
- •1 Предмет и объект культурологии
- •2 Понятие культура и происхождение культуры
- •3 Культура и цивилизация. Их соотношение
- •4 Материальная и духовная культура
- •5 Элитарная и массовая культура
- •6 Основные функции культуры
- •7 Характеристика основных исторических типов культуры.
- •8 Происхождение и классификация языка. Функции языка
- •Гипотезы происхождения языка
- •9 Язык как символика
- •10 Роль природы в становлении культуры
- •11 Взаимодействие природы и культуры в работах современных авторов
- •12 Место человека в культуре
- •13 Взаимодействие культуры и общества
- •14 Ценности культуры. Классификация ценностей
- •15 Миф как явление культуры
- •16 Религия в контексте культуры
- •17 Особенности науки как культурного явления
- •18 Искусство в системе культуры
- •19 Особенности культуры древних цивилизаций
- •20 Культура Древнего Египта и Двуречья
- •21 Особенности культуры Древней Индии
- •22 Конфуцианско-даосистский тип культуры Китая
- •23 Особенности античного типа культуры
- •24 Культура Древней Греции и Рима
- •25 Особенности российской культуры
- •26 Основные стили и течения в русской культуре
- •27 Современные проблемы развития культуры
- •28 Молодежная субкультура и ее особенности
5 Элитарная и массовая культура
Массовая культура или поп-культура, культура большинства — культура быта, развлечений и информации, преобладающая в современном обществе. Она включает в себя такие явления, как средства массовой информации (включая телевидение и радио), спорт, кинематограф, музыка (включая поп-музыку), массовая литература, изобразительное искусство и т.д.
Вехи формирования массовой культуры
1870 – время рождения: принятие в Англии закона об обязательной грамотности, к рез-те чего всем стал доступен вид художественного творчества 19 века – роман;
1895 – изобретение кинематографа, не требующего даже элементарной грамотнсти для восприятия информации в картинках;
Середина 20 века – легкая музыка, радио, магнитофон и телевидение усилили развитие культуры;
Цель массовой культуры: заполнение досуга и снятие стресса у человека;
Задачи: стандартизация установок, интересов и потребностей;
Мировоззренческая основа: установки позитивизма, прагматизма. Фрейдизма.
Основные черты:
Усложнение реальности;
Контекстуальность;
Идеологичность;
Мифологемность;
Плюсы массовой культуры:
Характерен широкий спектр жанров, стилей и направлений, удовлетворяющих требования многих слоев общества;
Носит развлекательный характер и является своеобразным «психотерапевтом»;
Внушает потребителю, что данное искусство доступно всем для понимания и как вид деятельности;
Характерны внешне красивые, яркие и броские зрелища.
Негативное в массовой культуре зависит от определенной политической и экономической политики людей, которые не являются профессиональными ценителями искусства.
В качестве антипода массовой культуры многие культурологи рассматривают элитарную культуру. Создается профессиональными творцами по заказу привилегированной части общества. Включает «искусство для искусства».
Элитарная культура — это высокая культура, противопоставляемая массовой культуре по типу воздействия на воспринимающее сознание, сохраняющего его субъективные особенности и обеспечивающего смыслообразующую функцию. Ее основной идеал — формирование сознания, готового к активной преобразующей деятельности и творчеству в соответствии с объективными законами действительности.
Субъектом элитарной культуры является личность — свободный, творческий человек. Творения этой культуры всегда личностно окрашены и рассчитаны на личностное восприятие, вне зависимости от широты их аудитории. В этом смысле субъект элитарной культуры является представителем элиты.
Разновидности изящное искусство, серьезная музыка, высокоинтеллектуальная литература.
Народная культура состоит из двух видов : популярной и фольклорной. Авторы народных творений зачастую неизвестны, но это высокохудожественные сочинения.
6 Основные функции культуры
Функции культуры
Адаптивная (защитная): культура обеспечивает приспособление человека и общества к окружающей среде.
Гносеологическая (познавательная): культура содержит всю сумму человеческих знаний о мире и способов их использования на практике.
Информативная (трансляционная): культура является способом хранения и передачи социального опыта.
Коммуникативная: культура обеспечивает общение людей друг с другом.
Нормативная (регулятивная): культура регулирует поведение как социальных групп, так и отдельных индивидов.
Интегративная: культура способствует объединению людей в государства, нации, общ группы.
Социализирующая: культура осуществляет включение индивидов в общ жизнь, способствует усвоению ими социального опыта, роли и .т.д.
Гуманистическая (человекотворческая): посредством усвоения культурных стандартов происходит формирование человека как существа сверхбиологичесого.