1.Особенности решений генерального плана музеев и выставок.

Основное отличие музеев от выставок в том, что у музея есть постоянная экспозиция и хранилище с экспонатами. Выставки не имеют постоянной экспозиции. Размещаются в парковых зонах или центрах. При проектировании музеев от красной линии берется 150 м для площадки. На участке выделяются зоны открытой экспозиции и загрузки экспонатов.

Предложены рациональные приемы размещения музеев в системе городской застройки: на границе участка вуза и городской территории; в радиусе не более 15 минут пешеходной доступности от наиболее удаленных факультетов; на территории основных групп факультетов и межвузовских научных подразделений; в глубине застройки вуза при наличии рекреационной зоны связывающей музей с городом. Рекомендованные приемы позволяют сократить площади занимаемых музеями участков на 10-15%, а также увеличить число посетителей основного контингента до 100% и сторонних посетителей до 60%.

В целях рационального проектирования музеев и экономии затрат на строительство разработана модель сети музеев применительно к официально существующей системе вузов в республиках, краях, областях и городах федерального значения России. Создание предложенных региональных центров обслуживания музеев позволит на 30% снизить единовременные затраты на строительство, на 10-30% уменьшить себестоимость хранилищ, в несколько десятков раз сократить расходы на создание мастерских и лабораторий.

2. Основные функциональные блоки зданий и сооружений.

Музеи имеют 2 функции:

1)Содержание экспонатов ( залы постоянной и временной экспозиции , фондохранилище, реставрационные лаборатории , помещения для сотрудников , научная библиотека)

2) Обслуживание посетителей ( вестибюль, магазин, кафе)

Все помещения музея делятся на:

-Посетительскую ( открытую зону)

-Служебную ( закрытую)

Впервые сформулирована принципиальная концепция музеев вузов. Она заключается в их функционально-планировочной структуре, которая строится по принципу приспособления к проведению занятий с учебными группами, что выражается в формировании специальных пространств для экспозиции, работы студентов, хранилищ и для выполнения расширенных функций вестибюля (проведение общественно-массовых мероприятий и обслуживания сторонних посетителей).Выявлены следующие основные классификационные признаки музеев вузов: по назначению - учебно-научные и просветительские, по основному контингенту посетителей - межвузовские, общеинститутские и факультетские, по профилю - комплексные, отраслевые и специализированные. Разработана номенклатура зданий музеев вузов: музей истории вуза; специализированный научный музей; комплексный музей; региональный центр обслуживания музеев.Рекомендован следующий состав их помещений: для 1-го типа - вестибюльно-рекреационное пространство, экспозиционные залы, универсальный выставочной зал, временное хранилище, административные помещения; для Н-го типа - вестибюль, экспозиция, учебные кабинеты, временное хранилище, загрузочная экспонатов; для Ш-го типа - сочетание состава помещений первого и второго типов; для IV-ro типа - главный и служебный вестибюль, группа общественно-массовых помещений с универсальным выставочным залом, помещения научных работников и издательско-методического отдела, специализированная библиотека, школа музейных работников, группа лабораторий и мастерских, группа хранилищ.

Для различных типов музеев рекомендованы следующие базовые модели объемно-планировочного решения, основанные на принципах компактной и развитой композиции пространства:- единое внутреннее пространство, объединенное общей конструктивной оболочкой, или сочетание разновеликих объемов с доминирующим объемом универсального выставочного зала (музей истории вуза);

- компактный линейный в плане объем, формируемый из повторяющихся пространственных элементов, с двусветным пространством по центральной оси здания и ячейками залов по периметру, или объем скомпонованный из набора типовых 4-х, 6-ти или 8-миугольных в плане элементов (специализированный научный музей)