
- •Вариант 7. Психология межэтнического взаимодействия план
- •Введение.
- •1. Психологические особенности взаимодействие различных культур.
- •2. Факторы эффективности межэтнического взаимодействия.
- •3. Способы межкультурного взаимодействия.
- •3.1. Дискриминация.
- •3.2. Сегрегация.
- •3.3. Геноцид. Пример.
- •3.4. Ассимиляция.
- •4. Профессионально-психологические качества необходимые для формирования этнической толерантности у сотрудника овд.
- •Заключение
- •Рекомендованная литература:
Заключение
Во всех мировых культурах присутствуют одни и те же универсалии, которые представляют собой набор общечеловеческих, общегуманитарных базовых ценностей и нравственно-этических норм.
Так же имеется и целый ряд специфичных для каждой отдельной культуры характеристик. К таким характеристикам относятся и особенности организации разными народами своей трудовой деятельности. Неотъемлемой частью этой деятельности является деловое общение, осуществляемое в области межнационального сотрудничества, оно опосредует совместную производственную деятельность людей в той или иной профессиональной сфере.
Трудовая деятельность и сопровождающее ее деловое общение партнеров представляет собой развертывающийся во времени и пространстве процесс, развитие которого происходит на протяжении ряда фаз.
Особенности межкультурного общения состоят в том, что каждая культура имеет свою сложившуюся систему планирования производственной/трудовой деятельности, а также нормы коммуникации, которые нужно учитывать при проведении деловых переговоров либо личном общении.
Культурные контакты являются существенным компонентом общения между народами. При взаимодействии культуры не только дополняют друг друга, но и вступают в сложные отношения, при этом в процессе взаимодействия каждая из них обнаруживает свою самобытность и специфику, культуры взаимно адаптируются путем заимствования лучших продуктов. Обусловленные этими заимствованиями изменения вынуждают людей данной культуры приспосабливаться к ним, осваивая и используя новые элементы в своей жизни.
Профессиональная деятельность сотрудника ОВД принадлежит к разряду «сложных» профессий, предъявляющих очень высокие психологические и психофизиологические требования к сотрудникам.
Личность сотрудника органов внутренних дел отличается сложностью и многогранностью. Она складывается и формируется в основном в результате взаимодействия многих факторов, но главным и определяющим является личность человека, который избрал профессию сотрудника органов внутренних дел в качестве одной из главных своих жизненных целей.
Формирование личности сотрудника ОВД - это сложный процесс превращения требований современного законодательства, соответствующих ведомственных установлений в убеждения, привычки, личностные качества, навыки и умения у лица, которое выбрало для себя работу в органах внутренних дел. Огромное значение в формировании личности сотрудника ОВД имеет учебная подготовка и профессиональная деятельность, которая предъявляет сложный комплекс требований к его личностным качествам и профессиональным навыкам, развивая и закрепляя их в структуре личности.
Знание психических закономерностей, применение в процессе юридической деятельности определенных психологических методов облегчает труд человека, помогает ему регулировать и строить взаимоотношения с другими людьми, глубже понимать мотивы поступков людей, познавать объективную действительность, правильно оценивать ее и использовать результаты познания в практике.
Всё это необходимо сотруднику полиции для того, чтобы осуществлять возложенные на него функции максимально эффективно и с наименьшими потерями собственного эмоционального равновесия.
http://www.libma.ru/kulturologija/teorija_kultury/p10.php
http://www.kakprosto.ru/kak-94237-chto-takoe-assimilyaciya
http://www.ormvd.ru/pubs/15834/