Министерство образования и науки Российской Федерации

(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ)

Международный факультет управления

Кафедра системного анализа и информационных технологий

КУРСОВАЯ РАБОТА

Особенности продвижения сайта с помощью социальных сетей на примере ИНТЕРНЕТ РЕСУРСА "Программы двойных дипломов"

ЛЯПУНОВА АЛЕНА ИВАНОВНА

Руководитель

cт.преподаватель

____________Я.Н.Лопухин

подпись

«_____»__________20___г.

Студент гр. № 21251

_____________А.И.Ляпунова

подпись

Томск 2014

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Анализ технологий продвижения сайта 5

1.1 основные методы продвижения 5

1.2 Оптимизация сайтов (SEO) 7

1.2.1 Внутренняя оптимизация сайта. 8

1.2.2 Внешняя оптимизация. 9

1.3 Раскрутка сайта: черные, серые, белые методы продвижения сайтов. 13

1.4 Сохранение позиций и поддержка результатов продвижения. 15

Глава 2 Анализ сайта “Программы двойных дипломов” 17

2.1 Особенности технологии систем управления содержимым (CMS). 17

2.1.1. Типологии систем управления содержимым 18

2.1.2. Обзор популярных CMS. 20

2.1.3 Анализ CMS Drupal 24

2.2 Оценивание интернет ресурса «Программы двойных дипломов» http://2degree.wix.com/double-degree 31

2.2.1 Описание структуры и анализ содержимого 32

2.2.2 Анализ позиций в ведущих поисковых системах (рейтинг в Google, Yandex, Yahoo) 34

Глава 3 Разработка группы «Программы двойных дипломов» в социальной сети Facebook. 36

3.1 Особенности продвижения сайта в социальной сети Facebook 36

3.2 Создание группы «Программы двойных дипломов» 38

3.3 Создание страницы «Программы двойных дипломов» в facebook 40

3.4 Перспективы использования объектов Facebook для сайта “Программы двойных дипломов” 42

Заключение. 43

Список использованной литературы. 45

Введение

В современном информационном обществе невозможно переоценить значимость внедрения и использования информационных технологий во всех сферах экономической, политической и социальной жизни государства. В частности, Интернет и Интернет-технологии стали неотъемлемой частью жизни большинства населения нашей страны.

Информационно-компьютерная революция не обошла стороной такой важный и крупный государственный сектор, как образование. Очевидно, что в настоящее время образование в России развивается, в том числе за счёт активного использования современных информационных технологий, поэтому данное направление является весьма актуальным.

Значительную роль в процессе информатизации общества играет Всемирная паутина – World Wibe Web (WWW), – в которой сосредоточена основная масса информации сети Интернет. Данные в WWW представлены в виде связанных между собой документов, которые называются веб-страницами. Информация сохраняется на великом множестве WWW‑серверов, то есть компьютеров, на которые установлено специальное программное обеспечение и которые объединены в сеть Интернет.

Именно ввиду того, что Интернет в наше время является едва ли не ключевым источником какой-либо информации, веб-технологиям уделяется большое внимание. Каждая крупная организация сегодня для привлечения своей ключевой аудитории в большей степени использует именно Интернет и Интернет-ресурсы. Одним из таких ресурсов является сайт организации, то есть место в Интернете, которое состоит из веб-страниц, определяется своим адресом – URL, – и выступает, как информационное лицо организации. Для разработчиков сайта необходимым условием является простое и быстрое внедрение веб-страниц в существующий сайт, а также простота обеспечения должного функционирования сайта.

Российские образовательные учреждения не так давно также стали активно использовать информационные и Интернет-технологии с целью привлечения ключевой аудитории. Кроме этого, Министерство образования Российской Федерации регулярно выделяет средства для компьютеризации и информатизации образовательных учреждений всех уровней, а также субсидирует и спонсирует научные новаторские проекты по информатизации. Однако проблема образовательных учреждений состоит в неэффективном использовании своих информационных ресурсов. Эта неэффективность выражается в том, что такие ресурсы часто строятся по принципу минимальной достаточности, ресурс воспринимается как возможность, которую можно использовать, но без которой можно и обойтись.

В настоящее время многие факультеты различных вузов испытывают трудности по привлечению абитуриентов вследствие сложившейся негативной демографической и экономической ситуации в стране. В связи с этим, всё большее внимание уделяется именно повышению эффективности использования информационных и Интернет-ресурсов, что является одним из аспектов повышения эффективности информационного обеспечения управления факультета. Информационное обеспечение – обеспечение информацией, найденной в ходе работ по удовлетворению информационных потребностей пользователя и предоставленной в удобном виде для потребителя.

Целью данной работы является разработка группы и страницы в социальной сети Facebook на основе сайта «Программы двойных дипломов», с последующей поддержкой и улучшением. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- проанализировать сайт «Программы двойных дипломов» ;

- изучить возможности и преимущества использования социальных сетей;

- провести анализ современных социальных сетей, аргументировать выбор социальной сети Facebook;

- создать группу и страницу в Facebook;

- описать перспективы использования группы и страницы в Facebook.

Обращение к данной проблеме обусловлено тенденциями развития современного информационного общества, в котором важное место занимает информация, к которой предъявляют следующие требования: корректность, доступность, полнота, актуальность, достоверность, адресность. Кроме того, информация – это один из важных компонентов, необходимых при решении разного рода проблем.

Объектом исследования в данной работе является сайт «Программы двойных дипломов», который выступает в качестве привлечения новых людей для прохождения обучения по программам двойных дипломов. Поскольку сайт – это одна из составляющих образовательного процесса наряду с внешними электронными устройствами. Сайт объединяет людей, накапливает информацию и делает её доступной.

Теоретической базой для написания работы послужили труды отечественных и зарубежных учёных и специалистов в исследуемой области. Структура настоящей работы соответствует её содержанию.