобрами,

И все притворяются добрыми.

Живут в зоопарке, как-будто свои,

Синицы, и голуби, и воробьи.

Все прыгают с ветки на ветку,

Для них не построили клетку,

Стеречь их не нужно строго,

Их очень и очень много.