
- •Литература.
- •2. Вопросы домашней подготовки.
- •4. Задание.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Приложения
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы: Задание.
- •В верхней строке каждого столбца укажите примененный формат.
- •Подготовьте таблицу по образцу, поместив ее в ячейках a1 – e3.
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Выделение крайних значений
- •Форматирование с использованием гистограммы
- •Форматирование с использованием трехцветной шкалы
- •Форматирование с использованием набора значков
- •Управление правилами условного форматирования
- •Поиск ячеек с условным форматированием
- •Создание и оформление "Таблиц" о таблицах
- •Создание таблицы
- •Работа с таблицей
- •Преобразование таблицы в диапазон
- •Использование стилей о стилях
- •Применение стиля
- •Изменение стиля
- •Удаление стиля
- •Применение темы о темах
- •Применение темы
- •Настройка темы
- •Сохранение пользовательской темы
- •Копирование форматов Копирование формата по образцу
- •Копирование автозаполнением
- •Копирование с использованием буфера обмена
- •Копирование с использованием специальной вставки
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Фильтрация списков
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Создание таблицы в Word 2007
- •Форматирование текста в таблице
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
- •Ход работы:
- •Порядок выполнения работы.
- •Запрещается:
- •Содержание отчета.
- •Контрольные вопросы.
Порядок выполнения работы.
Правила техники безопасности в компьютерном классе.
Студенты должны входить в кабинет спокойно, не задевая столы и ничего на них не трогая.
Перед началом работы необходимо убедиться в отсутствии видимых повреждений аппаратуры.
Работа с компьютером производится строго по указаниям преподавателя.
Запрещается:
Разъединять или соединять разъемы аппаратуры;
Прикасаться к экрану монитора;
Включать и выключать аппаратуру без указания преподавателя;
Класть какие-либо предметы на монитор, системный блок или клавиатуру;
Работать во влажной одежде, а также влажными или грязными руками;
Пытаться самостоятельно исправлять возникшую в аппаратуре неисправность.
Включите компьютер.
Включите в сеть стабилизатор напряжения (если он имеется).
Включите принтер (если он имеется).
Включите монитор.
Включите системный блок (большая кнопка на передней панели).
После этого происходит тестирование компьютера, загрузка операционной системы ПЭВМ, основных драйверов, необходимых для нормальной работы компьютера.
Загружается программа .
Выполнить предложенное задание.
Содержание отчета.
Название и цель работы.
Привести порядок выполнения хода работы.
Вывод по практической работе.
Подготовить ответы на контрольные вопросы
Контрольные вопросы.
Что такое запрос?
Перечислите способы создания запросов.
Перечислите и охарактеризуйте различные виды запросов.
Приложения
Построитель выражений предоставляет возможность поиска и вставки компонентов выражения, которые сложно запомнить, например идентификаторов (имен полей, таблиц, форм, запросов и т. д.), а также имен и аргументов функций.
С помощью построителя выражений можно написать выражение «с нуля» или выбрать одно из готовых выражений для отображения номеров страниц, текущей даты, а также текущей даты и времени.
Построитель
выражений можно запускать из большинства
областей Microsoft Office Access 2007, где выражения
создаются вручную, например из свойства
Данные
элемента управления или свойства Условие
на значение
поля таблицы. Как правило, если отображается
кнопка Построить
,
ее можно нажать для запуска построителя
выражений.
Поле
выражения
Верхняя область построителя содержит поле выражения, применяемое для формирования выражения. Можно ввести выражение в поле вручную или выбрать нужные элементы из трех столбцов в нижней области построителя, а затем вставить их в поле выражения. Чтобы добавить элемент, дважды щелкните его и нажмите кнопку Вставить.
Кнопки операторов
В средней части построителя выражений отображаются кнопки для вставки в выражение наиболее распространенных арифметических и логических операторов. Чтобы вставить оператор в поле выражения, нажмите соответствующую кнопку. Чтобы отобразить более длинный список операторов, которые можно использовать в выражениях, щелкните папку Операторы в левом нижнем столбце, содержащую элементы выражения, а затем щелкните нужную категорию в среднем столбце. В правом столбце отобразятся все операторы выбранной категории. Чтобы вставить оператор, дважды щелкните его.
Элементы выражения
В нижней области содержатся три столбца.
В левом столбце отображаются папки с таблицами, запросами, формами и отчетами в базе данных, а также доступные встроенные функции и заданные пользователем функции, константы, операторы и часто используемые выражения.
В среднем столбце отображаются определенные элементы или типы элементов из папки, выбранной в левом столбце. Например, если выбрать в левом столбце Встроенные функции, то в среднем столбце появится список типов функций.
В правом столбце выводится список значений (если они существуют) для элементов, выбранных в левом и среднем столбцах. Например, если выбрать в левом столбце Встроенные функции и тип функции в среднем, то в правом столбце будет выведен список всех встроенных функций выбранного типа.
Для создания выражения пользователь вводит в поле выражения текст и вставляет туда элементы из других областей построителя выражений. Например, можно щелкнуть левый нижний столбец для отображения всех объектов в базе данных, а также доступных функций, констант, операторов и типичных выражений. При выборе элемента в левом столбце содержимое других столбцов изменяется соответствующим образом. Например, если пользователь дважды щелкает элемент Таблицы в левом столбце, а затем выбирает имя таблицы, в среднем столбце отображаются поля данной таблицы. Если дважды щелкнуть элемент Функции в левом столбце, а затем выбрать Встроенные функции, то в среднем столбце отобразятся все категории функций, а в правом — функции в этих категориях. Если дважды щелкнуть функцию, то в поле выражения отобразятся функция и текст заполнителя, указывающий требуемые аргументы. Например, если дважды щелкнуть функцию IIf, построитель выражений добавит в поле выражений следующее:
IIf («expr», «truepart», «falsepart»)
Необходимо заменить текст «expr», «truepart» и «falsepart» фактическими значениями аргументов. Это сожно сделать непосредственно в поле выражения, щелкая каждый заполнитель и вводя аргумент либо выбирая его с помощью трех списков элементов выражения.
Если щелкнуть несколько функций подряд (например, функцию IIf, а затем — функцию Round), построитель добавит соответствующие функции в поле выражения, разделив их заполнителем «Expr»:
IIf («expr», «truepart», «falsepart») «Expr» Round («number», «precision»)
Чтобы выражение стало допустимым, необходимо заменить не только заполнители аргументов функций, но и заменить заполнитель «Expr» оператором.
При вставке идентификатора (имени поля таблицы или элемента управления) в выражение построитель вставляет только те его части, которые требуются в текущем контексте. Например, при запуске построителя выражений из окна свойств формы «Клиенты» и вставке идентификатора для свойства Вывод на экран будет вставлено только имя этого свойства — Visible. При использовании данного выражения вне контекста формы необходимо включать полный идентификатор: Forms![Клиенты].Visible.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7
Организация пользовательского интерфейса к БД.
Цель работы: научиться создавать формы в MS Access.
Литература.
Сырецкий Г. Информатика. Фундаментальный курс. Том II. Информационные технологии и системы. — СПб. : БХВ-Петербург, 2010 г. — 848 с. — Электронное издание. — Гриф МО РФ. — ISBN 978-5-94157-774-3
Симонович С. Информатика. Базовый курс: Учебник для вузов. 3-е изд. Стандарт третьего поколения. — СПб. : Питер, 2011 г. — 640 с. — Электронное издание. — Гриф МО Учебное пособие. — ISBN 978-5-459-00439-7
2. Вопросы домашней подготовки.
2.1. Что называется табличным процессором? Приведите примеры.
2.2. Перечислите функции табличных процессоров.
2.3. Назовите области применения табличных процессоров.
3. Оборудование: компьютеры PC
4. Задание.
4.1..Данная лабораторная работа выполняется только в присутствии преподавателя или лаборанта.
4.2. Включить ПЭВМ.
4.3. Выполнить задание.