Раздел 2. Грамматика

Задание 1. Перепишите предложения, раскрывая скобки, ставя глаголы в нужную временную форму Future Indefinite or Future Continuous.

1. Some year later computer gamers (create) their own society.

2. Video games (increase) the risk of being overweight.

3. While playing this computer game he (mimic) some actions involved in sports.

4. Next year there (be) new computer games.

5. We (try) a new computer game this time next week.

Задание 2. Вставьте необходимые предлоги.

1. The risk of being overweight increases … every hour teens spend on virtual play.

2. Games may also be part … the solution.

3. Playing games … which players mimic the actions involved in sports are a good way of keeping fit.

4. Hours of repeated movements can damage tendons and nerves … the thumbs.

5. Games are also proving … be a powerful analgesic.

Задание 3. Заполните пропуски словами из рамки.

will have to, can, must, may, Could

1. Games … be a powerful analgesic.

2. In some years he … visit a doctor.

3. Games … also be part of the solution.

4. Playing games you … mimic the actions involved in sports in order to be fit.

5. … you explain me the rules of this game.

Раздел 3. Устная речь

Задание 1. Ответьте на вопросы (на английском языке).

1. What is a powerful analgesic for many people?

2. What can increase overweight?

3. Hours of repeated movements can damage tendons and nerves in the thumbs, can’t they?

4. What can help to keep fit?

5. Are some computer games violent? Is it dangerous?

Задание 2. Подготовьте сообщение на тему “Computer games: benefit or danger” (15-20 предложений).

GRAMMAR REFERENSES

Типы вопросов

В английском языке существуют пять типов вопросов.

1. Общий вопрос начинается с соответствующей формы глагола to be (am, is, are, was, were), с модального (can, may, must) или любого вспомогательного глагола (do, does, did). Вслед за вспомогательным глаголом следует подлежащее или группа подлежащего. А смысловой глагол ставится после подлежащего:

Are you doing anything special tonight? Can your friend speak fluent English?

В случае если вспомогательный глагол состоит из двух или более компонентов, то подлежащее ставится после первого из них:

Have you been waiting for a long time? Will they have completed the construction of the bridge by next year?

В начале общего вопроса эти глаголы произносятся с ударением. В конце такого вопроса употребляется восходящий тон.

2. Специальный вопрос начинается с какого-либо вопросительного слова (what, when, where, why, how, how many, how long, how much, whom, whose), за которым следует глагол to be, вспомогательный или модальный глагол, затем ставится подлежащее и все остальные части предложения. В конце специального вопроса употребляется нисходящий тон:

What do you usually do at the weekends? When do you get up on weekdays? How many pupils are there in your English class? How long does it take you to get to school by bus?

3. Альтернативный или выборочный вопрос начинается также как общий вопрос, т.е. с глагола, с вспомогательного или модального глагола. Он состоит из двух частей, первая из которых произносится с восходящим тоном, а вторая с нисходящим, если речь идёт о выборе из двух предметов или явлений:

Is it a book or a textbook? Does Dan get up early or late? Do you go anywhere in the evening or do you stay at home?

4. Разделительный вопрос также состоит из двух частей. Первая часть представляет собой повествовательное предложение либо утвердительное, либо отрицательное. Вторая - краткую форму вспомогательного или модального глагола:

You always get up at seven on weekdays, don't you? You never get up early at the weekends, do you? It wasn't Sunday yesterday, was it?

В первой части вопроса всегда употребляется нисходящий тон. Во второй части употребляется восходящий тон, если вы хотите получить ответ на свой вопрос или нисходящий тон, если вы уверены в ответе. Ваш собеседник может ограничиться лишь кивком головы.

5. Вопрос к подлежащему начинается с вопросительных местоимений who, what, за которыми следуют либо смысловой глагол, либо глагол to be или модальный глагол. Вспомогательный глагол для построения такого вопроса не требуется:

Who wakes up early every morning? What helps you to learn English? Who can play tennis?

Who is at home today?

Примечание:

В разговорном языке местоимение whom (кому, о ком, с кем и т.д.) часто заменяется на местоимение who, а предлог ставится в конце предложения:

Whom did you meet there? = Who did you meet there? Кого ты там встретил?

To whom did you show the letter? = Who did you show the letter to? Кому ты показал письмо?

With whom did you go to the movies? = Who did you go to the movies with? С кем ты ходил в кино?

Если местоимение who является подлежащим, то глагол, стоящий после него всегда употребляется в единственном числе:

Who is there in the living-room? Кто находится в гостиной?

Who wants more coffee? Кто хочет ещё кофе?

What has happened to our cat? Что случилось с нашей кошкой?

The Present Indefinite (Simple) Tense

Употребление

Обозначает постоянное повторяющееся, обычное действие, какой-либо факт или общеизвестную истину.

We live in St.Petersburg. The Earth rotates round its axis. I leave home at 8 every day.

Образование

Present Indefinite no форме совпадает с инфинитивом глагола (без частицы to) во всех лицах, кроме 3-го лица ед. ч., принимающего окончание -s (-es).

Утвердительная форма		Отрицательная форма		Вопросительная форма
I	play	I	do not play	Do I play ?
He She it	plays	He She it	does not play	Does he (she, it) play?
we you they	play	we you they	do not play	Do we (you, they) play?

do not = don't; does not = doesn't

Спряжение глаголов to be и to have в Present Indefinite.

to be			to have
I  He, she, it  We, you, they	am is are		I, we, you, they He, she, it	have has

The Present Continuous Tense

Употребление

Настоящее продолженное время (Present Continuous) обозначает действие, происходящее в настоящий момент; действие, представляющее собой непрерывный процесс; будущее действие, если оно запланировано.

He is watching TV now. The Earth is moving. They are spending next winter in Spain.

Некоторые глаголы не употребляются в Continuous. Это глаголы обозначающие чувственное восприятие (to see, to hear), умственную деятельность (to know, to believe, to remember, to understand); желания, чувства (to want, to wish, to like, to love, to dislike, to hate).

Образование

Настоящее продолженное время (Present Continuous) образуется при помощи глагола to be вPresent Indefinite и -ing формы смыслового глагола.

Утвердительная форма		Отрицательная форма		Вопросительная форма
I He, she, it We, you, they	am working is working are working	I He, she, it We, you, they	am not working is not working are not working	Am I working? Is he (she, it) working? Are we (you, they) working?

I am = I'm; He is = He's; We are = We're; is not = isn't are not = aren't

The Past Indefinite (Simple) Tense

Употребление

Обозначает действие, произошедшее в прошлом; последовательно произошедшие в прошлом действия; повторяющиеся действия в прошлом.

Образование

Past Indefinite правильных глаголов образуется прибавлением суффикса -ed к основе глагола. Форме Past Indefinite неправильных глаголов соответствует II форма глагола в соответствующих глагольных рядах, приводимых в специальных таблицах (см. таблицы неправильных глаголов).

We went to the cinema yesterday. He arrived in London last year. She came up to the window and opened it.

Утвердительная форма		Отрицательная форма		Вопросительная форма
I He, she, we, you, they	worked (wrote)	I did not	work (write)	Did I	work (write)?

did not = didn't

The Past Continuous Tense

Употребление

Прошедшее продолженное время (Past Continuous) обозначает действие, происходившее в определённый момент в прошлом, который обозначен либо обстоятельством времени, либо другим действием в прошлом. При этом ни начало, ни конец длительного действия неизвестны. Подчёркивается сам процесс действия, его продолжительность.

I was writing a letter to my friend

… at 5 o'clock yesterday. … from 5 to 6 on Sunday. … when my brother came. … while my mother was cooking dinner.

Образование

Прошедшее продолженное время (Past Continuous) образуется при помощи глагола to be в Past Indefinite и -ing формы смыслового глагола.

Утвердительная форма		Отрицательная форма	Вопросительная форма
I, he, she, it We, you, they	was writing were writing	was not writing were not writing	Was I (he, she, it) writing? Were we (you, they) writing?

was not = wasn't; were not = weren't

The Present Perfect Tense

Употребление

1. Для выражения действия, завершившегося к моменту речи. Время действия не указывается, важен сам факт совершения действия к настоящему моменту или его результат.

She has read this book. Она прочитала эту книгу. (Действие завершено к моменту речи.)

В этом значении Present Perfect часто употребляется с наречиями just - только что, already - уже, yet - ещё, lately - недавно, of late - в последнее время, recently - недавно.

The mail has just come. Почта только что пришла. He has seen many films lately. В последнее время он посмотрел много фильмов.

2. Для выражения действия, которое завершилось, но тот период, в котором оно происходило, ещё продолжается и может быть обозначен обстоятельствами времени today - сегодня, this week - на этой неделе, this month - в этом месяце, this century - в нашем веке и др.

I have written a letter this morning. Я написал письмо сегодня утром.

3. Для выражения действия, которое началось в прошлом и продолжается до настоящего времени.

I have known him all my life. Я знаю его всю жизнь. I have known him for 2 years. Я знаю его 2 года. He has not seen his parents since January. Он не видел своих родителей с января.

4. Present Perfect может употребляться с наречиями always - всегда, often - часто, seldom - редко, ever - когда-нибудь, never - никогда.

She has never been to London. Она никогда не была в Лондоне. Have you ever been to Moscow? Вы когда-нибудь были в Москве?

Образование

Present Perfect образуется при помощи глагола to have в Present Indefinite и Participle II(Причастия II) смыслового глагола.

Утвердительная форма		Отрицательная форма		Вопросительная форма
I, we, you, they He, she, it	have seen has seen	I, we, you, they He, she, it	have not seen has not seen	Have I (we, you, they) seen? Has he (she, it) seen?

I have = I've; He has = He's; I have not = I haven't; He has not = He hasn't

The Past Perfect Tense

Употребление

Past Perfect обозначает действие, законченное до определённого момента в прошлом или до начала другого действия в прошлом.

He had finished his work	… when I came. … by 3 o'clock yesterday. … before she arrived home.
Он закончил (уже закончил) свою работу	… когда я пришёл. … вчера к 3-м часам. … до того, как она приехала домой.

They went home after they had finished their work. Они пошли домой после того, как закончили работу.

Образование

Past Perfect образуется при помощи глагола to have в Past Indefinite и Participle II (Причастие II) смыслового глагола.

Утвердительная форма	Отрицательная форма	Вопросительная форма
I had worked	I had not worked	Had I worked … ?

I had = I'd; I had not = I hadn't

Comparisons of Adjectives.

В английском языке прилагательные образуют две степени сравнения: сравнительную (comparative degree) и превосходную (superlative degree). Основная форма прилагательного называется положительной степенью (positive degree).

Односложные прилагательные (то есть, имеющие один слог) образовывают сравнительную степень путём прибавления суффикса –er: smart (смышлёный) – smarter (смышлёнее), thin (тонкий) – thinner (тоньше).

Некоторые двусложные прилагательные, оканчивающиеся на -y, -w, -ly, er также образовывают сравнительную степень путём прибавления суффикса –er: clever (умный) – cleverer (умнее), narrow (узкий) – narrower (уже), funny (смешной) – funnier (смешнее).

Двусложные прилагательные (особенно все оканчивающиеся на -ing, -ed, -ful, -less), а также прилагательные, состоящие из трех или более слогов, образуют сравнительную степень с помощью конструкции со словом more: striking (поразительный) – more striking (более поразительный), amazing (изумительный) – more amazing (более изумительный).

В предложении после прилагательных в сравнительной степени употребляется союз than:

This book is more amazing than the previous one. Эта книга более удивительная, чем предыдущая.

Односложные прилагательные, а также отдельные прилагательные, оканчивающиеся на -y, -w, -ly, er, образовывают превосходную степень путём прибавления суффикса –est. Обратите внимание, что перед прилагательными в превосходной степени всегда ставится определённый артикль the: thin – the thinnest (тончайший), lovely (прелестный) – the loveliest (самый прелестный).

Двусложные прилагательные, а также прилагательные, состоящие из трех или более слогов, образуют превосходную степень с помощью конструкции со словом the most: famous (знаменитый) – the most famous (самый знаменитый), expensive (дорогой) – the most expensive (самый дорогой).

Обратите внимание, что усилительное слово very употребляется перед прилагательными в положительной степени, а much перед прилагательными в сравнительной степени:

It is a very nice song. This song is much nicer than the one from the first album. Это очень милая песня. Эта песня приятнее, чем песня из первого альбома.

Spelling. Зачастую изменение степени сравнения прилагательного влияет на правописание данных прилагательных. Правописание в этом случае зависит от конечной буквы прилагательного, к которому будет добавлен суффикс -er/est. Если прилагательное заканчивается на:

• -у (например: steady – устойчивый), то после присоединения суффикса -er/est, -у- исчезает, а вместо этого появляется -i- (steady – steadier – the steadiest)

• -e (например: pale – бледный), то после присоединения суффикса -er/est, -e- не удваивается (pale – paler – the palest)

• согласную (в односложных прилагательных, начинающихся с согласной, например: slim – стройный), то после присоединения суффикса -er/est, конечная согласная удваивается (slim – slimmer – the slimmest).

Irregular forms. Определённые прилагательные являются исключениями и образуют индивидуальные степени сравнения:

good (хороший/хорошо) – better (лучше) – best (лучший/лучше всего)

bad (плохой/плохо) – worse (хуже) – worst (худший/ хуже всего)

far (дальний) – farther (более удаленный) – farthest (самый дальний)

much (много/очень) – more (больше) – most (больше всего)

many (много) – more (больше) – most (наибольший)

little (мало) – less (меньше) – least (наименьший/меньше всего)

Plural of Nouns

Существительные бывают исчисляемыми и неисчисляемыми. К исчисляемым существительным относятся названия предметов (одушевленных и неодушевленных), которые можно посчитать. Исчисляемые существительные употребляются как в единственном, так и во множественном числе. Например: a dog – dogs, a tree – trees.

К неисчисляемым существительным относятся названия предметов, которые нельзя посчитать. Неисчисляемые существительные употребляются только в единственном числе. Например: milk, bread.

В английском языке существует несколько правил образования множественного числа существительных:

1. В основном множественное число большинства существительных образуется путем прибавления окончания –s к основе существительного:

Например: единственное число множественное число

spoon - ложка spoons

carrot - морковь carrots

boy - мальчик boys

girl - девочка girls

book - книга books

flower - цветок flowers

При этом при прибавлении окончания –s к основе не происходит никаких изменений в написании слов во множественном числе.

2. При образовании множественного числа существительных, оканчивающихся на такие буквы, как –s, ss, sh, ch, x, т.е. на свистящий или шипящий звук, и o, к основе существительного прибавляется окончание –es:

Например: единственное число множественное число

class - класс classes

boss - начальник bosses

fox - лиса foxes

torch - фонарь torches

kiss - поцелуй kisses

crash - авария crashes

tomato - помидор tomatoes

fax - факс faxes

Но запомните! Такие слова, как radio, piano, photo, video являются исключениями из этого правила и образуют множественное число путем прибавления окончания –s, вместо –es. Например: radios, pianos, photos, videos.

Эти слова следует выучить наизусть. Обратите внимание на то, что эти слова являются интернациональными и имеют одинаковое звучание и значение как в русском, так и в английском языках.

3. Существительные, которые заканчиваются на буквосочетание согласной буквы и гласной –y = согл. + y при прибавлении окончания множественного числа существительных –s происходят изменения в написании.

Буква –y меняется на буквосочетание –ie, к которому прибавляется окончание –s, т.е. согл. + y → согл. + ie + s.

Например:

city – cities город granny – grannies бабушка

lady – ladies леди fairy – fairies фея

lily – lilies лилия baby – babies ребенок

cry – cries плач story – stories рассказ

berry – berries ягода fly – flies муха

Если существительное заканчивается на буквосочетание гласной и буквы –y, то при добавлении окончания –s к основе существительного для образования множественного числа никаких изменений в написании не происходит. Выше сказанное можно представить в виде следующей формулы: гласная буква (a, e, i, o, u) + y → гласная + y + s.

Например:

boy – boys мальчик valley – valleys долина day – days день

toy – toys игрушка monkey – monkeys обезьяна bay – bays бухта

tray – trays поднос way – ways путь sofa – sofas диван

play – plays пьеса

Окончание –s может произноситься по-разному/имеет несколько вариантов произнесения в зависимости от того, после каких букв оно стоит/присоединяется. Чтобы правильно произносить существительные во множественном числе, необходимо знать следующие правила чтения. Выучи эти правила наизусть!

[z] После звонких согласных и гласных букв	[s] После глухих согласных букв	[iz] После буквы s и всех шипящих и свистящих звуков, передаваемых буквосочетаниями [sh, ch, x, s, ss], также буквосочетания, передающего звук [dd]
Bags, ladies, ribbons, birds, cards	Maps, hats, rats, lamps, rocks, books	Roses, voices, noises, brushes, cages, fishes, foxes, dishes, inches

Имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на –ss, -s, -sh, -ch, т.е. на свистящий или шипящий звук, образуют множественное число путем прибавления окончания –es к форме единственного числа. Окончание –es произносится как [iz]. Как [iz] произносится также множественное число имен существительных, оканчивающихся в единственном числе на немое –e с предшествующей буквой s, c, z, g, т.е. также оканчивающихся на свистящий и шипящий звук. Например: places, horses, prizes, noses, etc.

4. У существительных, которые заканчиваются на букву –f или буквосочетание –fe, во множественном числе при присоединении окончания –es буква f меняется на букву v. Например:

Thief – thieves вор wolf – wolves волк wife – wives жена

Leaf – leaves лист loaf – loaves буханка half – halves половина

Knife – knives нож life –lives жизнь calf – calves теленок

shelf – shelves полка

Исключения составляют слова roof, chief и handkerchief, а также слово safe к основе которых прибавляется окончание –s и при этом не происходит никаких изменений в написании. Например:

roof – roofs крыша handkerchief – handkerchiefs носовой платок

chief – chiefs глава, вождь safe – safes сейф

5. В английском языке есть ряд существительных, которые имеют свои особенности при образовании множественного числа. Окончание множественного числа –s к таким существительным не прибавляется. Одни существительные, принадлежащие этой группе (Некоторые существительные), не меняют свою форму, другие (некоторые) меняют корневую гласную, к основе третьих добавляется окончание. Эти слова нужно выучить наизусть!

man –men fish – fish mouse – mice

woman – women deer – deer goose – geese

foot – feet sheep – sheep child – children

tooth – teeth ox – oxen