
- •Предмет и задачи ип:
- •Персонализм vs контекстуализм
- •Астические представления о душе в древнеиндийской философии.
- •Психологические воззрения в настике.
- •Особенности психологической мысли в Древнем Китае.
- •Пифагореизм
- •Учение Демокрита о душе и психических процессах.
- •Платон о душе.
- •Аристотель о душе.
- •Эпикуреизм, стоицизм, скептицмзм.
- •Вопросы психологии в трудах античных врачей.
- •Особенности арабской психологии.
- •Психологические проблемы в схоластике.
- •Психология в эпоху Возрождения.
- •16.Идеи Томаса Гоббса.
- •17.Опыт по Локку.
- •18.Ассоциативная психология.
- •19.Ментальная химия.
- •20.Концепция Александра Бэна.
- •21.Ассоцианизм Спенсера.
- •22.Декарт о душе. Определение мышления.
- •23. Психофизиологич. Проблема по Декарту. Дуализм.
- •25. Французская эмпирическая психология XVIII века (Кондильяк, Кабанис, Ламетри, Гельвеций)
- •26. Психолого-педагогические воззрения французских просветителей (д. Дидро, ж.-ж. Руссо)
- •27. Французские идеи в области биологии и психиатрии.
- •28.Френология.
- •29. Лейбниц и монадология.
- •30. Психология Христиана Вольфа и его школа
- •31. Эмпирико-психологическая система и. Тетенса
- •32. Психологические взгляды и. Канта
- •33. Психологические идеи в философии а. Шопенгауэра
- •34. Философская антропология л. Фейербаха
- •35. И. Гербарт: статика и динамика представлений
- •36. Психологическая школа и. Гербарта: Вайц, Лацарус и Штейнталь, Лотце
- •37. Истоки русской психологии. «Палея толковая» и «Галеново на Гиппократа»
- •40. Психологическая программа и.М. Сеченова
- •41.Кавелин, позитивная наука
- •42. Психоэнергетическая концепция н.Я. Грота
- •43. Психофизика: г. Фехнер и э. Вебер
- •45. Дифф. Психология Гальтона
- •46. Психол. Система Вундта, Историч. Роль Вундта в психологи
- •49. У. Джемс как предтеча функциональной психологии
- •50. Титченер, структурализм
- •51. Функционализм, американская психология
19.Ментальная химия.
Джон Стюарт Милль пытается вернуть разуму активную роль. Основой его Милль считает не осуществление взаимодействия между элементами, а преобразование элементов. Он полагает, что образование сложных идей не сводится к простому сложению простых. Новое целое, согласно Миллю, содержит в себе свойства, которых ранее не было. Именно поэтому он называет свою теорию «ментальной химией». Когда кислород и водород соединяются, появляется вода, обладающая качественно новыми свойствами. То же имеет место и при ассоциации идей. К основным ассоциативным законам Милль причислил следующие: яркость, смежность, частота, сходство.
20.Концепция Александра Бэна.
Александр Бэн - дуалист: он полагал, что всякий психический акт имеет два аспекта: физический и ментальный. Именно поэтому Бэн считал, что в психологии должны применяться и интроспективные, и экспериментальные методы. Сознание в его теории подразделялось на три составляющие: чувства (ощущение, восприятие, эмоции), волю и мышление. Сознательная деятельность, начинаясь с восприятия, протекает по ассоциативным принципам. Выделяя ассоциации по смежности и по сходству, Бэн различал три уровня ассоциаций: простые (лежат в основе восприятия и представлений), сложные (лежат в основе памяти) и построительные (лежат в основе воображения и мышления. Бэн стоял у истоков первого в мире психологического журнала «Mind: a quarterly review of psychology and philosophy».
Бэн последовательно проводит идею о связи между телом и сознанием, отказываясь, правда, делать предположения о том, носит ли она характер причинности или параллелизма. Как полагает Бэн, психология представляет собой отдел общей биологии. Это означает, что в психологии применимы общие биологические и физические законы, в частности, закон сохранения энергии. Объективную психологию Бэн дополняет субъективной. Он утверждает, что психология изучает единственное в своем роде явление: «самосознание индивида, личности– предмет, которому нет подобного в области других естественных наук». В итоге можно заключить, что хотя психология А. Бэна и отличается значительной ориентацией на биологию, тем не менее, он признает существование таких психических явлений, которые можно изучать исключительно при помощи интроспекции, являющейся источником знания о субъективной стороне нашего бытия. Несмотря на многие интересные идеи, теория Бэна свидетельствует об упадке ассоцианизма. Он распространяет принцип ассоциации и на научные открытия, и на творческую деятельность – практически на все сферы человеческой жизнедеятельности.
21.Ассоцианизм Спенсера.
Герберт Спенсер объединил ассоциативный и эволюционный принципы. Центральным пунктом мировоззрения Спенсера стала идея всеобщей эволюции. Вообще, Спенсер выделял три фазы эволюции: неорганическая, органическая и надорганическая. Спенсер считал, что общественное сознание как бы «разлито» по людям. Так как Спенсер пришел к выводу, что общество – это результат эволюции, то, по его мнению, именно общество существует ради людей, а не люди ради общества. Таким образом, Спенсер утверждал, что частные интересы выше общественных. Герберт Спенсер рассматривал общество как совокупность единиц – индивидов, полагая, что свойства единиц определяют свойства общества. Он считал, что у общества и у организма одинаковые принципы организации, хотя и разные цели. Развитие общества, согласно психологическому эволюционизму, подчинено двум законам: дифференциации (разделению функций между частями системы) и адаптации (уравновешиванию между системой и внешней средой).
Эволюционно сознание начинается с рефлекса, который позднее преобразуется в инстинкт, и – далее – из последнего возникают познавательные (память и мышление) и эмоциональные (воля и чувства) процессы. Онтогенетическое развитие начинается с чувств. К последним Спенсер относит и ощущения, и эмоции. Различие между ними состоит в том, что ощущения идут от периферии, а эмоции – от центра.
Спенсер разделил психологию на объективную (основной метод – внешнее наблюдение) и субъективную (основной метод – интроспекция). Изучение сознания Спенсер считал возможным лишь с помощью самонаблюдения. У Спенсера в системе наук представлена не вся психология, а только ее объективная половина. Субъективная же психология остается за рамками общей системы научного знания. Психология является биологической наукой, которая исследует связи организма с внешней средой. Эта точка зрения прекрасно согласуется с целями современной бихевиорологии, поэтому Спенсера порой называют предшественником анализа поведения.