Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тактика збори аемв.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
332.8 Кб
Скачать

Навчальна і виховна мета:

  1. Дати практику в проведені рейду в тилу противника та роботі на місцевості.

  2. Вдосконалювати одиничну підготовку при дії на полі бою, вміння потайно пересуватись.

  3. Формувати сміливість, рішучість, здібність швидко приймати рішення.

Час: 6 годин.

Місце: тактичне поле.

Література:

  1. Бойовий статут ВДВ, частини ІІ.ІІІ.М.: Воениздат, 1984.

  2. Бойовий статут Сухопутних військ, ч. - ІІ, ІІІ. М.: Воениздат, 1989.

  3. Методика тактичної підготовки офіцерів, штабів і військ. М.: Воениздат,1977.

  4. Робота командира аеромобільного підрозділу щодо організації та проведення тактичних навчань з бойовою стрільбою з відділенням та взводом. Ч. I. Одеса, Вид. ОІСВ, 2000.

  5. Тактична підготовка парашутно-десантного відділення і взводу. М.: Воениздат, 1989.

  6. В.А. Меримский. Тактична підготовка мотострілкових і танкових підрозділів. М.: Воениздат,1987.

  7. Збірник нормативів з бойовій підготовці ПДВ, книга 2

Навчальні питання і розрахунок часу

Ввідна частина – 10хв.

Основна частина – 140хв.:

  1. Прийняття рішення на рейд і вибір способу дій. Висування до об’єкту нападу.

  2. Здійснення нальоту на об’єкт нападу.

  3. Відхід в район збору підрозділу.

Заключна частина – 10хв.

Навчальне питання і час

Методичні вказівки

(дії керівника)

Дії навчаємих

1

2

3

  1. Прийняття рішення на рейд і вибір способу дій. Висування до об’єкту нападу.

180 хвилин.

  • Оголошує навчальне питання.

  • Оголошує оперативний час.

  • Призначити КВ, надати команду до проведення бойового розрахунку.

  • Подати команду на початок дії.

  • Призначити 2 студ. До імітації противника і ставить їм задачу з інтервалом 10 хв. (тобто 2 год.) рух (зміну) на вогневих позиціях.

  • Контролює дії навчаємих.

  • Слідкує за якістю доведення завдань.

  • Здійснює частковий розбір, за необхідністю доводе вірний варіант уточнення задачі.

  • З’ясовують навчальне питання і оперативний час.

  • КВ проводе бойовий розрахунок.

  • КВ потайки виводе взвод на передній край оборони.

Студенти, призначені до дії в якості противника обладнують вогневу позицію і імітують дії противника.

КВ заслуховує доповідь спостерігача про дії противника.

  • КВ потайки уточнює задачу групі розгородження.

  • КВ уточнює задачу групі вогневого забезпечення,

  • КВ уточнює задачу групі захоплення.

  • З’ясовують недоліки.

  1. Захоплення об’єкту нападу.

60 хвилин.

  • Оголосити навчальне питання.

  • Призначити КВ, надати команду до проведення бойового розрахунку.

  • Подати команду на початок дії.

  • Контролює дії навчаємих.

  • Слідкувати за таємністю дій.

  • Подати команду (ввідну) № 1.

“Зі сторони лівого флангу ОП противника відкрили вогонь по групі захоплення”.

  • З’ясовують навчальне питання і оперативний час.

  • КВ проводе бойовий розрахунок.

  • КВ виводить взвод у вихідне положення для проведення пошуку.

  • КВ подає команди на дії групи розгороджування, вогневої підтримки, і захоплення.

  • КВ виводе групу захоплення до об’єкту пошуку КВ надає команду захопити полоненого.

  • КВ подає сигнал на відкритий відхід групи захоплення.

  • КВ подає сигнал на підтримку вогнем групи захоплення, групою вогневого забезпечення.

  1. Відхід в район збору підрозділу.

60 хвилин.

  • Подати команду (ввідну) № 2.

“Противник силами до 2 піхотних відділень переслідує групу захоплення”.

  • Контролює дії навчаємих.

  • Здійснює короткий розбір дії навчаємих. За необхідністю доводе правильне рішення і дії за ним.

  • КВ подає сигнал дію групи прикриття.

  • КВ подає команду на закриття проходу в МЗВ і відхід усіх груп на свої позиції.

КВ організує доставку полоненого до командира, який вислав розвідку.

  • З’ясовують недоліки і роблять записи у зошитах.

Заняття №3. " Управління взводом під час здійснення рейду." Лабораторне заняття .