Ход работы:

1. Изучите правила создания простого запроса с помощью Мастера запросов на примере БД Борей. Создайте в БД Пансион запрос вида:

Сохраните запрос.

2. Изучите правила создания и изменения запроса с помощью Конструктора запросов на примере БД Борей. Создайте в БД Пансион запрос вида:

Сохраните запрос.

3. Изучите правила создания вычисляемых полей в запросах. Создайте в БД Пансион запрос вида:

Здесь калорийность определяется как ((Белки+Углев)*4.1+Жиры*9.3). Сохраните запрос.

Ввод выражений в среде Access возможен не только вручную, но и с помощью удобного инструмента, называемого Построитель выражений:

4. Запросы из нескольких таблиц. Предварительно рассмотрите виды соединений таблиц. Изучите возможности внутреннего, внешнего и рекурсивного соединения таблиц на примере БД Борей. Создайте в БД Пансион запросы вида:

Внутреннее соединение:

Внешнее соединение. Обратите внимание на изменение схемы данных:

Рекурсивное соединение (вывод таких пар блюд таблицы Блюда, в которых совпадает основа, а название первого блюда пары меньше (по алфавиту), чем номер второго блюда пары. ):

5. Запрос с параметрами. Приведите пример запроса с параметрами в БД Пансион.

5. Порядок выполнения работы.

   4. Правила техники безопасности в компьютерном классе.

      1. Студенты должны входить в кабинет спокойно, не задевая столы и ничего на них не трогая.

      2. Перед началом работы необходимо убедиться в отсутствии видимых повреждений аппаратуры.

      3. Работа с компьютером производится строго по указаниям преподавателя.

   5. Запрещается:

      1. Разъединять или соединять разъемы аппаратуры;

      2. Прикасаться к экрану монитора;

      3. Включать и выключать аппаратуру без указания преподавателя;

      4. Класть какие-либо предметы на монитор, системный блок или клавиатуру;

      5. Работать во влажной одежде, а также влажными или грязными руками;

      6. Пытаться самостоятельно исправлять возникшую в аппаратуре неисправность.

   6. Включите компьютер.

      1. Включите в сеть стабилизатор напряжения (если он имеется).

      2. Включите принтер (если он имеется).

      3. Включите монитор.

      4. Включите системный блок (большая кнопка на передней панели).

   7. После этого происходит тестирование компьютера, загрузка операционной системы ПЭВМ, основных драйверов, необходимых для нормальной работы компьютера.

   8. Загружается программа .

   9. Выполнить предложенное задание.

6. Содержание отчета.

   4. Название и цель работы.

   5. Привести порядок выполнения хода работы.

   6. Вывод по практической работе.

   7. Подготовить ответы на контрольные вопросы

7. Контрольные вопросы.

4. Что такое запрос?

5. Перечислите способы создания запросов.

6. Перечислите и охарактеризуйте различные виды запросов.

Приложения

В Access поиск информации можно осуществлять разными способами, с помощью запросов или с помощью встроенных функций Access. Запрос – это объект базы данных, который позволяет осуществлять вывод информации, отобранной по заданным критериям.

Запросы могут использоваться только с закрытой таблицей или запросом. Запросы можно использовать для:

• просмотра подмножества записей таблицы без предварительного открытия этой таблицы или формы;

• объединения в виде одной таблицы на экране данных из нескольких таблиц;

• выполнении вычислений над значениями полей

Запросы бывают следующих видов:

• корректирующие запросы;

• параметрические запросы;

• перекрестные запросы;

• сложные запросы;

• простые запросы.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5

Реализация сложных запросов к БД.

Цель работы: научиться создавать различные виды запросы к базе данных.

1. Литература.

   1. Сырецкий Г. Информатика. Фундаментальный курс. Том II. Информационные технологии и системы. — СПб. : БХВ-Петербург, 2010 г. — 848 с. — Электронное издание. — Гриф МО РФ. — ISBN 978-5-94157-774-3

   2. Симонович С. Информатика. Базовый курс: Учебник для вузов. 3-е изд. Стандарт третьего поколения. — СПб. : Питер, 2011 г. — 640 с. — Электронное издание. — Гриф МО Учебное пособие. — ISBN 978-5-459-00439-7

2. Вопросы домашней подготовки.

2.1. Что называется табличным процессором? Приведите примеры.

2.2. Перечислите функции табличных процессоров.

2.3. Назовите области применения табличных процессоров.

3. Оборудование: компьютеры PC

4. Задание.

4.1..Данная лабораторная работа выполняется только в присутствии преподавателя или лаборанта.

4.2. Включить ПЭВМ.

4.3. Выполнить задание.