
- •Житомир-2013
- •Розділ I. Теоретичні основи проблеми впливу особистісних особливостей на вибір виду спорту
- •1.1. Теоретичні аспекти психології особистості спортсмена
- •1.1.1. Вивчення особистості у психології
- •1.1.2. Погляди вітчизняних та зарубіжних психологів на проблему особистості
- •1.2. Вплив особистісних особливостей на обрання індивідуальних та командних видів спорту
- •1.2.1. Індивідуально-психологічні особливості, що обумовлюють вибір виду спортивної діяльності
- •1.2.2. Психологічні критерії, які використовуються при виборі виду спорта
- •2.1. Аналіз основних методичних підходів до вивчення мотивації досягнення та самооцінки тривожності
- •2.1.1. Систематизація методів дослідження
- •2.2. Організація дослідження
- •Розділ III. Емпіричне дослідження особистісних особливостей дітей, що займаються різними видами спорту
- •3.1. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження особистісних особливостей дітей, що займаються різними видами спорту
- •Результати дітей по тесту Кеттелла, що займаються в спортивній секції тейквандо
- •Результати дітей по тесту Кеттелла, що займаються в спортивній секції футболом
- •Підсумок
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Бланк для відповідей
- •Мотивація успіху і боязнь невдачі Модифікація опитувальника а.А. Реана
- •Дякуємо за відповіді на питання анкети!
1.2. Вплив особистісних особливостей на обрання індивідуальних та командних видів спорту
1.2.1. Індивідуально-психологічні особливості, що обумовлюють вибір виду спортивної діяльності
Як показав проведений аналіз літератури, питання про складові спортивного успіху, незважаючи на наявне різноманіття різних психологічних досліджень, стосовно конкретних видів спорту залишається дискусійним [33, 37]. Внаслідок цього і з метою підвищення прогностичності, в спорті орієнтація та відбір здійснюється комплексно, з урахуванням значної кількості факторів. Для цього використовується зіставлення індивідуальних даних конкретного спортсмена з модельними характеристиками, що дозволяє визначити відповідність психофізичних можливостей спортсмена вимогам, які диктуються специфікою виду спорту, і виявити на цій основі резерви подальшого самовдосконалення.
Успішність спортивної діяльності в значній мірі обумовлена тим, наскільки обраний індивідом вид спорту відповідає його нахилам, інтересам, здібностям і психофізіологічній структурі особистості. Пов’язане це з тим, що досягнення видатного результату в спорті можливе людьми з різноманітним поєднанням особливостей індивідуальності, але неодмінною умовою є те, щоб ці особливості відповідали специфіці обраного виду спортивної діяльності. Разом з тим, вибір обумовлений не тільки і не стільки соціальними факторами, скільки напівусвідомленою потребою в даному виді діяльності, яка формується під впливом наявних у людини особливостей особистості [25, 138].
Отже, вибір виду спортивної діяльності відбувається відповідно до особистісних особливостей, наприклад, люди з високою активністю, надлишком енергії, життєрадісністю і оптимізмом частіше обирають ігрові види спортивної діяльності, особи ж зі схильністю до певної «театральності» в поведінці – художню гімнастику, акробатику та ін.
В цьому плані становить інтерес порівняти, наприклад, особистісні особливості важкоатлетів з представниками інших видів спорту. Серед важкоатлетів більше осіб із слабкою нервовою системою по збудженню, інертністю нервових процесів (збудження і гальмування). За показниками зовнішнього і внутрішнього балансу характерне переважання збудження і врівноваженості [21, с. 88].
Характеризуючи типологічний комплекс, який більшою мірою притаманний важкоатлетам, можна відзначити його зв’язок зі стійкістю до монотонної діяльності. Це пов’язано також з відносною емоційної бідністю тренувального процесу. Порівнюючи типологічний комплекс важкоатлетів з іншими, необхідно відзначити певні відмінності. Зокрема, боксерів характеризує середня сила нервової системи, рухливість нервових процесів, переважання збудження по зовнішньому і внутрішньому балансах. Однак не слід думати, що розбіжність параметрів однієї або декількох перерахованих вище психофізичних властивостей із зазначеними нами даними може ставити під сумнів доцільність вдосконалення в даному виді спортивної діяльності.
При об’єктивно недостатньому прояві якихось необхідних для даного виду спортивної діяльності «компонентів», що складали темперамент і спрямованість особистості, зміна системи ставлення до спортивної діяльності може компенсувати багато таких «недоліків» [21, с. 89 – 91].
Так, у спортивній практиці можна знайти достатньо прикладів дуже вдалого поєднання темпераменту, спрямованості особистості та характеру, які сприяють розвитку здібностей, ефективної їх реалізації. Таке поєднання може бути краще або гірше, але в ідеальному вигляді воно практично не зустрічається [4, с. 121].
Відповідно до цього, властивості нервової системи розглядаються не як різні ступені досконалості нервової системи, а як типи, що відрізняються різним характером врівноваження організму з середовищем. В цілому властиве кожній людині різноманітність поєднань основних властивостей нервової системи є фізіологічною основою індивідуальних відмінностей і накладає глибокий відбиток на психологічний склад людини та її поведінки [4, с. 121 – 122].
Подібна направленість у відмінностях спостерігається і щодо психологічних особливостей більш високого рівня рис особистості. Важкоатлетів відрізняє вираженість наступних факторів: емоційної стійкості, безтурботності, сумлінності, серед вторинних факторів - врівноваженості (за Кеттелом).
Значно розрізняються спортивні орієнтувальники і фехтувальники. Так, на відміну від важкоатлетів, орієнтувальники мають вищий рівень комунікативності, інтелектуальну рухливість, відрізняються незалежністю, більшою чутливістю, підозрілістю, у поєднанні з мрійливістю, але в той же час дратівливі й нетерпимі. Серед факторів другого порядку для них більш характерна висока тривожність, екстраверсія, незалежність. Для фехтувальників ж характерні прагнення до новаторства та експерименту, відповідальність, самоконтроль, сила волі, чутливість, схильність до нових переживань, артистичний темперамент, багата уява, тендітна емоціональність [4, 123 - 124].
Отже, риси особистості, як і типологічні особливості, спричиняють певний вплив на вибір виду спортивної діяльності, що може сприяти у виборі індивідуальних та командних видів спорту.
Таким чином, узагальнюючи все вищесказане, можна тезисно сформулювати деякі висновки.
Риси особистості, як і типологічні особливості, чинять певний вплив на вибір виду спортивної діяльності. Вибір індивідуального чи командного виду спортивної діяльності відбувається у відповідності з індивідуально-психологічними особливостями людини. Успішніть спортивної діяльності в значній мірі обумовлена тим, наскільки обраний індивідом вид спорту відповідає його нахилам, інтересам, здібностям та психофізіологічній структурі особистості.