
- •Инструкционная карта №1
- •Тема: Государственное управление и территориальное управление
- •3 Признаки государственного управления
- •Тестовые задания:
- •Инструкционная карта №2
- •Тема: Развитие региона
- •2. Экономическое районирование
- •2. Экспертиза инвестиционных проектов и разработка бизнес-
- •3. Анализ Соглашения о разделе продукции
- •4. Анализ эффективности банковских операций
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Тестовые задания:
- •Под инвестированием подразумевается создание своего капитала для получения с него в будущем прибыли.
- •Предоставление финансовых ресурсов, которые используются для создания имущества. Тогда как под инвестированием - их использование и превращение в капитал.
- •Инвестиции — вложения капитала с целью получения прибыли. Инвестиции являются неотъемлемой частью современной экономики.
- •Инструкционная карта №3
- •Тема: Муниципальное управление.
- •2. Отношение государственной собственности отличается от отношений собственности других субъектов:
- •1. Создание государством правового пространства хозяйственной деятельности:
- •2. Эффективное воздействие государства на собственность:
- •3. Другие направления антикризисного управления со стороны государства:
- •· Удовлетворение общественных интересов и потребностей в рамках, определенных законом;
- •1. Меры по увеличению доходов муниципального образования:
- •2. Пути минимизации расходов мо:
- •3. Бюджет развития мо это и показатель профессионализма менеджеров муниципального образования.
- •4. Показатели интенсивности использования ресурсов:
- •4. Задачи и функции органов местного самоуправления
- •Тестовые задания:
- •Инструкционная карта №4
- •Тема: Структура и модели управления имуществом.
- •Тестовые задания:
- •Инструкционная карта №5
- •Тема: Сделки с имуществом.
- •Тестовые задания:
- •Отчет о прохождении учебной практики
- •Список литературы:
Управление образования и науки Липецкой области
Государственное (областное) бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Лебедянский торгово-экономический техникум»
ДНЕВНИК
учебной практики по профессиональному модулю №1
«Управление земельно-имущественным комплексом»
Выполнил (а) студент (ка)
очного отделения
группы З-21
_Ткач Анастасия Александровна__________________
Ф.И.О.
Проверила:
преподаватель земельно-
имущественных дисциплин
_________________________
_________________________
оценка
2014 г.
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
Учебная практика по профессиональному модулю №1 «Управление земельно-имущественным комплексом» по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения является составной частью образовательного процесса и имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых умений, навыков и опыта работы по специальности.
Задачами учебной практики являются:
- обеспечение готовности студентов к выполнению основных профессиональных функций в соответствии с квалификационными требованиями;
- расширение круга формируемых умений и навыков, усложнение их по мере перехода от одного этапа практики к другому;
- обеспечение неразрывной связи практического и теоретического обучения.
Дневник учебной практики разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки студентов по специальности Земельно-имущественные отношения.
В течение практики студенты ведут дневники, где фиксируется выполнение основных видов работ и составляется отчет о проделанной работе. Дневник – отчет практики является индивидуальным документом, средством учебно –методического обеспечения студента, учета его деятельности в период практики.
Оценка выставляется на основании результатов текущего контроля.
Инструкционная карта №1
по профессиональному модулю №1 «Управление земельно – имущественным комплексом»
для студентов заочного отделения 2 курса группы З-21
по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения
Тема: Государственное управление и территориальное управление
Студент должен уметь:
1) Осуществлять сбор информации, вводить её в базу данных геоинформационных систем для последующего использования в профессиональной деятельности;
2) Оценивать деятельность государственных органов исполнительной власти.
Студент должен знать:
Конституцию РФ;
Общую характеристику Закона РФ «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации»;
Время выполнения: 6 учебных часов.
Литература:
1).Конституция РФ;
2) Закон РФ «О занятости»;
Вопросы:
1. Государственное управление: понятие, виды, цели и функции.
2. Государство как субъект управления общественными процессами.
3. Основные признаки государственного управления.
4. Инвестиционная политика: методы и способы привлечения инвестиций.
Вопросы:
1.Государственное управление – это организующий и распределенной деятельности гос. оргонов, а также сама деятельность органов исполнительной власти собственно аппарата-управления.
Виды государственного управления
1.В зависимости от роли, места человека, общества как объекта управления:
-демократическое управление;
-авторитарное управление.
2.По критерию использования различных форм собственности и владения имуществом:
-федеральное управление (закреплено Конституцией);
-региональное управление;
-муниципальное управление;
-частное (корпоративное) управление.
3.По воздействию на управляемый объект:
-отраслевое (функциональное);
-территориальное.
4.По способу учета интересов объектов управления:
-административное управление (воздействие с помощью разрешения, запрета, принуждения);
-экономическое управление (базируется на использовании механизмов финансовой и кредитно-денежной политики).
5.В зависимости от срока исполнения принимаемого решения:
-стратегическое управление (определение долгосрочной ориентации по решению вопросов);
-тактическое управление (выражается в конкретных действиях по реализации стратегических установок);
-оперативное управление (решение текущих вопросов).
Функции государственного управления – это виды деятельности органов государственной власти и управления и их должностных лиц, совершаемые в определенном нормативном порядке, направленные на регулирование общественных процессов и отношений и необходимые для достижения поставленных целей.
Общие функции государственного управления:
-анализ;
-целеполагание;
-прогнозирование;
-планирование и программирование;
-организация;
-координация;
-мотивация (стимулирование);
-контроль;
-регулирование
Специфические функции государственного управления:
-государственное регулирование экономики; - лицензирование;
-проведение выборов и референдумов.
Существуют социально-организационные функции государственного управления, ориентированные на регулирование исключительно жизнедеятельности общества, а также внутриорганизационные функции, которые направлены на упорядочение и совершенствование деятельности органов государственной власти и управления.
2. Субъектами государственного управления являются физические и юридические лица (организации), которые управляют или участвуют в управлении в качестве субъектов управленческих отношений. Могут быть иностранцы, лица без гражданства и общественные объединения могут выступать в качестве участников и, следовательно,
субъектов управленческих отношений с государственными органами исполнительной власти, а государственные органы, их структурные подразделения и служащие – как управляющие субъекты в административно-правовых отношениях друг с другом в любых соотношениях, а также в отношениях с общественными объединениями и гражданами.
Объектами государственного управления могут выступать различные стороны административно-правового статуса граждан и их общественных объединений (действия, бездействие, права, обязанности, ответственность),
а также различные стороны деятельности социально-культурных и иных учреждений, предприятий и их объединений (акционерные общества, холдинговые компании, финансово-промышленные группы, естественные монополии, закрытые административно-территориальные образования и др.).
С целью ускоренного развития какой-либо отрасли, определенного объекта устанавливаются предпочтения для нее, предоставляются государственные или муниципальные инвестиции.