
- •1.Предмет и значение логики
- •2.Мышление и язык.
- •3.Язык, как знаковая система.Понятие знака.
- •4. Виды понятий
- •5. Отношения между понятиями.Ограничение и обобщение понятий.
- •6.Определение понятия. Правила классического определения
- •7.Деление понятий. Виды деления. Правила деления.
- •8. Суждение.Структура простых суждений. Виды суждений.
- •9.Классификация суждений по количеству и качеству. Распределенность терминов в простом суждении. Классификация суждений по количеству и качеству. По качеству
- •10. Логический квадрат.Отношения между простыми суждениями.
- •11.Модальность суждений. Виды модальностей.
- •12. Сложные суждения.Виды сложных суждений.
- •13. Умозаключение.Классификация умозаключений.
- •14.Непосредственные умозаключения.
- •15.Простой категорический силлогизм.Энтимема.
- •16.Условные и разделительные умозаключения.
- •17. Индуктивные умозаключения. Виды индукции. Методы научной индукции.
- •18.Умозаключения по аналогии.
- •19. Законы логики
- •20. Логика вопросов и ответов.
- •21. Логические основы аргументации. Структура аргументации
- •22. Субъекты аргументации.Поля аргументации.
- •23. Виды аргументации
- •24. Доказательство и опровержение
- •25.Гипотеза.Видвижение гипотезы.Виды гипотез.
23. Виды аргументации
Все многообразные виды аргументации можно разделить на эмпирические и теоретические.
Эмпирическая аргументация – это аргументация, неотъемлемой частью которой является ссылка на опыт, на эмпирические данные.
Теоретическая аргументация – аргументация, опирающаяся на рассуждение и не пользующаяся непосредственно ссылками на опыт.
Эмпирические данные могут использоваться в ходе аргументации в качестве примеров, иллюстраций и образцов.
Пример – это факт или частный случай, используемый в качестве отправного пункта для последующего обобщения и для подкрепления сделанного обобщения.
Пример должен подбираться и формулироваться таким образом, чтобы он побуждал перейти от единичного или частного к общему, а не от частного – вновь к частному.
Факт, используемый в качестве примера, должен восприниматься если не как обычное явление, то, во всяком случае, как логически и физически возможное действие.
Иллюстрация – это факт или частный случай, призванный укрепить убежденность слушающего в правильности уже известного и принятого общего положения.
Общая задача иллюстрации – облегчить понимание общего положения при помощи неоспоримого случая.
Иллюстрация, конкретизируя общее положение с помощью частного случая, усиливает эффект присутствия. На этом основании в ней иногда видят образ, живую картину абстрактной мысли.
Одним из важных способов теоретической аргументации является дедуктивная аргументация.
Рассуждение, в котором некоторое утверждение вытекает (логически следует) из других утверждений, называется дедуктивным.
Дедуктивная аргументация – это выведение обосновываемого положения из иных, ранее принятых утверждений.
Сложно указать утверждение, которое обосновывалось бы само по себе, в изоляции от других положений. Обоснование всегда носит системный характер. Включение нового положения в систему других положений, придающую устойчивость своим элементам, является одним из наиболее существенных шагов в его обосновании.
Системная аргументация – обоснование утверждения путем включения его в качестве составного элемента в кажущуюся хорошо обоснованной систему утверждений, или теорию.
24. Доказательство и опровержение
В формальной логике доказательство представляет собой обоснование истинности какого-либо суждения или системы суждений. Исходными суждениями доказательства являются аргументы, а то суждение, обоснование истинности которого является его целью, – тезисом. Однако достоверность сужде¬ния, обоснованного посредством доказательства, не носит бе¬зусловного характера. В большинстве случаев доказанное сужде¬ние представляет собой лишь относительную истину.
Формой доказательства, или демонстрацией, называется спо¬соб логической связи между тезисом и аргументами.
Тезис, аргументы и демонстрация – это основные элемен¬ты структуры доказательства.
В традиционной логике доказательства делятся на прямые и косвенные (непрямые).
При прямом доказательстве истинность тезиса непосред¬ственно обосновывается аргументами.
Косвенное доказательство – это такое, в котором заключение об истинности выдвинутого тезиса обосновывается путем опровержения некоторого другого суждения, находящегося в определенном отношении к тезису. Обычно рассматривают разделительные и апагогические доказательства.
В разделительном доказательстве используется метод ис¬ключения. Тезис представляет собой один из членов дизъюнкции суждений, о которой известно, что она истинна. Раздели-тельное доказательство строится из опровержения всех членов дизъюнкции кроме одного, например:
Чемпионом студенческой спартакиады мог стать либо А.,либо В., либо С. Известно, что не стали чемпионами ни А., ни В. Чемпионом стал С.
В апагогическом косвенном доказательстве вывод об истинности тезиса делается пу¬тем опровержения противоречащего ему суждения (антите¬зиса) посредством выведения из последнего такого заключе¬ния, которое является ложным. Следовательно, ложное зак¬лючение свидетельствует о ложности антитезиса, что, в свою очередь, удостоверяет истинность тезиса. Это выведение на¬зывается «приведением к абсурду».
Опровержение – это обоснование ложности определенного суждения. Опровержение высказывания есть доказательство его отрицания.
Суждение, которое пытаются опровергнуть, в логике называ¬ют тезисом опровержения.
Высказывания, с помощью которого опровергают данный те¬зис, называют аргументами опровержения.
Существует три способа опровержения: 1) опровержение тезиса (прямое и косвенные); 2) критика аргументов; 3) выяв¬ление несостоятельности демонстрации.
При опровержении тезиса можно использовать следую¬щие два способа: опровержение фактами и сведение к абсурду.
Доказывается ложность или несостоятельность аргумен¬тов, выдвинутых оппонентом в процессе обоснования своей позиции.
Демонстрируются ошибки в форме доказательства, на¬пример, когда между тезисом и приведенными аргументами нет логической связи. В этом случае тезис так и остается не доказан¬ным оппонентом.