Объекты управления

Необходимым является наличие у субъекта управления рычагов воздействия (мотивации) на ОУ, с помощью которых можно побуждать его выполнять управленческие команды. Для того чтобы механизм мотивирования приводил к достижению поставленных целей, необходимо выполнять следующие требования:

1) он должен обладать действенностью на протяжении всего времени функционирования ОУ и не ослабевать по мере удовлетворения потребностей объекта управления. Этого можно добиться за счет комплексного использования рычагов воздействия, периодического чередования методов мотивирования ориентации, стимулирующих воздействий на удовлетворение стабильных долгосрочных потребностей;

2) механизм стимулирования должен увязывать уровень стимулирования со степенью достижения конечных целей.

Б) Для адекватной оценки эффективности управления организацией необходимо соблюдать следующие условия:

— наличие четкого понимания конечной цели;

— наличие четкого представления о ресурсах, которые необходимы для оптимального достижения этой цели;

— наличие четких критериев оценки эффективности.

Поскольку, как уже говорилось, управленческий процесс невозможно полностью свести к количественному описанию, можно выделить два аспекта оценки эффек

тивности: объективный и субъективный. Объективно эффективность выражается через показатели работы организации и результативность решений руководства. Субъективная сторона выражается в восприятии менеджером, подчиненными и другими заинтересованными лицами результативности усилий по достижению поставленных целей и решению задач.

Общая эффективность может измеряться с помощью:

— рентабельности продукции — рассчитывается как отношение прибыли от реализации продукции к ее себестоимости;

— рентабельности продаж — рассчитывается как отношение прибыли от реализации продукции к выручке от реализации;

— рентабельности производства — рассчитывается как отношение прибыли предприятия к стоимости основных и оборотных средств предприятия;

— рентабельности капитала и т.д.

В) во вт. Узнаю у Балога

10.

Структура системы представляет собой:

1) состав ее элементов и подсистем, каждый из которых выполняет определенную функцию;

2) существующие между ними связи и отношения.

В организационной структуре выделяются следующие элементы: звенья (подразделения, отделы, бюро и т. д.), уровни управления и связи между ее элементами. Основные типы связей – вертикальные (связи руководства и подчинения, их необходимость возникает при наличии нескольких уровней управления) и горизонтальные (связи кооперации, координации равноправных элементов).

Структура управления – это упорядоченная совокупность устойчиво взаимосвязанных элементов, обеспечивающих функционирование и развитие организации как единого целого.

Структура организации – это фиксированные взаимосвязи, которые существуют между подразделениями и работниками организации.

Назовем основные факторы, оказывающие влияние на проектирование организационной структуры:

1) внешняя среда, ее динамизм, сложность, уровень неопределенности;

2) технология управления и производства;

3) стратегия, которая определяет типы потребителей, рынков, территориальное размещение производства;

4) способы взаимодействия с окружением для достижения целей организации;

5) поведение работников, которое определяется потребностями людей, степенью их удовлетворенности, квалификацией и мотивацией работников.

Основные направления деятельности менеджера образования.

В зависимости от уровня должностной позиции (высший, средний или низший уровни управленческой иерархии) любое из этих направлений деятельности менеджера образования может быть ос­новным или вовсе отсутствовать.

Первое направление - разработка системы целей организации и подразделения - образует концептуальный уро­вень деятельности менеджера. Основное содержание концепту­альной работы - анализ внешней среды и потенциалов органи­зации, основной результат - разработка корпоративной поли­тики, краткосрочных и долгосрочных целей, задач и планов де­ятельности организации, т.е. стратегический менеджмент.

Основные цели стратегического менеджмента - обеспече­ние адаптации и выживания организации в меняющейся внеш­ней среде. 

Второе направление - организация: для обеспечения достижения поставленных целей необходимо рационально рас­пределить работу среди сотрудников и подразделений органи­зации. Таким образом, организация соответствует второму уровню деятельности менеджера - уровню реализации по­ставленных целей и решения поставленных задач. Эта дея­тельность основывается на анализе внутренней среды органи­зации с позиций ее целей. Внутренняя среда организации включает пять компонентов, а именно: 1) задачи; 2) структуру организации; з) технологию; 4) персонал; 5) орга­низационную культуру.

13.Понятие национальной хозяйственной традиции и развитие системы менеджмента. Менеджмент как часть культуры общества и условия формирования высоких профессиональных стандартов управления деятельности.