
- •Сравнительный анализ структурализма и функционализма.
- •Психология как наука о непосредственном опыте.
- •Психология интенциональных актов сознания ф. Брентано.
- •Психология сознания у. Джеймса.
- •Вюрцбургская школа.
- •Теория происхождения психических деятельностей.
- •Когнитивная теория научения.
- •Персонологическая теория черт г. Олпорта.
- •Факторные модели личности.
- •Культурно-историческая концепция л.С. Выготского.
- •Целостный подход к человеку б.Г. Ананьева.
Персонологическая теория черт г. Олпорта.
Ψхологам
стоило бы сначала полностью прояснить
явные мотивы, прежде чем исследовать
бессознательные.» Личн
– иерархическая стр-ра личн черт
(кардинальные, Θые, конкр диспозиции).
Чтобы понять повед-е чел-ка надо знать
его черты и ситуацию. Функциональная
автономия мотивов – изначально повед-е
определяется мотивом, кт утрачивает
свою силу, но появляются новые мотивы.
Идеографическое описание личн. Исп
статистики.
Никакая т черт не может быть качественной,
если не объясняет изменчивости чел
повед-я. Но в потоке чел деят-ти есть и
пост часть, кт можно определить с помощью
личн черт. Д-е – результат взаимод-я
многих детерминирующих сил, лишь 1 из
кт – черты (не 1ств и опред фактор). Но
нет д-я, в кт бы проявлялась 1 черта. Черты
– гибкие св-ва, кж проявление черты
слегка отлично (др детерминир усл + «обр
связь» с НС). Черты лежат в осн «характерного»
повед-я. Номиналистическая
позиция:
1) никто никогда не видел черты ни 1
чел-ка; нельзя док-ть, что соотв нейрофизиол
стр-ре; 2) весь язык номинален. Слова
обозначают соц, а не природные категории;
3) излишнее упрощение суждений о людях.
(позиция не доказывает, что черт нет;
предупреждение об осторожности). Черта
– гипотетический конструкт. Отдельные
д-я – индикаторы черт. Черта
– обширная сист сходных тенденций к
д-ю, существующих у исследоваемого
чел-ка. Существование общих черт –
стороны личн, в отн кт может быть провдено
осмысленное сравнение большинства
людей данной культуры. Оценка личн
вместе с др людьми по общ шкале измерений
(
норм люди в данной культ среде неизбежно
вырабатывают до нкт степени сопоставимые
формы приспособления; людей можно
сравнивать по тому, как они решают
проблему отн к окр среде и к др людям).
Общ черты не должны полн исходить из
естеств различий между людьми, до нкт
степение они продукт насильственной
категоризации отдельных людей (<
истинны, чем личностные черты). Критерии
черты: 1)
частота выбора опред сп-ба адаптации;
2) круг ситуаций выбора этого сп-ба д-й;
3) интенсивность реакций. Все 3 критерия
поддаются колич измер-ю. Самоотчёт/прям
наблюд-е/оценочн шкала + надёжность
(корреляции > 0,8). (-): то, что исслед-ль
вкладывает в шкалу, определяет общ
черту, кт он получает на выходе. 1 из
хар-к – норм распределение (
возм-ть применения статистики). Привычка
– детерминирующая тенденция огр типа.
Кж черта
интеграция многих специфич привычек,
кт обладают для конкр чел-ка общим
адаптивным знач-ем. Черта
– нейроΨхологич стр-ра, обладающая
сп-тью делать многие Sы
функционально эквивалентными и
инициировать и направлять эквивалентные
формы адаптивного и экспрессивного
повед-я. Устнановка всегда обладает
предм соотнесённостью, бывают благоприятные
и нет. Нкт общ черты: невротичность,
инро-экстраверсия, авторитаризм,
конформизм, потр-ть в достижении, внеш
тревожность, мужественность/женственность
в интересах.
Факторные модели личности.
Инд различаются чертами, кт измеряются при помощи личностн тестов. Неврозы и Ψхозы, а также умств сп-ти могут быть описаны как комбинации черт и измерены тестами. Различия между группами и нациями существуют и могут быть измерены (факторные стр-ры тестов универсальны для разн культур). Наследственность, ранний опыт могут влиять на нкт черты личности, они могут также изм во взросл годы.
Факторный анализ – статистическая процедура, осн на понятии корреляции (связи между 2мя наборами цифр). В ходе факторн анализа выявляются коэф корреляции меежду всеми парами переменных для построения корреляционной матрицы. Факторн анализ обеспечивает сп-б > простого описания больших кол-в переменных путём идентификации меньшего числа измерений (факторов).
Факторный анализ помогает разработчикам тестов убедиться, что нет посторонних измерений или факторов, наличие кт не предусматривалось.
Айзенк. 3 фактора (осн на биол различиях): экстраверсия-интроверсия (скорость процессов возб-торм; сильн-слабая НС поиск/изоляция от стимуляции) – общительность, импульсивность (компоненты); нейротизм (активность ЛС >/< эмоц возбужд-е защитные мех-мы/нет); Ψхотизм (нонконформизм/ соц дивиантность; выс ур у больных Ψхозами и творческих людей). (+): связи между биол переменные и личн. Прогноз: люди, у кт в силу особ-тей НС не сразу формируются усл рефл-сы в отв на наказание – группа риска, могут стать преступниками.
Грей. 2 поведенч тенденции: приближ-е и избегание. Люди отличаются др от др биол предрасположенностью к активации 1 из сист. Их активация направляет науч-е. Поведенч активирующая сист (при возникновении вознагражд переживанийприближ): экстраверсия, секс повед-е, агрессивность (дофамин).
Поведенч торм сист (пугающие S) н/а. Сист нападения-бегства: ярость, паника.
На экставертов > влияет вознаграждение, на интровертов – наказание.
Клонингер. 3 биол обусловленные черты личн (определяется отн содерж-ем медиатора в ЦНС): 1) погоня за новизной (дофамин, чем <, тем >) 2) избегание ущерба (серотонин; услужливость (>) vs. агрессия (<)) 3) зависимость от вознаграждения (н/а)
Кетелл. Описал поверхностные черты поиск скрытых исходных черт путём факторн анализа. 16PF – 16 исходных черт факторы 2ого порядка – 5 более общ факторов. Типы черт: динамич, темпераментные, связанные со сп-тями. Подвижн интеллект (врождённый потенциал) vs. кристаллизованный интеллект (подвергнутый влиянию опыта). Сп-бы измер-я подвижного интеллекта. Повед-е может быть спрогнозировано спецификационным ур-ием (черты, ситуац и врем факторы). Номотетическое исслед-е (R-техника) и идеографич исслед-е (P-техника)