Навчальна і виховна мета:

1. Дати практику в управлінні взводом під час ведення розвідувально – диверсійних дій та роботі на місцевості .

2. Вдосконалювати одиничну підготовку при дії на полі бою, вміння потайно пересуватись.

3. Формувати сміливість, рішучість, здібність швидко приймати рішення.

Час: 6 годин.

Місце: тактичне поле.

Література:

1. Бойовий статут ВДВ, частини ІІ.ІІІ.М.: Воениздат, 1984.

2. Бойовий статут Сухопутних військ, ч. - ІІ, ІІІ. М.: Воениздат, 1989.

3. Методика тактичної підготовки офіцерів, штабів і військ. М.: Воениздат,1977.

4. Робота командира аеромобільного підрозділу щодо організації та проведення тактичних навчань з бойовою стрільбою з відділенням та взводом. Ч. I. Одеса, Вид. ОІСВ, 2000.

5. Тактична підготовка парашутно-десантного відділення і взводу. М.: Воениздат, 1989.

6. В.А. Меримский. Тактична підготовка мотострілкових і танкових підрозділів. М.: Воениздат,1987.

7. Збірник нормативів з бойовій підготовці ПДВ, книга 2

Навчальні питання і розрахунок часу

Ввідна частина – 10хв.

Основна частина – 140хв.:

1. Управлінні взводом під час десантування і захвату об’єкту .

2. Управлінні взводом під час ведення розвідувально – диверсійних дій.

3. Управлінні взводом під час утримання об’єкту і ведення оборонного бою.

Заключна частина – 10хв.

Змістовний модуль 21 " Робота командира аеромобільного взводу організації управління взводом під час десантування і захоплення об’єкту ”

Учбові та навчальні цілі:

1. Вчити командира взводу підготовці взводу до десантування і приведенню його в бойову готовність після приземлення.

2. Вдосконалювати навички командира взводу та командирів відділень в управлінні підлеглими при захопленні об’єкту, веденні вогню та підтримки взаємодії в бою.

3. Тренувати о/с взводу швидкому збору на площадці приземлення, веденню бойових дій по захопленню об’єктів в тилу противника, виховувати у нього високі морально-психологічні якості.

Час: 16

Місце: Заняття № 1,2,3 - тактичне поле

Учбове - матеріальне забезпечення: Згідно методичних вказівок по

проведенню занять.

Розрахунок

годин по заняттям на відпрацювання комплексної тактичної задачі

№ з/п	Номер заняття	Тема і вид заняття	Кількість годин	Місто проведення
	Заняття. 1	Організація і управління взводом під час десантування і захоплення об’єкту. Лабораторне заняття	6	тактичне поле
	Заняття. 2	Організація рейду в тилу противника. Лабораторне заняття	6	тактичне поле
	Заняття. 3	Управління взводом під час здійснення рейду. Лабораторне заняття	4	тактичне поле
ВСЬОГО			18

Іі. Методичні вказівки

а) Загальні організаційно – методичні вказівки:

1. Вивчення даної теми спрямованої на подальше удосконалення знань студентів в питаннях оборонного бою та вироблення вмінь і навичок в управлінні механізованим взводом в оборонному бою у складі взводу.

2. Під час підготовки до проведення занять викладач повинен керуватися програмою вивчення, тематичним планом, приватною методикою, Бойовим статутом Сухопутних військ ч. ІІІ (взвод, відділення, танк), підручником “Тактика” (взвод, відділення, танк), настановами, а також вказівками начальника кафедри.

3. Підготовку до занять здійснювати у складі учбової групи в часи самостійної підготовки та самостійних занять студентів. Тактичні завдання вручити студентам не пізніше як за 2-3 дні до початку першого заняття.

Підсумком роботи викладача і курсантів на самостійних підготовках є повна готовність групи до заняття.

4. В ході занять з прищеплення командирських навичок дати практику, курсантам в організації оборони в ролі командира взводу, в управлінні взводом у ході ведення оборонного бою.

5. Заміну курсантів, діючих у ролі командира взводу проводити після відпрацювання навчального питання або його окремих елементів.

6. Навчальні питання по управлінню взводом у ході оборонного бою, розбити на елементи. Кожний елемент відпрацьовувати після доведення увідних про зміну обстановки.

7. В ході занять тренувати курсантів у виконанні навчальних нормативів:

№3- “З'ясування одержаного завдання”

№6- “Доповідь висновків з оцінки обстановки”

№7-“Доповідь рішення”

№8-“Орієнтування на місцевості”

№9-“Проведення рекогносцировки”

№10-“Віддача бойового наказу”

№11-“Організація взаємодії”

№12-“Віддача вказівок щодо бойового забезпечення”

№13-“Оформлення рішення на карті”

№16-“ Нанесення тактичної обстановки на карту”

№18-“Управління підрозділом в ході виконання бойового завдання”

Також відпрацьовувати нормативи по основним предметам навчання згідно вимог “Збірника нормативів Сухопутних військ”

8. На заняттях кожний студент повинен одержати оцінку, яка складається з наступних показників:

- дії у ролі командира взводу (основний);

- ведення робочої карти;

- дії у складі бойового розрахунку відділення;

- дотримування заходів безпеки.

10. В ході заняття після кожного навчального питання проводити розбір, а закінчити заняття загальним розбором, де довести студентам: ступінь засвоєння навчального матеріалу даного заняття та досягнення навчальної мети, оцінки за роботу курсантів, питання які необхідно допрацювати курсантам самостійно, а також порядок підготовки до наступного заняття.

11. Заняття на навчальному тактичному полі закінчувати попутним тренуванням на тему визначену керівником заняття, яке провести під час руху.

б) методичні вказівки щодо проведення занять.

Заняття №1. " Організація і управління взводом під час десантування і захоплення об’єкту". Лабораторне заняття .