
- •Учбові та навчальні цілі:
- •Розрахунок
- •Іі. Методичні вказівки
- •Навчальна і виховна мета:
- •Навчальні питання і розрахунок часу
- •Навчальна і виховна мета:
- •Навчальні питання і розрахунок часу
- •Навчальна і виховна мета:
- •Навчальні питання і розрахунок часу
- •Навчальна і виховна мета:
- •Навчальні питання і розрахунок часу
- •Учбові та навчальні цілі:
- •1. Вчити командира взводу підготовці взводу до десантування і приведенню його в бойову готовність після приземлення.
- •Розрахунок
- •Іі. Методичні вказівки
- •Навчальна і виховна мета:
- •1. Вчити командира взводу підготовці взводу до десантування і приведенню його в бойову готовність після приземлення.
- •Навчальні питання і розрахунок часу
- •Навчальна і виховна мета:
- •Навчальні питання і розрахунок часу
- •Навчальна і виховна мета:
- •Навчальні питання і розрахунок часу
- •Додатки:
- •1. Перелік навчальних нормативів для відпрацювання.
- •2. Тактичне завдання до єктз
- •Сигнали оповіщення:
- •Сигнали управління та взаємодії:
- •Вказівки командира 1 аемр по розвідці:
- •Вказівки командира 1аемр по ззму:
- •Вказівки командира 1 аемр по маскуванню:
- •Вказівки командира 1ае мр по інженерному забезпеченню:
- •Вказівки командира 1 аемр по охороні:
- •Вказівки командира 1аемр по організації зв'язку та управління:
- •Додаткові дані:
- •3. Контрольні варіанти роботи командира взводу.
- •3.1 Розрахунок часу командира взводу на десантування і ведення бойових дій (варіант):
- •3.2 Заходи які проводить командир взводу негайно(варіант):
- •3.1 З'ясування задачі командиром взводу.
- •3.4 Оцінка обстановки командиром взводу (варіант)
- •А) під час захоплення і знищення перекачувальної станції трубопроводів пмм 2мпбр
- •В)під час утримання посадочних майданчиків вертольотів противника
- •3.5 Рішення командира взводу на десантування і ведення десантно-рейдових дій (варіант).
- •А) під час захоплення і знищення перекачувальної станції трубопроводів пмм 2мпбр
- •Б) під час нальоту на передовий пункт управління і оповіщення ппо і авіації
- •В)під час утримання посадочних майданчиків вертольотів противника
- •3.6 Бойовий наказ командира взводу на десантування і ведення десантно-рейдових дій (варіант).
- •Наказую:
- •А) під час захоплення і знищення перекачувальної станції трубопроводів пмм 2мпбр
- •Б) під час нальоту на передовий пункт управління і оповіщення ппо і авіації
- •В)під час утримання посадочних майданчиків вертольотів противника
МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСІТЕТ
ім. В.О.СУХОМЛИНСЬКОГО
Кафедра військової підготовки
Примірник №____
ЗАТВЕРДЖУЮ
начальник кафедри військової підготовки
полковник А.М.Бахтін
«___»_____________20__ р.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
з предмету "Загальна тактика" по спеціальності ВОС- 021200 "Бойове застосування аеромобільних з’єднань, військових частин і підрозділів"
Змістовний модуль 20.
" Робота командира аеромобільного взводу організації управління взводом під час десантування і захоплення об’єкту "
Змістовний модуль 21.
" Робота командира аеромобільного взводу організації управління взводом в обороні після захоплення об’єкту "
Обговорена на засіданні кафедри
«___»_____________20___ р.
Протокол №____
МИКОЛАЇВ
Змістовний модуль 20 " Робота командира аеромобільного взводу організації управління взводом в обороні після захоплення об’єкту ”
Учбові та навчальні цілі:
1. Вчити командира взводу підготовці взводу до десантування і приведенню його в бойову готовність після приземлення.
2. Вдосконалювати навички командира взводу та командирів відділень в управлінні підлеглими при захопленні ы утриманні об’єкту, під час ведення розвідувально – диверсійних дій, при веденні вогню та підтримки взаємодії в бою.
3. Тренувати о/с взводу швидкому збору на площадці приземлення, веденню бойових дій по захопленню і утриманню об’єктів в тилу противника, виховувати у нього високі морально-психологічні якості.
Час: 22
Місце: Заняття № 1,2,3 - тактичне поле
Учбове - матеріальне забезпечення: Згідно методичних вказівок по
проведенню занять.
Розрахунок
годин по заняттям на відпрацювання комплексної тактичної задачі
№ з/п |
Номер заняття |
Тема і вид заняття |
Кількість годин |
Місто проведення |
|
Заняття. 1 |
Заняття 1 Організація захоплення і утримання вказаного об’єкту. Лабораторне заняття |
6 |
тактичне поле |
|
Заняття. 2 |
Управління взводом в обороні. Лабораторне заняття |
6 |
тактичне поле |
|
Заняття. 3 |
Організація пошуку та ведення розвідувально - диверсійних дій (РДД). Лабораторне заняття |
6 |
тактичне поле |
|
Заняття. 4 |
Комплексне тренування з управління взводом під час ведення розвідувально – диверсійних дій (РДД). Лабораторне заняття |
4 |
тактичне поле |
ВСЬОГО |
|
18 |
|
Іі. Методичні вказівки
а) Загальні організаційно – методичні вказівки:
1. Вивчення даної теми спрямованої на подальше удосконалення знань студентів в питаннях оборонного бою та вироблення вмінь і навичок в управлінні механізованим взводом в оборонному бою у складі взводу.
2. Під час підготовки до проведення занять викладач повинен керуватися програмою вивчення, тематичним планом, приватною методикою, Бойовим статутом Сухопутних військ ч. ІІІ (взвод, відділення, танк), підручником “Тактика” (взвод, відділення, танк), настановами, а також вказівками начальника кафедри.
3. Підготовку до занять здійснювати у складі учбової групи в часи самостійної підготовки та самостійних занять студентів. Тактичні завдання вручити студентам не пізніше як за 2-3 дні до початку першого заняття.
Підсумком роботи викладача і курсантів на самостійних підготовках є повна готовність групи до заняття.
4. В ході занять з прищеплення командирських навичок дати практику, курсантам в організації оборони в ролі командира взводу, в управлінні взводом у ході ведення оборонного бою.
5. Заміну курсантів, діючих у ролі командира взводу проводити після відпрацювання навчального питання або його окремих елементів.
6. Навчальні питання по управлінню взводом у ході оборонного бою, розбити на елементи. Кожний елемент відпрацьовувати після доведення увідних про зміну обстановки.
7. В ході занять тренувати курсантів у виконанні навчальних нормативів:
№3- “З'ясування одержаного завдання”
№6- “Доповідь висновків з оцінки обстановки”
№7-“Доповідь рішення”
№8-“Орієнтування на місцевості”
№9-“Проведення рекогносцировки”
№10-“Віддача бойового наказу”
№11-“Організація взаємодії”
№12-“Віддача вказівок щодо бойового забезпечення”
№13-“Оформлення рішення на карті”
№16-“ Нанесення тактичної обстановки на карту”
№18-“Управління підрозділом в ході виконання бойового завдання”
Також відпрацьовувати нормативи по основним предметам навчання згідно вимог “Збірника нормативів Сухопутних військ”
8. На заняттях кожний студент повинен одержати оцінку, яка складається з наступних показників:
- дії у ролі командира взводу (основний);
- ведення робочої карти;
- дії у складі бойового розрахунку відділення;
- дотримування заходів безпеки.
10. В ході заняття після кожного навчального питання проводити розбір, а закінчити заняття загальним розбором, де довести студентам: ступінь засвоєння навчального матеріалу даного заняття та досягнення навчальної мети, оцінки за роботу курсантів, питання які необхідно допрацювати курсантам самостійно, а також порядок підготовки до наступного заняття.
11. Заняття на навчальному тактичному полі закінчувати попутним тренуванням на тему визначену керівником заняття, яке провести під час руху.
б) методичні вказівки щодо проведення занять.
Заняття №1. " Організація захоплення і утримання вказаного об’єкту ". Лабораторне заняття .