Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
П-П Данилец.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
30.65 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный педагогический университет»

Факультет дошкольного образования

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой ПиПД

профессор ___________Л.В.Трубайчук

План – дневник педагогической практики данилец натальи геннадьевны

Направление: 050400 Психолого-педагогическое образование

Магистерская программа: Психология и педагогика развития одаренности детей дошкольного возраста

Форма обучения: заочная

Выпускающая кафедра: педагогики и психологии детства

Курсовой руководитель: Пикулева Л.К., к.п.н., доцент

Руководители практики (модулей):

– модуль 1 – Пикулева Л.К., к.п.н., доцент

– модуль 2 – Пикулева Л.К., к.п.н., доцент

– модуль 3 – Пикулева Л.К., к.п.н., доцент

– модуль 4 – Пикулева Л.К., к.п.н., доцент

База практики: факультет дошкольного образования ЧГПУ, кафедра педагогики и психологии детства

Период практики: с 15.09.2014 г. по 26.10.2014 г.

Срок представления отчетной документации: 27.10.2014г.

Челябинск 2014

План педагогической практики

п/п

Содержание и формы работы

Сроки прове

дения

1

Установочная конференция: ознакомление с целями, задачами и содержанием педагогической практики

15

сентября

2

Подготовка документации, разработка индивидуального плана проведения практики.

15

сентября

3

Модуль 1

4 дня

Знакомство с организационной структурой и деятельностью университета, факультета, кафедр. Экскурсия по университету.

Беседы с деканом, зам. декана, зав. кафедрами, преподавателями.

Изучение нормативных документов (РФ, региональных, локальных), регламентирующих деятельность университета, факультета, кафедр.

Знакомство с учебной документацией деканата (журналы посещаемости студентами учебных занятий, самостоятельной работы со студентами и др.) и профильной (выпускающей) кафедры: учебно-методическими комплексами по психолого-педагогическим дисциплинам, планами работы факультета и кафедры.

Участие в различных формах научной и методической работы преподавателей факультета, участие в конференциях, кафедрах, совете факультета (на выбор).

4

Модуль 2

Наблюдение и анализ разных форм организации обучения студентов в системе преподавания дисциплин психолого-педагогического и специального циклов: лекций, семинаров, практических и лабораторных занятий, контроля самостоятельной работы, консультаций, индивидуальной работы со студентами.

Наблюдение контроля качества обучения (контрольные работы, тестирование, анкетирование и др.)

Беседы с преподавателями о проблемах в обучении студентов

8 дней

5

Модуль 3

Проектирование и разработка учебно-методических материалов по избранным для преподавания учебным курсам (разработка планов и конспектов лекций и практических занятий в соответствии с профилем подготовки).

Самостоятельное проведение занятий по учебным дисциплинам: лекций, семинарских или практических занятий).

Самоанализ качества проведенных занятий (в письменной форме).

Наблюдение и анализ (письменный) проведения занятий другими магистрантами, участие в совместном обсуждении и анализе

Проведение консультирования студентов по теме учебного занятия

Проведение контроля самостоятельной работы студентов

8 дней

6

Модуль 4

Изучение плана воспитательно-социальной работы со студентами на факультете.

Знакомство с академической группой.

Знакомство с работой куратора по успеваемости и посещаемости учебных занятий.

Подготовка и проведение одного социально-воспитательного мероприятия со студентами в качестве куратора на выбор

Разработка методического обеспечения социально-воспитательного мероприятия со студентами

Оформление информационного стенда для студентов.

8 дней

7

Подготовка итогового отчета по практике и документации

5 дней

8

Участие в итоговой конференции.

25 октября

Руководитель практики /Пикулева Л.К../